1. |
Verstehende Bildungsforschung <Veranstaltung, 2023, Jena>: Verstehende Bildungsforschung / Christoph Schröder, Sarah Ganss, Clemens Klein, Ralf Koerrenz (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 156 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7632-5
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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Koerrenz, Ralf: Vergleichende Pädagogik als politische Praxis / Ralf Koerrenz, Pia Diergarten, Sarah Ganss, Clemens Klein, Lena Köhler, Christoph Schröder. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 138 Seiten, ISBN 978-3-7799-6204-5 (Bildung: Demokratie)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2021 A 15011
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Verstehende Bildungsforschung. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (156 p.), ISBN 978-3-7799-7632-5
Online-Ressource
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Bildung zwischen Verortung und Verantwortung / Pia Diergarten, Sarah Ganss, Clemens Klein, Lena Köhler, Jana Müller, Christoph Schröder (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2023]. - 228 Seiten, ISBN 978-3-7799-6948-8
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 1381
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Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . - Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XVIII, 197 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41139-8 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 91) DOI: 10.1007/978-3-658-41139-8
Online-Ressource
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6. |
Schulische Praktiken unter Beobachtung / Anna Schnitzer, Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Susanne Siebholz, Tanya… . - Korrigierte Publikation. - Wiesbaden: Springer VS, 2024. - 1 Online-Ressource (XIV, 308 Seiten, Seite E1-E2) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41952-3 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 93) DOI: 10.1007/978-3-658-41952-3
Online-Ressource
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Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung <7., 2022, Online>: Evaluation des Bildungssystems : welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? / Nele McElvany, Michael Becker, Hanna Gaspard, Fani Lauermann, Annika Ohle-Peters (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 121 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8309-4834-6 (Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; Band 7)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Fuchs, Birgitta: Geschichte des pädagogischen Denkens / Birgitta Fuchs. - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 1 Online-Ressource (270 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5270-5 (Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 1) (UTB ; 5270) (utb-studi-e-book) DOI: 10.36198/9783838552705
Online-Ressource
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9. |
Fuchs, Birgitta: Geschichte des pädagogischen Denkens / Birgitta Fuchs. - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2019. - 270 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5270-0 (Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 1) (utb ; 5270)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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10. |
Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (259 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6893-7 (Bildungsforschung ; Band 20) DOI: 10.1515/9783839468937
Online-Ressource
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11. |
Koerrenz, Ralf: Wir sind vom selben Stern : Antisemitismus entgegnen / Ralf Koerrenz, Jochen Remy, Christoph Schröder. - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2023]. - 64 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-70314-4 (Politisch denken lernen mit Religion und Ethik)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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12. |
Transdisziplinarität in der Bildungsforschung : Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge / Maria Kondratjuk, André Epp, Sabine Gabriel, Julia Gasterstädt, Merle Hinrichsen, Arne Koevel, Stell… . - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XVIII, 197 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-41138-1 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 91)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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13. |
Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 259 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6893-3 (Bildungsforschung ; Band 20)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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14. |
Einstiege, Umstiege, Aufstiege : Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung / Gabriele Schauer, Livia Jesacher-Rößler, David Kemethofer, Johannes Reitinger, Christoph Weber (Hrsg… . - Münster: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (334 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9588-3 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 9)
Online-Ressource
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Koerrenz, Ralf: Geschichte der Pädagogik / Ralf Koerrenz, Karsten Kenklies, Hanna Kauhaus, Matthias Schwarzkopf. - Paderborn: Verlag Ferdinand Schöningh, [2017]. - 322 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-4524-5 (UTB ; 4524 : Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft) (UTB basics)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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16. |
Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner, Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7451-2 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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17. |
Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner , Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7452-9 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
Online-Ressource
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Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen / Kongress <2019, Linz>: Vermessen? : Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis / David Kemethofer, Johannes Reitinger, Katharina Soukup-Altrichter (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2021]. - 271 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4316-7 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 7)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
Handbuch : interdisziplinäre Bildungsforschung / David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel, Sven-Niklas August (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2021]. - 444 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6286-1
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Über die Notwendigkeit der Historischen Bildungsforschung : Wegbegleiter*innenschrift für Edith Glaser / Friederike Thole, Sarah Wedde, Alexander Kather (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (175 Seiten), ISBN 978-3-7815-5914-1 DOI: 10.35468/9783781559141
Online-Ressource
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