| 1. |
Topalović, Elvira: Sprachliche Bildung / Elvira Topalović, Julia Settinieri. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 154 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8265-2
(Linguistik und Schule ; 8)
DOI: 10.24053/9783823392651
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Leisen, Josef: Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in den Naturwissenschaften / Josef Leisen. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, [2022]. - 186 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-040712-1
(Lehren und Lernen)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5354
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| 3. |
Sieberkrob, Matthias: Sprachbildung und historisches Lernen - aber wie? : Ziele, Professionalisierung, Umsetzung / Matthias Sieberkrob. -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 409 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8471-1539-7
(Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 29)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 2489
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| 4. |
Wey, Santina: Wie Sprache dem Verstehen hilft : Ergebnisse einer Interventionsstudie zu sprachsensiblem Geographieunterricht / Santina Wey. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXV, 244 Seiten), ISBN 978-3-658-36038-2
(Research)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-36038-2
 Online-Ressource |
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| 5. |
Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft : was wir in Zukunft wissen und können müssen / Matthias Knopp, Necle Bulut, Kathrin Hippmann, Simone Jambor-Fahlen, Markus Linnemann, Sabine Stepha… . -
Münster: New York, 2022. - 420 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4555-0
DOI: 10.31244/9783830995555
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 9842
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| 6. |
Sprachbildung im Geschichtsunterricht : zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache / Katharina Grannemann, Sven Oleschko, Christian Kuchler (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 226 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-3619-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3644
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| 7. |
Inklusive Sprach(en)bildung : ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung / Laura Rödel, Toni Simon (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (156 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-5751-2
(klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
(Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
Online-Ressource |
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| 8. |
Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder / Michael Becker-Mrotzek & Hans-Joachim Roth (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Stefanie Bredthauer & Corne… . -
Münster ; New York: Waxmann, 2017. - 378 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3389-2
(Sprachliche Bildung ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Evidenzbasierte Überprüfung von Sprachförderkonzepten im Elementarbereich / Kristine Blatter, Katarina Groth, Marcus Hasselhorn (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XVI, 181 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-26438-3
(Edition ZfE ; Band 6)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-26438-3
Online-Ressource |
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| 10. |
Brandt, Hanne: Sprachliche Heterogenität im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : Herangehensweisen und Überzeugungen von Lehrkräften in der Sekundarstufe I / Hanne Brandt. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 301 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4230-6
(Interkulturelle Bildungsforschung ; Band 25)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Fühlen Denken Sprechen : alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen / Maria von Salisch, Oliver Hormann, Peter Cloos, Katja Koch, Claudia Mähler (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (195 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-9302-5
(Sprachliche Bildung ; Band 7)
Online-Ressource |
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| 12. |
Tessmer, Elisa: Sprachendidaktik in der Frühpädagogik : eine Analyse alltagsintegrierter Sprachenbildung unter Berücksichtigung institutioneller Rahmenbedingungen / Elisa Tessmer. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich Academic Press, 2021. - 1 Online-Ressource (282 Seiten) : Illustration, Diagramme, ISBN 978-3-96665-957-4
DOI: 10.3224/96665041
Online-Ressource |
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| 13. |
Jeuk, Stefan: Deutsch als Zweitsprache in der Schule : Grundlagen - Diagnose - Förderung / Stefan Jeuk. - 5., überarbeitete Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 1 Online-Ressource (173 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-17-039003-4
(Lehren und Lernen)
Online-Ressource |
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| 14. |
IRAL : international review of applied linguistics in language teaching. -
Berlin [u.a.]: Mouton de Gruyter, 1963-. - Online-Ressource, ISSN 1613-4141
1.1963 -
DOI: 10.1515/iral
Online-Ressource  Zeitschrift |
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| 15. |
Handbuch Sprachförderung : Basiswissen - integrative Ansätze - Praxishilfen - Spiel- und Übungsblätter für den Unterricht / hrsg. von Marianne Wiedenmann und Inge Holler-Zittlau. - 3., überarb. und erw. Aufl.. -
s.l.: Beltz Verlagsgruppe, 2007. - Online-Ressource (342 S.) : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-29158-5
(Pädagogik)
(Beltz Handbuch)
(Studium Paedagogik)
Online-Ressource |
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| 16. |
Sieberkrob, Matthias: Sprachbildung und historisches Lernen – aber wie? : Ziele, Professionalisierung, Umsetzung / Matthias Sieberkrob. -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 1 Online-Ressource (411 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7370-1539-4
(Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 029)
DOI: 10.14220/9783737015394
Online-Ressource |
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| 17. |
Sprachsensibler Geschichtsunterricht : Geschichtsdidaktische Forschungsperspektiven und -befunde / Prof. Dr. Saskia Handro und Prof. Dr. Bernd Schönemann (Hg.). -
Münster: LIT, [2022]. - 285 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-643-15218-3
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 23)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 1555
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| 18. |
Fachintegrierte Sprachbildung : Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis / herausgegeben von Beate Lütke, Inger Petersen und Tanja Tajmel. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2017]. - X, 309 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-11-040392-3
(DaZ-Forschung ; Band 8)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 4955
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| 19. |
Inklusive Sprach(en)bildung : ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung / Laura Rödel, Toni Simon (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2019]. - 154 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2321-0
(Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 6906
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| 20. |
Beckerle, Christine: Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule : Evaluation des "Fellbach-Konzepts" / Christine Beckerle. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017. - 305 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3445-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 2253
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