1. |
The handbook of dual language bilingual education / edited by Juan A. Freire, Cristina Alfaro, Ester J. de Jong. - New York ; London: Routledge, 2024. - xxvii, 702 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-20542-7
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 9869
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2. |
Remaking multilingualism : a translanguaging approach / edited by Bahar Otcu-Grillman and Maryam Borjian. - Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2022]. - xxvi, 239 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-80041-083-1 (Translanguaging in theory and practice ; 2)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 2985
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3. |
D'Angelo, Francesca: Teaching and learning third languages / Francesca D'Angelo. - Bristol ; Jackson: Multilingual matters, [2023]. - xi, 150 Seiten, ISBN 978-1-80041-307-8 (Second language acquisition ; 159)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 2023 A 3773
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4. |
Link, Corinna: Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie / Corinna Link. - Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 336 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8471-1561-8 (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 30)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2023 A 6636
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5. |
Crouch, Carly L.: Translating empire : Tell Fekheriyeh, deuteronomy, and the Akkadian treaty tradition / C.L. Crouch, Jeremy M. Hutton. - Tübingen: Mohr Siebeck, [2019]. - XIV, 342 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-16-159026-9 (Forschungen zum Alten Testament ; 135)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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6. |
Maul, Stefan M.: Neues zu den "Graeco-Babyloniaca" / von Stefan M. Maul. - Heidelberg: Universitätsbibliothek der Universität Heidelberg, 1991. - Online-Ressource (Schriften von Stefan M. Maul ; 8)
Online-Ressource
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7. |
Bilingualism and Bilingual Education : conceptos fundamentales / edited by David Schwarzer, Mary Petrón and Clarena Larrotta. - New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warszaw: Peter Lang, [2021]. - vi, 167 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-4331-8450-5
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2021 A 15213
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8. |
Multilingual education in South Asia : at the intersection of policy and practice / edited by Lina Adinolfi, Usree Bhattacharya and Prem Phyak. - London ; New York: Routledge, 2022. - xv, 174 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-74604-9 (Routledge series in language and content integrated teaching & plurilingual education)
Buch/keine Angabe
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Signatur: 200 paed 2022/2046
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9. |
Klewitz, Bernd: Content and language integrated learning (CLIL) : a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz. - Stuttgart: ibidem Verlag, [2021]. - 366 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8382-1513-6 (Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; 1)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2021 A 5120
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10. |
Coyle, Do: Beyond CLIL : pluriliteracies teaching for deeper learning / Do Coyle, University of Edinburgh, Oliver Meyer, Johannes Gutenberg Universität Mainz. - Cambridge, UK ; New York, NY ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2021. - xiii, 216 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-108-82372-2 DOI: 10.1017/9781108914505
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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11. |
Schneider, Eva: Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen : Rekonstruktion kultureller Bildungsprozesse im bilingualen Unterricht / Eva Schneider. - Wiesbaden: Springer VS, [2018]. - 1 Online-Ressource (XX, 429 Seiten), ISBN 978-3-658-21186-8 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-21186-8
Online-Ressource
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12. |
Schuster, Hans-Siegfried: Die ḫattisch-hethitischen Bilinguen / von Hans-Siegfried Schuster. - Leiden [u.a.]: Brill, 1974- (Documenta et monumenta orientis antiqui ; 17)
Mehrteiliges Werk
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13. |
Kniffka, Gabriele: Deutsch als Zweitsprache : Lehren und Lernen / Gabriele Kniffka; Gesa Siebert-Ott. - 3., aktualisierte Aufl.. - Paderborn ; München ; Wien ; Zürich: Schöningh, 2012. - 246 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8252-3730-1 (UTB ; 2891 : Sprachwissenschaft, Pädagogik) (StandardWissen Lehramt)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: LA-I 12-23776::(3)
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14. |
Handbuch bilingualer Unterricht : content and language integrated learning / Wolfgang Hallet ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - [Stuttgart]: Klett, 2013. - 382 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7800-4902-5 (Handbücher zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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15. |
Benzmann, Amy: Economic Globalisation / Amy Benzmann, Inka Hemmerich. - Bamberg: C.C.Buchner, 2017. - 47 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-661-71053-2 (Politik und Wirtschaft - bilingual)
Buch/keine Angabe
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Signatur: WS/MB 2552 B479
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16. |
Fischer, Patrick: Democratic theory and political systems / bearbeitet von Patrick Fischer. Herausgegeben von Amy Benzmann. - 1. Auflage, 1. Druck 2018. - Bamberg: C.C.Buchner, 2018. - 60 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-661-71054-9 (Politik und Wirtschaft - bilingual) (Politik und Wirtschaft : Bilingual)
Buch/keine Angabe
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Signatur: WS/MB 2552 F529
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17. |
Heinemann, Arne: Professionalität und Professionalisierung im Bilingualen Unterricht : was es bedeutet, Lehrperson für den Bilingualen Unterricht zu sein und es zu werden / Arne Heinemann. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 239 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2221-3 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2018 A 2707
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18. |
Erfolgreich integrieren - die Staatliche Europa-Schule Berlin / Jens Möller, Friederike Hohenstein, Johanna Fleckenstein, Olaf Köller, Jürgen Baumert (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2017. - 342 Seiten : Diagramme, Karte, ISBN 978-3-8309-3577-3
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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19. |
Benzmann, Amy: Welfare State / bearbeitet von Amy Benzmann. - 1. Auflage. - Bamberg: C.C. Buchner, 2019. - 48 Seiten, ISBN 978-3-661-71055-6 (Politik und Wirtschaft - bilingual)
Buch/keine Angabe
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Signatur: WS/MB 2552 B479
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20. |
Müller, Michael: Lernaufgaben für die Entwicklung interkultureller Kompetenzen im bilingualen Geographieunterricht : Unterrichtsverlaufsmodell und empirische Untersuchungen / Michael Müller. - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2018]. - 474 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8280-5 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2019 A 260
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