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Neundlinger, Klaus: »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / Klaus Neundlinger, Elisabeth Frankus, Ines Häufler, Thomas Layer-Wagner, Simone Kriglstein Beate Sch… . - Bielefeld: transcript, 2023. - 1 Online-Ressource (240 Seiten) : Illustrationen (teilweise farbig), ISBN 978-3-8394-6564-6 (Digitale Gesellschaft ; 58) DOI: 10.1515/9783839465646
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Inklusionsforscheri*nnen-Tagung <35., Innsbruck>, 2022: Raum. Macht. Inklusion : Inklusive Räume erforschen und entwickeln / Mirjam Hoffmann, Thomas Hoffmann, Lisa Pfahl, Michael Rasell, Hendrik Richter, Rouven Seebo, Miriam … . - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (348 Seiten), ISBN 978-3-7815-5993-6
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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung. - Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (238 p.), ISBN 978-3-8474-2615-8 (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
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Schindler, Christoph: Informationspraxen in der Bildungsforschung : ethnographische Informationsforschung über Forschungsumgebungen, Apparaturen und Forschungsdaten in Interaktion / Christoph Schindler. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 1 Online-Ressource (270 Seiten), ISBN 978-3-7815-5629-4 (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; Band 42) (klinkhardt forschung. Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; 42)
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Kade, Jochen: Individualität, Solidarität, Schicksal : Selbstbildung zwischen 1984 und 2009 / Jochen Kade. - Erste Auflage. - Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, 2023. - 310 Seiten, ISBN 978-3-95832-304-9
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 13407
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Konrad, Franz-Michael: Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft : eine Einführung / Franz-Michael Konrad, Maximilian Sailer ; unter Mitarbeit von Christina Herrmann. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 303 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-021799-7 (Urban-Taschenbücher)
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Präsenznutzung
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Piper, Hans Michael: Uni von innen : Einblicke in eine unbekannte Welt / Hans Michael Piper. - Bielefeld: transcript, 2024. - 156 Seiten, ISBN 978-3-8376-7051-6 (Science studies)
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Signatur: WS/MS 6950 P665
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Lindgren, Simon: Researching digital media and society / Simon Lindgren & Moa Eriksson Krutrök. - London ; Thousand Oaks ; New Delhi ; Singapore: Sage, [2024]. - 249 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-5296-0516-7
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 2711
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Translations and participation : cross-disciplinary perspectives / Jörg Dinkelaker, Klara-Aylin Wenten (eds.). - Bielefeld: transcript, [2024]. - 172 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-7100-1 (Vermittlung und Übersetzung im Wandel ; 2)
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Präsenznutzung
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Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium / Jörg Korte, Doris Wittek, Jana Schröder (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 358 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2629-7 (Dokumentarische Schulforschung)
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Humt, Eva: ,Migration' beobachten : eine Studie zu personenbezogenen Umweltbeobachtungen durch Weiterbildungsorganisationen vor dem Hintergrund differenzierungsreflexiver Organisationsentwicklung / Eva Humt. - Berlin [u.a.]: Peter Lang, 2024. - 291 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-631-90978-2 (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik ; 81)
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Präsenznutzung
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Datafizierung (in) der Bildung : kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten / Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues, Andreas Breiter (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 391 Seiten, ISBN 978-3-8376-6582-6 (Digitale Gesellschaft ; Band 59)
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Digitale Lerntechnologien : von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech / Sigrid Hartong, André Renz (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 259 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-6893-3 (Bildungsforschung ; Band 20)
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Teistler, Gisela: Das gymnasiale Lesebuch und seine Abbildungen der bildenden Kunst in der Bundesrepublik Deutschland 1949 bis 1989 / Gisela Teistler. - Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2024]. - 556 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-90324-7 (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; Band 78) DOI: 10.3726/b20943
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 3679
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Reinmann, Gabi: Forschendes Entwerfen : Design-Based Research in der Hochschuldidaktik / Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Brase. - Bielefeld: transcript, 2024. - 163 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-7424-8 (Zukunft der Hochschule ; Band 7)
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Intervention research in educational practice : alternative theoretical frameworks and application problems / Hermann Astleitner (Ed.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (187 Seiten), ISBN 978-3-8309-9197-7
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Vennemann, Mario: ICILS 2018 #Deutschland : Dokumentation der Erhebungsinstrumente der zweiten Computer and Information Literacy Study / Mario Vennemann, Birgit Eickelmann, Amelie Labusch, Kerstin Drossel. - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (303 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9327-8 DOI: 10.31244/9783830993278
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Trends der Weiterbildung : DIE-Trendanalyse 2021 / Sarah Widany, Elisabeth Reichard, Johannes Christ, Nicolas Echarti (Hrsg.). - Bielefeld: wbv, 2021. - 1 online resource (296 p.), ISBN 978-3-7639-7018-6 (DIE Survey : Daten und Berichte zur Weiterbildung)
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Hof, Christiane: Handeln und Forschen : in der Erwachsenen- und Weiterbildung / Christiane Hof, Birte Egloff. - Bielefeld: wbv Publikation, [2021]. - 175 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5834-4 (UTB ; 5834 : Erwachsenenbildung, Weiterbildung) (Erwachsenen- und Weiterbildung, Befunde - Diskurse - Transfer ; Band 6)
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Link, Jörg-Werner: Gelingensbedingungen von Schulreform : bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform / Jörg-W. Link. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (281 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-6004-8 (Historische Bildungsforschung) (klinkhardt forschung)
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