41. |
Geschichtsdidaktik in der Debatte : Beiträge zu einem interdisziplinären Diskurs / Thomas Must, Jörg van Norden, Nina Martini (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]. - 196 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1408-4 (Geschichtsdidaktik theoretisch ; Band 2) (Wochenschau Geschichte) DOI: 10.46499/1345
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Signatur: 2022 A 10027
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Konferenz für Geschichtsdidaktik <Körperschaft> / Nachwuchstagung <10., 2020, Online>: Geschichtsdidaktik Update : aktuelle geschichtsdidaktische Forschungsansätze der Early Career Researchers / Meike Hensel-Grobe/Heidrun Ochs (Hg.). - Göttingen: V&R unipress, [2022]. - 210 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8471-1419-2 (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 26)
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Signatur: 2022 A 5564
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Politische Geschichtsdidaktik : Untersuchungen über politische Implikationen der Geschichtsdidaktik in der Weimarer Republik und in der Bundesrepublik / Jochen Huhn. - Kronberg (Ts.): Scriptor-Verl., 1975. - V, 471 S., ISBN 978-3-589-20067-2 (Skripten Pädagogik ; 3)
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Deutschland und Italien im Spiegel ihrer Schulgeschichtsbücher : [Dokumente der deutsch-italenischen Tagung, Mailand vom 7. -10. Juni]. - Braunschweig: Limbach, 1966. - 196 S. (Schriftenreihe des Internationalen Schulbuchinstituts ; 10)
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Geschichtsdidaktisch intervenieren / Monika Waldis, Martin Nitsche (Hrsg.). - 1. Auflage. - Bern: hep, 2023. - 411 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-0355-2191-7 (Geschichtsdidaktik heute ; Band 13)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 10660
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Mayer-Simmet, Oliver: "Open Educational Resources" im Geschichtsunterricht : Analyse und Evaluation offener Lehr-Lernmittel : Studienkurs mit Lehr-Lern-Material / Oliver Mayer-Simmet, Thomas Heiland. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 106 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5616-6 (Heterogenität in der Lehrer:innenbildung) (utb ; 5616) (utb Schulpädagogik)
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Signatur: 2023 A 7650
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Brait, Andrea: Historisches Lernen im und über das Museum / Andrea Brait. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 68 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1589-0 (Kleine Reihe Geschichte : Didaktik und Methodik) DOI: 10.46499/1551
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Signatur: 2024 R 239
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Krishna Kumar: Learning to live with the past / Krishna Kumar. - London ; New York ; Calcutta: Seagull Books, 2023. - 73 Seiten, ISBN 978-1-80309-285-0 (History for peace tracts)
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Signatur: 219 paed 2024/455
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McLean, Philipp: Mündigkeit in der historischen Bildung : eine Untersuchung über Gründe, sich kritisch mit Geschichte zu befassen / Philipp McLean. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 462 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1558-6 (Geschichtsdidaktik theoretisch ; Band 4) (Wochenschau Geschichte) DOI: 10.46499/2020
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Signatur: 2023 A 7128
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Cazals, Rémy: Guerres en images, images de guerres : l'illustration des conflits en Europe dans les manuels d'histoire / sous la direction de Cédric Prévot et Denis Morin ; postface: Rémy Cazals. - [Senones]: Edhisto, [2023]. - 262 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-2-35515-038-8
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Signatur: 2023 B 570
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Positionen, Projekte, Perspektiven : zwischen Geschichtsdidaktik und fränkischer Kulturgeschichte / Nadja Bennewitz/Gesa Büchert/Mona Kilau (Hg.). - Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2023]. - 417 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-30227-9
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Signatur: 2023 A 10756
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Visual history und Geschichtsdidaktik : (interdisziplinäre) Impulse und Anregungen für Praxis und Wissenschaft / Frank Britsche, Lukas Greven (Hg.). - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 255 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1585-2 (Wochenschau Wissenschaft) DOI: 10.46499/1964
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 9238
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Cairns, Rebecca: The Asia literacy dilemma : a curriculum perspective / Rebecca Cairns and Michiko Weinmann. - London ; New York: Routledge, 2023. - xx, 194 Seiten, ISBN 978-0-367-86115-5 (Routledge series on schools and schooling in Asia)
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Signatur: 910 paed 2022/4037
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Link, Corinna: Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie / Corinna Link. - Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 336 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8471-1561-8 (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 30)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 6636
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Handel, Macht, Kapital: Historische Dimensionen wirtschaftlichen Handelns / Noyan Dinçkal, Matthias Weipert und Astrid Windus (Hg.). - Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen, 2023. - 129 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-96182-138-9 (Historica et Didactica ; Band 13)
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Präsenznutzung
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Zülsdorf-Kersting, Meik: Geschichte und Gesellschaftslehre : historisches Lernen in Unterrichtsreihen / Meik Zülsdorf-Kersting. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 386 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1590-6 (Geschichtsunterricht erforschen ; Band 16) (Wochenschau Geschichte) DOI: 10.46499/2219
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 10309
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Hinz, Felix: Historische Mythen im Geschichtsunterricht : Theorie und Zugriffe für die Praxis / Felix Hinz. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 238 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-1505-0 (Wochenschau Geschichte) (Methoden historischen Lernens) DOI: 10.46499/331
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Signatur: 2023 A 8239
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Wörterbuch Geschichtsdidaktik / Ulrich Mayer, Hans-Jürgen Pandel, Gerhard Schneider, Bernd Schönemann (Hg.). - 4., bed. überarb. u. erw. Aufl.. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (235 Seiten), ISBN 978-3-7344-1104-5
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Das rote Erbe der Front : der Erste Weltkrieg in der DDR / herausgegeben von Emmanuel Droit und Nicolas Offenstadt. - Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2022]. - IX, 386 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-11-071073-1
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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60. |
Ammerer, Heinrich: Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik : eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte / Heinrich Ammerer. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]. - 1 Online-Ressource (295 Seiten), ISBN 978-3-7344-1397-1 (Wochenschau Wissenschaft) DOI: 10.46499/9783734413971
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