41. |
Dowler, Wayne: A history of education in modern Russia : aims, ways, outcomes / Wayne Dowler. - Paperback edition. - London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2023. - 238 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-350-24520-4 (The Bloomsbury history of modern Russia series)
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Signatur: 2023 A 4630
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Brookfield, Stephen: Teaching well : understanding key dynamics of learning-centered classrooms / Stephen Brookfield, Jürgen Rudolph, and Shannon Tan. - New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xvi, 205 Seiten, ISBN 978-1-64267-472-9
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Signatur: 2023 A 10632
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Baumgärtner, Ulrich: Wegweiser Geschichtsdidaktik : historisches Lernen in der Schule / Ulrich Baumgärtner. - 3. überarbeitete Auflage. - Paderborn: UTB, 2024. - 288 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-6162-7 (UTB ; 4399 : Geschichte, Fachdidaktik, Schulpädagogik)
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Signatur: LA-K 1-29829::(3)
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Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien / Eva Matthes, Christine Ott, Sylvia Schütze, Dieter Wrobel (Hrsg./Eds.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 332 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2616-7 (Klinkhardt Forschung) (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung)
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Signatur: 2024 A 2135
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Palmer, Robert R.: The improvement of humanity : education and the French Revolution / by R. R. Palmer. - Princeton, N.J.: Princeton Univ. Press, 1985. - VIII, 347 S., ISBN 978-0-691-05434-6
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Präsenznutzung
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Münch, Richard: Der bildungsindustrielle Komplex : Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat / Richard Münch. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 392 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3950-4 (Neue Politische Ökonomie der Bildung)
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Signatur: WS/MS 7050 M948
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Agarwal, Yamini: Urban marginalization, exclusion and education - the Widows’ Colony in Delhi / Razak Khan. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020 (Education and the urban in India ; Vol.7) DOI: 10.25360/01-2020-00034
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Saxena, Sadhna: Changing urban education trends : case study of a ‘Small Town’ in Madhya Pradesh / Sadhna Saxena. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020 (Education and the urban in India ; Vol.6) DOI: 10.25360/01-2020-00033
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Mehendale, Archana: Schools as safe spaces : an analysis of public narratives and policy actions in Bengaluru / Archana Mehendale; Swagata Raha. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020 (Education and the urban in India ; Vol.5) DOI: 10.25360/01-2020-00013
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Corona bewegt - auch die Bildungswissenschaft : bildungswissenschaftliche Reflexionen aus Anlass einer Pandemie / Sabine Krause, Ines Maria Breinbauer, Michelle Proyer (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 1 Online-Ressource (170 Seiten), ISBN 978-3-7815-5889-2 DOI: 10.35468/9783781558892
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Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte : vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts / Eva Matthes, Sylvia Kesper-Biermann, Jörg-W. Link, Sylvia Schütze (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 349 Seiten, ISBN 978-3-8252-5708-8 (utb ; 5708 : Pädagogik, Geschichte)
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Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen / Kongress <2019, Linz>: Vermessen? : Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis / David Kemethofer, Johannes Reitinger, Katharina Soukup-Altrichter (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2021]. - 271 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4316-7 (Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 7)
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Music in schools from the Middle Ages to the Modern Age / edited by Paola Dessì. - Turnhout, Belgium: Brepols, [2021]. - 336 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele, ISBN 978-2-503-59889-5 (Collection "Épitome musical")
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Signatur: 2022 A 10664
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Folds of past, present and future : reconfiguring contemporary histories of education / edited by Sarah van Ruyskenvelde [und 4 weiteren]. - Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2021]. - XXII, 494 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-062250-8
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 11172
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Private sector participation in public services : education / edited by K.B. Saxena. - Delhi, India: Aakar Books, 2022. - 348 Seiten : Diagramme, ISBN 978-93-5002-762-2
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Signatur: 219 paed 2022/3753
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Jose, Gibi: Catholic Church and higher education in Kerala : (a socio-historical study) : social contributions of the Catholic Church in Kerala with special reference to higher education / Gibi Jose SBD. - Bangalore, India: ATC Publishers, [2022]. - xxxii, 379 Seiten, ISBN 978-93-91399-44-3
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Signatur: 252 paed 2023/2286
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Design Thinking in der Bildung : Innovation kann man lernen / herausgegeben von Christoph Meinel, Timm Krohn. - Weinheim: Wiley-VCH GmbH, [2022]. - 469 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-527-51063-4
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Präsenznutzung
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Chrissidis, Nikolaos A.: Akademija pri carskom dvore / Nikolaos Chrissidis. - Moskva: Novoe literaturnoe obozrenie, 2023. - 439 Seiten, ISBN 978-5-4448-2189-3
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Anwar, Javed: Covid-19 and the (broken) promise of education for sustainable development : a case study from postcolonial Pakistan / by Javed Anwar, Sher Rahmat Khan, Mir Zaman Shah, Seth Brown, Peter Kelly and Scott Phillips. - Leiden ; Boston: Brill, [2023]. - VIII, 214 Seiten : Diagramme, ISBN 978-90-04-54070-5 (Global education in the 21st century series ; volume 7)
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Signatur: 280 paed 2023/1158
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Karcher, Martin: Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen / Martin Karcher. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 273 Seiten, ISBN 978-3-7799-6344-8 (Neue politische Ökonomie der Bildung)
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Signatur: 2023 A 4021
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