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PISA 2000 : ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland / Deutsches PISA-Konsortium. Jürgen Baumert ... (Hrsg.). - Opladen: Leske + Budrich, 2003. - 448 S. : zahlr. graph. Darst., Kt., ISBN 978-3-8100-3855-5
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Jürgens, Eiko: Leistungserziehung und pädagogische Diagnostik in der Schule : Grundlagen und Anregungen für die Praxis / Eiko Jürgens; Werner Sacher. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, [2008]. - 150 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-020147-7 (Schulpädagogik)
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Lynn, Richard: Educational achievement in Japan : lessons for the West / Richard Lynn. - Basingstoke [u.a.]: Macmillan Pr., 1988. - XII, 157 S., ISBN 978-0-333-44531-0 (Studies in social revaluation)
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PISA 2006 : die Ergebnisse der dritten internationalen Vergleichsstudie / PISA-Konsortium Deutschland. Manfred Prenzel ... (Hrsg.). - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2007. - 424 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8309-1900-1
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Kampshoff, Marita: Geschlechterdifferenz und Schulleistung : deutsche und englische Studien im Vergleich / Marita Kampshoff. - 1. Auflage. - Wiesbaden: VS, Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. - 304 Seiten, ISBN 978-3-531-15480-0 (Forschung Pädagogik)
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Saldern, Matthias von: Schulleistung in Diskussion / von Matthias von Saldern. - Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. - 242 S : graph. Darst., Kt, ISBN 978-3-89676-205-4
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Teschner, Wolfgang-P.: Beanspruchung von Schuelern : schulorganisatorische Aspekte und Aspekte der Schulleistungsbeurteilung / Wolfgang-P. Teschner. - Bonn: Bundesminister für Bildung und Wissenschaft, 1977. - 47 S. (BMBW-Werkstattberichte / Hrsg. Der Bundesminister für Bildung und Wissenschaft ; 10)
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Präsenznutzung
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Holzkamp, Christine: Leisten Realschüler mehr als Hauptschüler? : ein partieller Leistungsvergleich von Haupt- u. Realschülern in 10. Klassen / Christine Holzkamp; Elke Samtleben; Karlheinz Ingenkamp. - Weinheim ; Berlin ; Basel: Beltz, 1968. - 153 S. (Veröffentlichungen : Reihe E, Untersuchungen / Pädagogisches Zentrum Berlin ; 8)
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Präsenznutzung
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Schliep, Monika: Leistungsmotiv und Ursachenerklärungen in der Grundschule : eine Untersuchung über Persönlichkeitsmerkmale von Lehrern und ihren Schülern / vorgelegt von Monika Schliep, 1975. - Getr. Zählung : Ill.
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Signatur: 78 P 3259
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Kreschnak, Horst: Computergestützte Analysen von Schülerleistungen : ein Beitrag zur Logik und Methodologie der Diagnostik / Horst Kreschnak. - 1. Auflage. - Berlin: Volk und Wissen, 1985. - 271 Seiten : Illustrationen (Beiträge zur Pädagogik ; 34)
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Signatur: 86 A 8466
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Jürgens, Eiko: Leistung und Beurteilung in der Schule : eine Einführung in Leistungs- und Bewertungsfragen aus pädagogischer Sicht / Eiko Jürgens. - 3., unveränd. Aufl.. - Sankt Augustin: Academia-Verl., 1997. - 136 S., ISBN 978-3-88345-873-1
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Präsenznutzung
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Wenger, Otto: Schülerleistung und Mitverantwortung in der Schule : Leistungsbewertung, Vorrücken, Zeugnisse und Mitgestaltungsgremien in schulrechtlich und pädagogischer Sicht / Otto Wenger. - 1., Aufl. - München: Ehrenwirth, 1977. - 112 S, ISBN 978-3-431-01906-3 (Schulrecht in der Praxis)
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Signatur: 77 A 2529
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Scherer, Joachim: Selbstbild und Schulleistung : eine Untersuchung über den Zusammenhang zwischen Schülerpersönlichkeit und Schulleistung, Massnahmen der Unterrichtsdifferenzierung sowie erwartungswidrigen Schulleistungen von Gesamtschülern / Joachim Scherer, 1976. - 215 Bl.
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Signatur: 78 P 3258
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Leistungsbeurteilung in der Schule / hrsg. von Kurt Heller. Mit Beitr. von Peter Büscher ... - Heidelberg: Quelle u. Meyer, 1974. - 335 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-494-00798-4
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Präsenznutzung
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Fähigkeiten und Motivation in erwartungswidriger Schulleistung / hrsg. von Heinz Heckhausen. - Göttingen [u.a.]: Verl. für Psychologie, Hogrefe, 1980. - 195 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8017-0163-5 (Motivationsforschung ; 9)
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Signatur: 81 A 352
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Leistungsmessungen in Schulen / hrsg. von Franz E. Weinert. - 2. unveränd. Aufl.. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2002. - 398 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-407-25256-2 (Pädagogik)
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Signatur: LA-C 13-27525::(2)
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Bildung und Leistung : Differenz zwischen Selektion und Anerkennung / Teresa Sansour, Oliver Musenberg, Judith Riegert (Hrsg.). - 1. Auflage. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 167 Seiten, ISBN 978-3-7815-2247-3 (Pädagogische Differenzen)
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Präsenznutzung
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78. |
Ramachandran, Vimala: Inside Indian schools : the enigma of equity and quality / Vimala Ramachandran. - South Asian edition. - New Delhi: Social Science Press, [2018]. - xx, 271 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-93-83166-25-1
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Signatur: 219 paed 2020/2468
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Seikh, Hazarat Ali: Creativity : its recognition and development / Dr. Hazarat Ali Seikh. - Berhampore, Murshidabad: Shilpanagari Prakasani, 15th August 2018. - 216 Seiten : Diagramme, Tabellen, ISBN 978-93-84383-74-9
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Signatur: 278 paed 2021/3754
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Lohbeck, Annette: FLM 3-6 R : Manual / Annette Lohbeck, Franz Petermann. - 1. Auflage. - Göttingen: Hogrefe, 2019. - 62 Seiten : 1 Diagramm
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