| 1. |
Guthöhrlein, Kirsten: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsgestaltung / Kirsten Guthöhrlein, Christian Lindmeier, Désirée Laubenstein. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer, 2020. - 146 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-036457-8
(Praxisbegleiter Inklusion)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Siwek-Marcon, Petra: Klassenführung durch Beziehung : Grundlagen und Handlungsstrategien / Petra Siwek-Marcon. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 132 Seiten, ISBN 978-3-17-041250-7
(Brennpunkt Schule)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 C 3793
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| 3. |
Baston, Nadine: Überzeugungen von angehenden Lehrpersonen zur Klassenführung : eine Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und unterschiedlichen Typen / Nadine Baston. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 470 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4753-0
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 84)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1318
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| 4. |
Eggarter, Sybil: Challenge Lehrberuf : Kommunikationsambulanz im Schulalltag / Sybil Eggarter. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2024]. - 140 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-6228-0
(Schulpädagogik)
(UTB ; 6228)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 5. |
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule : Erscheinungsformen - Entwicklungsmodelle - Implikationen für die Praxis / Moritz Börnert-Ringleb, Gino Casale, Miriam Balt & Moritz Herzog (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-040424-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Klattenberg, Revert: Conversation analysis and classroom management : an investigation into L2 teachers’ interrogative reproaches / Revert Klattenberg. -
Berlin ; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2021]. - xxvi, 513 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-662-64681-6
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-662-64682-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5465
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| 7. |
Scherzinger, Marion: Beziehungen in der Schule gestalten : für ein gelingendes Miteinander / Marion Scherzinger/Alexander Wettstein. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2022. - 152 Seiten, ISBN 978-3-17-037970-1
(Brennpunkt Schule)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10914
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| 8. |
Scholl, Daniel: Metatheorie der allgemeinen Didaktik : ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag / Daniel Scholl. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 1 Online-Ressource (273 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5653-9
(Klinkhardt Forschung)
 Online-Ressource |
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| 9. |
Dealing with diversity : innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion / David Rott, Nina Zeuch, Christian Fischer, Elmar Souvignier, Ewald Terhart (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 1 Online-Ressource (234 Seiten), ISBN 978-3-8309-8881-6
(Begabungsförderung ; Band 6)
(Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung ; 6)
Online-Ressource |
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| 10. |
Streber, Doris: Klassen erfolgreich führen : guter Unterricht durch starke Lehrkräfte / Doris Streber. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 1 Online-Ressource (180 Seiten), ISBN 978-3-17-036693-0
Online-Ressource |
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| 11. |
Becker, Bastian: Praxisleitfaden kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 232 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-63203-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Eckert, Marcus: Umgang mit psychischen Störungen im Unterricht : klinisches Classroom Management : mit E-Book inside / Marcus Eckert. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Verlag, 2022. - 278 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-83204-7
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen in der Schule : Impulse für eine inklusive Praxis / herausgegeben von Gesa Markmann, Claudia Osburg. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]. - 204 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1593-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Haag, Ludwig: Klassenführung : erfolgreich unterrichten mit Classroom Management / Ludwig Haag, Doris Streber. - 2. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2020. - 1 Online-Ressource (193 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-407-25849-6
(BildungsWissen Lehramt ; Band 23)
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 15. |
Kooperative Professionalität : internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung / Britta Klopsch, Anne Sliwka (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 1 Online-Ressource (155 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6773-6
Online-Ressource |
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| 16. |
Scholl, Daniel: Metatheorie der Allgemeinen Didaktik : ein systemtheoretisch begründeter Vorschlag / Daniel Scholl. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 273 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2245-9
(Forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 9118
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| 17. |
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Kommission Schulforschung, Didaktik / Jahrestagung <2017, Frankfurt am Main>: Konstruktionen von Fachlichkeit : Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung / Matthias Martens, Kerstin Rabenstein, Karin Bräu, Marei Fetzer, Helge Gresch, Ilonca Hardy, Carla Sc… . -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 313 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2256-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 10885
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| 18. |
Berner, Hans: Einfach gut unterrichten / Hans Berner, Rudolf Isler, Wiltrud Weidinger. - 2. Auflage. -
Bern: hep der Bildungsverlag, 2018. - 344 Seiten : Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme (teilweise farbig), ISBN 978-3-0355-1348-6
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Warbinek, Astrid: Segel setzen : Leitgedanken zu Klassenführung und Selbstregulation / Astrid Warbinek, Margarete Reinhardt. - 1. Auflage. -
Bern: hep verlag, 2020. - 402 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-0355-1648-7
(Kompetent bilden)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 8345
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| 20. |
Streber, Doris: Klassen erfolgreich führen : guter Unterricht durch starke Lehrkräfte / Doris Streber. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 180 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-036692-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 7289
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