| 81. |
Zierer, Klaus: Herausforderung Homeschooling : theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse zum Fernunterricht / von Klaus Zierer. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]. - 86 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2066-6
 Buch/keine Angabe |
Signatur: 2020 R 497
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| 82. |
Diagnostik und Förderung von Motivation und Volition / Hanna Gaspard, Ulrich Trautwein, Marcus Hasselhorn (Hrsg.). - 1. Auflage 2019. -
Göttingen: Hogrefe, 2019. - VI, 211 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8017-3001-7
(Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ; Band 17)
DOI: 10.1026/03001-000
Buch/keine Angabe |
Bibliographieeintrag
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| 83. |
PISA 2006 / Programme for International Student Assessment. -
Paris: OECD, Organisation für Wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, 2007-
 Mehrteiliges Werk |
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| 84. |
Kleimann, Matthias: Medienlotsen gesucht : Konzeption und Evaluation einer Unterrichtseinheit zur Prävention problematischer Mediennutzungsmuster bei Schülerinnen und Schülern dritter bis fünfter Klassen im Rahmen des Berliner Längsschnitt Medien / Matthias Kleimann. - 1. Auflage, Online-Ausgabe. -
Baden-Baden: Nomos, 2011. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8452-3036-8
(Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; Band 39)
 Online-Ressource |
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| 85. |
Spitzer, Manfred: Digitale Demenz : wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen / Manfred Spitzer. -
München: Droemer, [2012]. - 367 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-426-27603-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 86. |
Bellin, Nicole: Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung : Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülern / von Nicole Bellin. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - Online-Ressource (233S. 22 Abb, digital), ISBN 978-3-531-91359-9
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-91359-9
Online-Ressource |
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| 87. |
Schneider, Wolfgang: Die Entwicklung mathematischer Kompetenzen / Wolfgang Schneider/Petra Küspert/Kristin Krajewski. - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2016. - 288 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-4616-7
(StandardWissen Lehramt)
(UTB ; 3899 : Schulpädagogik, Didaktik)
Buch/keine Angabe |
Signatur: LN-U 1-18164::(2)
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| 88. |
Haupt-Mukrowsky, Karin: Formative Leistungsdiagnostik in individualisierenden Lernsettings : eine empirische Analyse am Beispiel der Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg / Karin Haupt-Mukrowsky. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 323 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4510-9
(Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung ; Band 8)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5768
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| 89. |
Kunze, Lisa: Dialogbasierte Leistungsbeurteilung mit Portfolios : theoretische Grundlagen, praktische Umsetzungsmöglichkeiten und empirische Befunde / Lisa Kunze. -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 289 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4583-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 90. |
Krüger, Heinz-Hermann: Jugendliche und ihre Peers : Freundschaftsbeziehungen und Bildungsbiografien in einer Längsschnittperspektive / Heinz-Hermann Krüger; Aline Deinert; Maren Zschach. -
Opladen ; Berlin [u.a.]: Budrich, 2012. - 292 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-86649-460-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 91. |
Träbert, Detlef: Disziplin, Respekt und gute Noten : erfolgreiche Schüler brauchen klare Erwachsene / Detlef Träbert. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2012. - 237 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-85945-7
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 92. |
Sommer, Winfried: Schulleistung und Berufserfolg : Ergebnisse einer soziologischen Untersuchung über den weiteren Bildungs- und Berufsweg gutbegabter Volksschulabsolventen / von Winfried Sommer. -
Stuttgart: Enke, 1973. - 287 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-432-02277-2
Buch/keine Angabe |
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| 93. |
Spitzer, Manfred: Digitale Demenz : wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen / Manfred Spitzer. - Vollständige Taschenbuchausgabe. -
München: Droemer, [Oktober 2014]. - 368 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-426-30056-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 29-30573
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| 94. |
Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem : Potenziale und Herausforderungen in Berlin / Marko Neumann, Michael Becker, Jürgen Baumert, Kai Maaz, Olaf Köller (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2017. - 509 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3628-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 95. |
Mößle, Thomas: Bildschirmmedien im Alltag von Kindern und Jugendlichen : problematische Mediennutzungsmuster und ihr Zusammenhang mit Schulleistungen und Aggressivität / Thomas Mößle; Matthias Kleimann; Florian Rehbein. - 1. Aufl.. -
Baden-Baden: Nomos-Verl.-Ges., 2007. - 145 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8329-3040-0
(Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; 33)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 96. |
Pache, Dieter: Einstellung und Schulleistungen : vergleichende Untersuchungen zwischen Sportunterricht und Hauptfächern / Dieter Pache. - 1. Aufl. -
München ; Basel: Reinhardt Verl., 1978. - 191 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-497-00857-5
(Erziehung und Psychologie ; N.F., 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 97. |
Gadow, Anne: Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht : Beschreiben und Erklären von Kindern mit deutscher und anderer Familiensprache / von Anne Gadow. -
Berlin: Erich Schmidt Verlag, [2016]. - 287 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-503-16762-3
(Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 10563
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| 98. |
Reschke, Katharina: The relative importance of motivation in the school context / presented by Katharina Kriegbaum ; advisor: Prof. Dr. Birgit Spinath. -
Heidelberg, 2020. - 1 Online-Ressource (vi, 260 Seiten)
DOI: 10.11588/heidok.00027709
Online-Ressource |
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| 99. |
Korossy, Klaus: Modellierung schulischer Notenbildung : von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung / von Klaus Korossy. - 1st ed. 2022. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. - 1 Online-Ressource (XV, 358 S. 21 Abb.), ISBN 978-3-658-36197-6
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-36197-6
Online-Ressource |
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| 100. |
PISA 2015 Assessment and Analytical Framework : Science, Reading, Mathematic and Financial Literacy / Organisation for Economic Co-operation and Development. -
Paris: OECD Publishing, 2016. - 1 Online-Ressource (200 p.)
(PISA)
DOI: 10.1787/9789264255425-en
Online-Ressource |
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