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1.	Florax, Mareike: Förderung des Wissenserwerbs mit Text und Bild : der Einfluss von Lerneraktivität und Darstellungsformat / Mareike Florax. - Berlin: Logos-Verl., c 2009. - 270 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8325-2254-4 (Wissensprozesse und digitale Medien ; 12) Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2009 A 12214 → Other editions
2.	Tulis, Maria: Individualisierung im Fach Mathematik : Effekte auf Leistung und Emotionen / Maria Tulis. - Berlin: Logos Verlag, [2010]. - 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-2594-1 (Wissensprozesse und digitale Medien ; 17) Themen: Computerunterstütztes Lernen \| Individualisierung \| Mathematikunterricht Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	request Shelfmark: UBN/SM 607 T917 → Other editions
3.	Zander, Steffi: Motivationale Lernervoraussetzungen in der Cognitive Load Theory : zwei Studien zum Einfluss motivationaler Lernervoraussetzungen auf die kognitive Belastung beim Lernen mit unterschiedlichen Instruktionsdesigns / Steffi Zander. - Berlin: Logos-Verl., 2010. - IV, 226 S. : graph. Darst, ISBN 978-3-8325-2628-3 (Wissensprozesse und digitale Medien ; 18) Themen: Anstrengung \| Aufmerksamkeit \| Kognitiver Prozess \| Lernerfolg \| Lernmotivation Book/no value → Collective title → search for similar titles Table of content	available for loan Shelfmark: 2010 A 11687 → Other editions

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