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Auf neuen Wegen zum Lehrerberuf : Bildungsbiographien nicht-traditioneller Lehramtsstudierender und biographisches Lernen in der Lehrerbildung / Sabine Klomfaß, André Epp (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2021]. - 294 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3984-9
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Signatur: 2021 A 4100
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung / Christian Reintjes, Ingrid Kunze (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 304 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2529-0 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) DOI: 10.35468/5969
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Signatur: 2022 A 10910
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Continuing professional development of English language teachers : perspectives and practices from India / Senkamalam Periyasamy Dhanavel, editor. - Singapore: Springer, [2022]. - xxv, 293 Seiten : Diagramme, ISBN 978-981-19-5068-1
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Signatur: 219 paed 2023/984
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Keller-Schneider, Manuela: Impulse zum Berufseinstieg von Lehrpersonen : Grundlagen - Erfahrungsberichte - Reflexionsinstrumente / Manuela Keller-Schneider. - 2., korrigierte Auflage. - Bern: hep, 2022. - 429 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-0355-2147-4
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Signatur: 2023 A 5034
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Lehrerfiguren in der deutschen Literatur : literaturwissenschaftliche Perspektiven auf Szenarien personaler Didaxe vom Mittelalter bis zur Gegenwart / Frieder von Ammon / Michael Waltenberger (Hrsg.). - Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2020]. - 390 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-79919-2 (Mikrokosmos ; Band 85) DOI: 10.3726/b16290
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Schaarschmidt, Uwe: Lehrereignung : Voraussetzungen erkennen - Kompetenzen fördern - Bedingungen gestalten / Uwe Schaarschmidt, Ulf Kieschke, Andreas W. Fischer. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2017. - 164 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-032427-5 (Brennpunkt Schule)
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Pineker-Fischer, Anna: Sprach- und Fachlernen im naturwissenschaftlichen Unterricht : Umgang von Lehrpersonen in soziokulturell heterogenen Klassen mit Bildungssprache / Anna Pineker-Fischer. - Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (XVII, 389 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-16353-2 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-16353-2
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Stralla, Michael: Lehrpersonen als Change Agents : eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern in extern induzierten schulischen Innovationsprozessen / Michael Stralla. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich UniPress Ltd., 2019. - 272 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-86388-800-8
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Dinkmeyer, Don C.: STEP - das Buch für Lehrer/innen : wertschätzend und professionell den Schulalltag gestalten / Don Dinkmeyer Sr., Gary D. McKay, Don Dinkmeyer Jr. ; mit einem Vorwort von Professor Klaus Hurrelma… . - 2., überarbeitete und erweiterte Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2019. - 1 Online-Ressource (366 Seiten) : Illustrationen, 1 Diagramm, ISBN 978-3-407-63130-5 (Pädagogik)
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Schneider, Ramona: Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen : eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung / Ramona Schneider. - Berlin ; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2020]. - 1 Online-Ressource (XVII, 421 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-476-05627-6 (Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-476-05627-6
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Koch, Günther: Survival Guide Referendariat : Praxistipps für den Vorbereitungsdienst / Günther Koch. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2020]. - 1 Online-Ressource (142 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8385-5405-1 (utb ; 5405 : Lehramt, Schlüsselkompetenzen) (utb-studi-e-book) DOI: 10.36198/9783838554051
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Lehrerhabitus : theoretische und empirische Beiträge zu einer Praxeologie des Lehrerberufs / Rolf-Torsten Kramer, Hilke Pallesen (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 355 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2310-4 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
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Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung / Tagung <83., 2018, Lüneburg>: Lehrer. Bildung. Gestalten. : Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung / Timo Ehmke, Poldi Kuhl, Marcus Pietsch (Hrsg.). - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2019. - 1 Online-Ressource (360 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7799-5481-1
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Bedeutende Lehrerfiguren : von Platon bis Hasan al-Banna / hrsg. von Tobias Georges; Jens Scheiner und Ilinca Tanaseanu-Döbler. - Tübingen: Mohr Siebeck, [2015]. - XVIII, 396 Seiten, ISBN 978-3-16-153030-2
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Lundgreen, Peter: Die Lehrer an den Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1949 - 2009 / von Peter Lundgreen unter Mitarb. von Jürgen Schallmann. - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2013. - 350 S. : graph. Darst. (Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte ; Bd. 11)
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Präsenznutzung
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Klein, Lisa M.: The meditation and mindfulness edge : becoming a sharper, healthier, and happier teacher / Lisa M. Klein. - New York ; London: Routledge, 2024. - xii, 156 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-49817-1 (Routledge eye on education) DOI: 10.4324/9781003397663
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Signatur: 2024 A 1099
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Hehn-Oldiges, Martina: Wege aus Verhaltensfallen : pädagogisches Handeln in schwierigen Situationen / Martina Hehn-Oldiges. - 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2024. - 213 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-407-63317-0 (Pädagogik)
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Signatur: 2024 A 2331
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Rodman, Allison: Still learning : strengthening professional and organizational capacity / Allison Rodman. - Arlington, Virginia, USA: ascd, 2024. - xiii, 202 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-4166-3239-9
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Signatur: 2024 A 1776
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Schmidt, Jacqueline Marie-Charlotte: Grundlagenwissen zu Künstlicher Intelligenz von angehenden Lehrkräften im berufsbildenden Bereich / modellbasierte Testentwicklung und Validierung$hJacqueline Marie-Charlotte Schmidt. - Bielefeld: wbv, 2024. - 236 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-7652-2 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation : Dissertationen, Habilitationen ; Band 79)
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Signatur: 2024 A 4746
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100. |
Mental health in English language education / Christian Ludwig [und 4 andere] (eds.). - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2024]. - 259 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-381-11461-0 (Studies in English language teaching ; volume 13)
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