1. |
Link, Corinna: Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie : mit 66 Abbildungen / Corinna Link. - 1 Auflage 2023. - Göttingen: V&R unipress, 2023. - 1 Online-Ressource (336 Seiten) : 66 Illustrationen, ISBN 978-3-7370-1561-5 (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. ; Band 30) DOI: 10.13109/9783737015615
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
2. |
Handbuch bilingualer Unterricht : content and language integrated learning / Wolfgang Hallet ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. - [Stuttgart]: Klett, 2013. - 382 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-7800-4902-5 (Handbücher zur Fremdsprachendidaktik)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
3. |
The handbook of dual language bilingual education / edited by Juan A. Freire, Cristina Alfaro, Ester J. de Jong. - New York ; London: Routledge, 2024. - xxvii, 702 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-20542-7
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: 2023 A 9869
|
|
4. |
Klewitz, Bernd: Content and language integrated learning (CLIL) : a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz. - Stuttgart: ibidem Verlag, [2021]. - 366 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8382-1513-6 (Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; 1)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 5120
|
|
5. |
Remaking multilingualism : a translanguaging approach / edited by Bahar Otcu-Grillman and Maryam Borjian. - Bristol ; Jackson: Multilingual Matters, [2022]. - xxvi, 239 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-80041-083-1 (Translanguaging in theory and practice ; 2)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 2985
|
|
6. |
D'Angelo, Francesca: Teaching and learning third languages / Francesca D'Angelo. - Bristol ; Jackson: Multilingual matters, [2023]. - xi, 150 Seiten, ISBN 978-1-80041-307-8 (Second language acquisition ; 159)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 3773
|
|
7. |
Link, Corinna: Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie / Corinna Link. - Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 336 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8471-1561-8 (Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 30)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 6636
|
|
8. |
Bilingualism and Bilingual Education : conceptos fundamentales / edited by David Schwarzer, Mary Petrón and Clarena Larrotta. - New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warszaw: Peter Lang, [2021]. - vi, 167 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-4331-8450-5
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 15213
|
|
9. |
Coyle, Do: Beyond CLIL : pluriliteracies teaching for deeper learning / Do Coyle, University of Edinburgh, Oliver Meyer, Johannes Gutenberg Universität Mainz. - Cambridge, UK ; New York, NY ; Port Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2021. - xiii, 216 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-108-82372-2 DOI: 10.1017/9781108914505
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
10. |
Multilingual education in South Asia : at the intersection of policy and practice / edited by Lina Adinolfi, Usree Bhattacharya and Prem Phyak. - London ; New York: Routledge, 2022. - xv, 174 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-74604-9 (Routledge series in language and content integrated teaching & plurilingual education)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: 200 paed 2022/2046
|
|
11. |
Seifert, Heidi: Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich : eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung / Heidi Seifert. - Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, [2016]. - 1 Online-Ressource (456 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-9058-9 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
12. |
Bilingualer Sachfachunterricht in der Sekundarstufe : eine Einführung / Sabine Doff (Hg.). - Tübingen: Narr, [2010]. - 295 Seiten : Ilustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-6591-4 (Narr-Studienbücher)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
13. |
Putsche, Julia: Spracheinstellungen von Grundschülerinnen und Grundschülern in einer Grenzregion : qualitative Untersuchung in zwei paritätisch unterrichteten ersten Klassen mit Zielsprache Französisch / Julia Putsche. - Bern ; Berlin ; Frankfurt am Main ; Wien [usw.]: Lang, 2011. - 358 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-0343-1052-9 (Mehrsprachigkeit in Europa ; 5)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2013 A 8469
|
|
14. |
Schneider, Eva: Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen : Rekonstruktion kultureller Bildungsprozesse im bilingualen Unterricht / Eva Schneider. - Wiesbaden: Springer VS, [2018]. - 1 Online-Ressource (XX, 429 Seiten), ISBN 978-3-658-21186-8 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-21186-8
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
15. |
Seifert, Heidi: Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich : eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung / Heidi Seifert. - Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, [2016]. - 456 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8058-0 (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2016 A 14037
|
|
16. |
Maset, Michael: Bilingualer Geschichtsunterricht : Didaktik und Praxis / Michael Maset. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2015. - 214 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-029254-3 (Geschichte im Unterricht ; Band 9)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
17. |
Kniffka, Gabriele: Deutsch als Zweitsprache : Lehren und Lernen / Gabriele Kniffka; Gesa Siebert-Ott. - 3., aktualisierte Aufl.. - Paderborn ; München ; Wien ; Zürich: Schöningh, 2012. - 246 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8252-3730-1 (UTB ; 2891 : Sprachwissenschaft, Pädagogik) (StandardWissen Lehramt)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: LA-I 12-23776::(3)
|
|
18. |
Elsner, Daniela: Politik und Wirtschaft bilingual unterrichten / Daniela Elsner, Tim Engartner, Subin Nijhawan, Nina Rodmann. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2019. - 70 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7344-0837-3 (Politische Bildung : Kleine Reihe)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: WS/MB 2552 E49
|
|
19. |
Benzmann, Amy: Economic Globalisation / Amy Benzmann, Inka Hemmerich. - Bamberg: C.C.Buchner, 2017. - 47 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-661-71053-2 (Politik und Wirtschaft - bilingual)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: WS/MB 2552 B479
|
|
20. |
Fischer, Patrick: Democratic theory and political systems / bearbeitet von Patrick Fischer. Herausgegeben von Amy Benzmann. - 1. Auflage, 1. Druck 2018. - Bamberg: C.C.Buchner, 2018. - 60 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-661-71054-9 (Politik und Wirtschaft - bilingual) (Politik und Wirtschaft : Bilingual)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: WS/MB 2552 F529
|
|