1. |
Hummer, Annelie: Auswirkungen der neugestalteten gymnasialen Oberstufe auf Schüler und Studenten : e. Längsschnittstudie. - 1. Aufl.. - Baden-Baden: Nomos Verl.- Ges., 1986. - 204 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7890-1145-0 (Studien zum Umgang mit Wissen ; 2)
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2. |
Boenicke, Rosemarie: Lernen und Leistung : vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme / Rose Boenicke; Hans-Peter Gerstner; Antje Tschira. - Darmstadt: Wiss. Buchges., 2004. - 190 S., ISBN 978-3-534-17453-9
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3. |
Misra, Pradeep Kumar: Teaching competencies for 21st century teachers : practical approaches to learning / Pradeep Kumar Misra. - London ; New York: Routledge, 2024. - x, 208 Seiten, ISBN 978-1-032-38137-4 DOI: 10.4324/9781003344452
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Signatur: 2024 A 1101
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4. |
Heng, Mary Anne: Inspiring purpose in high-performance schooling / Mary Anne Heng. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xix, 162 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-367-42776-4 DOI: 10.4324/9780367855024
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Signatur: 2024 A 4525
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A learning community of reflective teachers : from whispers to resonance / edited by Neeraja Raghavan. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xxvi, 243 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-49510-1 DOI: 10.4324/9781032671734
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Signatur: 2024 A 4140
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The impact of digitalization in a changing educational environment / [edited by] Anna A. Arinushkina (Lomonosov Moscow State University, Russia), Alexander V. Morozov (M… . - Hershey, PA: Information Science Reference (an imprint of IGI Global), [2023]. - xxiii, 336 Seiten : Diagramme (Advances in educational technologies and instructional design (AETID))
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Signatur: 2023 A 11987
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7. |
Hummer, Annelie: Auswirkungen der neugestalteten gymnasialen Oberstufen auf Jugendliche in Schule und Studium / Annelie Hummer, 1983. - V, 276 S.
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Signatur: 83 P 1430
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8. |
The global education effect and Japan : constructing new borders and identification practices in "Japan" / Edited by Neriko Musha Doerr. - London, New York: Routledge Taylor & Francis Group, 2020. - xviii, 261 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-26218-1 (Politics of education in Asia)
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Signatur: LA1312.D64 G546 2020
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9. |
Martinez, Monica R.: Deeper learning : how eight innovative public schools are transforming education in the twenty-first century / Monika R. Martinez and Dennis McGrath ; with a new foreword by Russlynn Ali. - New York ; London: The New Press, 2018. - 1 Online-Ressource (IX, 209 Seiten), ISBN 978-1-62097-397-4
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10. |
Martinez, Monica R.: Deeper learning : how eight innovative public schools are transforming education in the twenty-first century / Monika R. Martinez and Dennis McGrath ; with a new foreword by Russlynn Ali. - Paperback edition. - New York ; London: The New Press, 2018. - IX, 209 Seiten, ISBN 978-1-62097-346-2
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11. |
Cronemeyer, Ingrid: Analyse der Intelligenz- und Persoenlichkeitsstruktur von Abiturienten der neugestalteten gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen : e. Unters. über d. Bezieh. zwischen d. Abiturdurchschnittsnote u. d. Intelligenz-Struktur-Test nach Amthauer sowie d. Freiburger Persönlichkeits-Inventar / Ingrid Cronemeyer, 1983. - 213 S.
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Signatur: 83 P 1041
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12. |
Jungkunz, Diethelm: Orientierungsprobleme und Konfliktsituationen von Schuelern der reformierten gymnasialen Oberstufe : eine empirische Untersuchung / Diethelm Jungkunz. - Bad Honnef: Bock und Herchen, 1980. - 328 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-88347-069-6
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Signatur: 81 A 2869
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13. |
Bildungsziel: Studierfähigkeit? : zur Auseinandersetzung um die Reform der gymnasialen Oberstufe; Protokoll einer Tagung vom 11.-13. März 1983 der Evangelischen Akademie Loccum in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgemeinschaft Evangelischer Erzieher in Deutschland und dem Comenius-Institut / Red.: K. Goßmann. - Münster: Comenius-Inst., 1983. - 183 S. : graph. Darst. (Loccumer Protokolle ; 1983,2)
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Präsenznutzung
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14. |
Schule mangelhaft! / [Moderation] Gert Scobel ; [Gäste] Anne Sliwka (Universität Heidelberg), Eckhard Klieme (Johann Wolf… . - [Mainz]: ZDF, [2018]. - 1 DVD-Video (60 min) : farbig (Scobel)
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Bibliographieeintrag
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15. |
Klippert, Heinz: Lehrerbildung : Unterrichtsentwicklung und der Aufbau neuer Routinen ; Praxisband für Schule, Studium und Seminar / Heinz Klippert. - Weinheim ; Basel: Beltz, c2004. - 267 S : Ill., graph. Darst, ISBN 978-3-407-25349-1 (Beltz Pädagogik)
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16. |
PISA 2000 als Herausforderung : Perspektiven für Lehren und Lernen / hrsg. von Barbara Moschner, Hanna Kiper und Ulrich Kattmann. - Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2003. - 319 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-89676-669-4
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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17. |
Toerne, Monika von: Grenzen staatlicher Schulreform : Fallstudie: Die Reform d. Hauptschule in Bayern / Monika von Toerne. - München: Tuduv-Verlagsgesellschaft, 1985. - 425 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-88073-161-5 (Tuduv-Studien : Reihe Sozialwissenschaften ; 34)
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18. |
Schmitt, Christoph: Bildung auf Augenhöhe : Streitschrift für eine Erneuerung des Gymnasiums / Christoph Schmitt. - 1. Aufl.. - Bern: Hep, der Bildungsverlag, c 2013. - 216 S., ISBN 978-3-03905-921-8
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19. |
Nowey, Waldemar: Probleme und Möglichkeiten der Volksschuloberstufe im technischen Zeitalter : besonders im Hinblick auf den Volksschuloberstufenausbau in Bayern u. unter Berücks. empirischer Untersuchungen im Reg.-Bez. Schwaben dargest. / Waldemar Nowey, 1964. - IV, 373 S.
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Signatur: 68 P 704
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20. |
Religion und Kultur - ein Schulfach für alle? / hrsg. von Ralph Kunz .... - Zürich: Theologischer Verlag, 2005. - 263 S : graph. Darst., ISBN 978-3-290-17346-3
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Präsenznutzung
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