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Heterogenität, Integration und Differenzierung in der Primarstufe : (... Arbeiten, die auf der Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 27. bis 29. September 2001 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ...) / Friederike Heinzel ... (Hrsg.). - Opladen: Leske + Budrich, 2002. - 246 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8100-3655-1 (Jahrbuch Grundschulforschung ; 6)
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Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung : zum Wechselverhältnis von schulischem Lernen und außerschulischen Erfahrungen im Grundschulalter ; [... Beiträge, die auf der Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Oktober 2002 and der Universität Siegen ...] / Argyro Panagiotopoulou ... (Hrsg.). - Opladen: Leske + Budrich, 2003. - 263 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8100-3928-6 (Jahrbuch Grundschulforschung ; 7)
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Chancenungleichheit in der Grundschule : Ursachen und Wege aus der Krise ; [in diesem Band werden die Referate der 16. Jahrestagung der Kommission "Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe" in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) zusammengefasst, die vom 24. bis 26. September 2007 in der Freien Universität Berlin stattfand ...] / Jörg Ramseger; Matthea Wagener (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. - 306 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-15754-2 (Jahrbuch Grundschulforschung ; 12)
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Europäisierung der Bildung : Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik / Charlotte Röhner; Claudia Henrichwark; Michaela Hopf (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2009. - 305 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-16929-3 (Jahrbuch Grundschulforschung ; 13)
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Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft : [21. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe 2012 in Nürnberg] / Bärbel Kopp ... (Hrsg.). [Autorinnen und Autoren: Arend, Béatrice ...]. - Wiesbaden: Springer VS, 2014. - 296 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-658-04478-7 (Jahrbuch Grundschulforschung ; 17)
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