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1. Hummer, Annelie: Auswirkungen der neugestalteten gymnasialen Oberstufe auf Schüler und Studenten : e. Längsschnittstudie. - 1. Aufl.. -
Baden-Baden: Nomos Verl.- Ges., 1986. - 204 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7890-1145-0
(Studien zum Umgang mit Wissen ; 2)
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Signatur: 86 A 10135
2. Boenicke, Rosemarie: Lernen und Leistung : vom Sinn und Unsinn heutiger Schulsysteme / Rose Boenicke; Hans-Peter Gerstner; Antje Tschira. -
Darmstadt: Wiss. Buchges., 2004. - 190 S., ISBN 978-3-534-17453-9
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2004 A 9397
3. Misra, Pradeep Kumar: Teaching competencies for 21st century teachers : practical approaches to learning / Pradeep Kumar Misra. -
London ; New York: Routledge, 2024. - x, 208 Seiten, ISBN 978-1-032-38137-4
DOI: 10.4324/9781003344452
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ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2024 A 1101
4. Heng, Mary Anne: Inspiring purpose in high-performance schooling / Mary Anne Heng. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xix, 162 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-367-42776-4
DOI: 10.4324/9780367855024
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ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2024 A 4525
5. A learning community of reflective teachers : from whispers to resonance / edited by Neeraja Raghavan. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xxvi, 243 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-49510-1
DOI: 10.4324/9781032671734
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Signatur: 2024 A 4140
6. The impact of digitalization in a changing educational environment / [edited by] Anna A. Arinushkina (Lomonosov Moscow State University, Russia), Alexander V. Morozov (M… . -
Hershey, PA: Information Science Reference (an imprint of IGI Global), [2023]. - xxiii, 336 Seiten : Diagramme
(Advances in educational technologies and instructional design (AETID))
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Signatur: 2023 A 11987
7. Hummer, Annelie: Auswirkungen der neugestalteten gymnasialen Oberstufen auf Jugendliche in Schule und Studium / Annelie Hummer, 1983. - V, 276 S.
Buch/keine Angabe 
Signatur: 83 P 1430
8. The global education effect and Japan : constructing new borders and identification practices in "Japan" / Edited by Neriko Musha Doerr. -
London, New York: Routledge Taylor & Francis Group, 2020. - xviii, 261 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-26218-1
(Politics of education in Asia)
Buch/keine Angabe 
Signatur: LA1312.D64 G546 2020
9. Martinez, Monica R.: Deeper learning : how eight innovative public schools are transforming education in the twenty-first century / Monika R. Martinez and Dennis McGrath ; with a new foreword by Russlynn Ali. -
New York ; London: The New Press, 2018. - 1 Online-Ressource (IX, 209 Seiten), ISBN 978-1-62097-397-4
Online-Ressource 
10. Martinez, Monica R.: Deeper learning : how eight innovative public schools are transforming education in the twenty-first century / Monika R. Martinez and Dennis McGrath ; with a new foreword by Russlynn Ali. - Paperback edition. -
New York ; London: The New Press, 2018. - IX, 209 Seiten, ISBN 978-1-62097-346-2
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2018 A 6808
11. Cronemeyer, Ingrid: Analyse der Intelligenz- und Persoenlichkeitsstruktur von Abiturienten der neugestalteten gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen : e. Unters. über d. Bezieh. zwischen d. Abiturdurchschnittsnote u. d. Intelligenz-Struktur-Test nach Amthauer sowie d. Freiburger Persönlichkeits-Inventar / Ingrid Cronemeyer, 1983. - 213 S.
Buch/keine Angabe 
Signatur: 83 P 1041
12. Jungkunz, Diethelm: Orientierungsprobleme und Konfliktsituationen von Schuelern der reformierten gymnasialen Oberstufe : eine empirische Untersuchung / Diethelm Jungkunz. -
Bad Honnef: Bock und Herchen, 1980. - 328 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-88347-069-6
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Signatur: 81 A 2869
13. Bildungsziel: Studierfähigkeit? : zur Auseinandersetzung um die Reform der gymnasialen Oberstufe; Protokoll einer Tagung vom 11.-13. März 1983 der Evangelischen Akademie Loccum in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgemeinschaft Evangelischer Erzieher in Deutschland und dem Comenius-Institut / Red.: K. Goßmann. -
Münster: Comenius-Inst., 1983. - 183 S. : graph. Darst.
(Loccumer Protokolle ; 1983,2)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
14. Schule mangelhaft! / [Moderation] Gert Scobel ; [Gäste] Anne Sliwka (Universität Heidelberg), Eckhard Klieme (Johann Wolf… . -
[Mainz]: ZDF, [2018]. - 1 DVD-Video (60 min) : farbig
(Scobel)
DVD-Video Film 
Bibliographieeintrag
15. Klippert, Heinz: Lehrerbildung : Unterrichtsentwicklung und der Aufbau neuer Routinen ; Praxisband für Schule, Studium und Seminar / Heinz Klippert. -
Weinheim ; Basel: Beltz, c2004. - 267 S : Ill., graph. Darst, ISBN 978-3-407-25349-1
(Beltz Pädagogik)
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2005 A 4993
16. PISA 2000 als Herausforderung : Perspektiven für Lehren und Lernen / hrsg. von Barbara Moschner, Hanna Kiper und Ulrich Kattmann. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2003. - 319 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-89676-669-4
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2003 A 3963
17. Toerne, Monika von: Grenzen staatlicher Schulreform : Fallstudie: Die Reform d. Hauptschule in Bayern / Monika von Toerne. -
München: Tuduv-Verlagsgesellschaft, 1985. - 425 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-88073-161-5
(Tuduv-Studien : Reihe Sozialwissenschaften ; 34)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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Signatur: 85 A 9133
18. Schmitt, Christoph: Bildung auf Augenhöhe : Streitschrift für eine Erneuerung des Gymnasiums / Christoph Schmitt. - 1. Aufl.. -
Bern: Hep, der Bildungsverlag, c 2013. - 216 S., ISBN 978-3-03905-921-8
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2013 A 7517
19. Nowey, Waldemar: Probleme und Möglichkeiten der Volksschuloberstufe im technischen Zeitalter : besonders im Hinblick auf den Volksschuloberstufenausbau in Bayern u. unter Berücks. empirischer Untersuchungen im Reg.-Bez. Schwaben dargest. / Waldemar Nowey, 1964. - IV, 373 S.
Buch/keine Angabe 
Signatur: 68 P 704
20. Religion und Kultur - ein Schulfach für alle? / hrsg. von Ralph Kunz .... -
Zürich: Theologischer Verlag, 2005. - 263 S : graph. Darst., ISBN 978-3-290-17346-3
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
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