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Schulentwicklung als Theorieprojekt : Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule / Anna Moldenhauer, Barbara Asbrand, Merle Hummrich, Till-Sebastian Idel (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]. - XII, 313 Seiten, ISBN 978-3-658-30773-8 (Schule und Gesellschaft ; Band 61) DOI: 10.1007/978-3-658-30774-5
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2021 A 6750
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Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise : Programme – Positionierungen – Empirie / Dorthe Behrens, Matthias Forell, Till-Sebastian Idel, Sven Pauling (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (408 Seiten), ISBN 978-3-7815-6034-5 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) DOI: 10.35468/6034
Online-Ressource
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Dinkelaker, Jörg: Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern : Schule, Medienpädagogik, Erwachsenenbildung / Jörg Dinkelaker, Kai-Uwe Hugger, Till-Sebastian Idel, Anna Schütz, Silvia Thünemann. - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 209 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-5461-2 (Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns ; Band 2) (utb ; 5461)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus : Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform / Kai Maaz, Marcus Hasselhorn, Till-Sebastian Idel, Eckhard Klieme, Birgit Lütje-Klose [und 5 weitere]… . - Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2019. - 1 Online-Ressource (239 Seiten), ISBN 978-3-8309-8964-6
Online-Ressource
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5. |
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität / Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXVIII, 550 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-35566-1 (Schule und Gesellschaft ; Band 62) DOI: 10.1007/978-3-658-35566-1
Online-Ressource
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Handbuch Schulforschung / Tina Hascher, Till-Sebastian Idel, Werner Helsper (Hrsg.). - 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XVII, 1474 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-24729-4 DOI: 10.1007/978-3-658-24729-4
Online-Ressource
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Das Andere erforschen : empirische Impulse aus Reform- und Alternativschulen / Heiner Ullrich, Till-Sebastian Idel, Katharina Kunze (Hrsg.). - 1. Auflage. - Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften, April 2004. - 250 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8100-3844-9 (Schule und Gesellschaft ; 32)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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8. |
Professionsentwicklung und Schulstrukturreform : zwischen Gymnasium und neuen Schulformen in der Sekundarstufe / Till-Sebastian Idel, Fabian Dietrich, Katharina Kunze, Kerstin Rabenstein, Anna Schütz (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 298 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2080-6 (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Buch/keine Angabe
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Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf / Christian Reintjes, Till-Sebastian Idel, Gabriele Bellenberg, Kathi V. Thönes (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (264 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9433-6 (Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 6) DOI: 10.31244/9783830994336
Online-Ressource
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Ganztagsschule als symbolische Konstruktion : Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive / Fritz-Ulrich Kolbe ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - 247 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-15601-9 (Schule und Gesellschaft ; 38)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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11. |
Kolbe, Fritz-Ulrich: Ganztagsschule als symbolische Konstruktion : Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive / herausgegeben von Fritz-Ulrich Kolbe, Sabine Reh, Till-Sebastian Idel, Bettina Fritzsche, Kerstin Ra… . - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - Online-Ressource (247S. 2 Abb, digital), ISBN 978-3-531-91354-4 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-531-91354-4
Online-Ressource
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Dinkelaker, Jörg: Professionalität und Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpädagogik, Erwachsenenbildung / Jörg Dinkelaker, Kai-Uwe Hugger, Till-Sebastian Idel, Anna Schütz, Silvia Thünemann. - 1st ed.. - Stuttgart: utb GmbH, 2021. - 1 online resource (210 p.), ISBN 978-3-8385-5461-7 (Professionalität und Professionalisierung pädagogischen Handelns)
Online-Ressource
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Lernkulturen : Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen / Sabine Reh, Bettina Fritzsche, Till-Sebastian Idel, Kerstin Rabenstein (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - 1 Online-Ressource (XII, 327 Seiten), ISBN 978-3-531-94081-6 (Schule und Gesellschaft ; Bd. 47) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-531-94081-6
Online-Ressource
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Individualisierung von Unterricht. Transformationen - Wirkungen - Reflexionen <Veranstaltung, 2015, Göttingen>: Individualisierung von Unterricht : Transformationen - Wirkungen - Reflexionen / Kerstin Rabenstein, Katharina Kunze, Matthias Martens, Till-Sebastian Idel, Matthias Proske, Svenja … . - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 254 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2276-3
Buch/keine Angabe
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Handbuch Reformpädagogik / Till-Sebastian Idel, Heiner Ullrich (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2017. - 375 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-83190-3 (Pädagogik)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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Neto Carvalho, Isabel: Gymnasium und Ganztagsschule : videographische Fallstudie zur Konstitution pädagogischer Ordnung / Isabel Neto Carvalho ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Till-Sebastian Idel. - Wiesbaden: Springer VS, [2017]. - 1 Online-Ressource (329 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-18358-5 (Springer Research) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-18358-5
Online-Ressource
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Handbuch Schulforschung / herausgegeben von Tina Hascher, Till-Sebastian Idel, Werner Helsper. - Wiesbaden: Springer VS, 2020, ISBN 978-3-658-24734-8 (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-24734-8
Online-Ressource
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Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung / Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig, Nina Bremm (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 280 Seiten, ISBN 978-3-8309-4423-2
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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19. |
Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung / Enikö Zala-Mezö, Julia Häbig, Nina Bremm (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (280 Seiten), ISBN 978-3-8309-9423-7 DOI: 10.31244/9783830994237
Online-Ressource
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Lernkulturen : Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen / Sabine Reh; Bettina Fritzsche; Till-Sebastian Idel; Kerstin Rabenstein (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - 339 S., ISBN 978-3-531-17530-0 (Schule und Gesellschaft ; Bd. 47)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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