| 1. |
Schroeder, René: Ungestört bei der Sache? : eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung / René Schroeder. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (728 Seiten), ISBN 978-3-7815-5943-1
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(klinkhardt forschung)
 Online-Ressource |
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| 2. |
Das (A)normale in der Pädagogik : Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime / Vera Moser, Jona Tomke Garz. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (215 Seiten), ISBN 978-3-7815-5971-4
DOI: 10.35468/9783781559714
Online-Ressource |
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| 3. |
Hänsel, Dagmar: Sonderschule im Nationalsozialismus : die Magdeburger Hilfsschule als Modell / Dagmar Hänsel. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 333 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2285-5
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2019 A 1727
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| 4. |
Garz, Jona Tomke: Zwischen Anstalt und Schule : eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914 / Jona Tomke Garz. -
Bielefeld: transcript, 2022. - 245 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-5852-1
(Histoire ; Band 175)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 5. |
Heimlich, Ulrich: Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3., aktualisierte Auflage. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 272 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5871-9
(utb ; 3192 : Erziehungswissenschaft. Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: LA-C 17-30413::(3)
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| 6. |
Heimlich, Ulrich: Pädagogik bei Lernschwierigkeiten : sonderpädagogische Förderung im Schwerpunkt Lernen / Ulrich Heimlich. - 3. aktualisierte Auflage, [revidierte Ausgabe]. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (272 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-5871-4
(UTB ; 3192 : Erziehungswissenschaft. Sonderpädagogik)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838558714
Online-Ressource |
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| 7. |
Vergangenheiten, vielfältig, vergegenwärtigen.Geschichte und Historisches Lernen inklusiv <Veranstaltung, 2018, Hildesheim>: Historische Bildung inklusiv : zur Rekonstruktion, Vermittlung und Aneignung vielfältiger Vergangenheiten / Oliver Musenberg, Raphael Koßmann, Marc Ruhlandt, Kristina Schmidt, Seda Uslu (Hg.). -
Bielefeld: transcript, [2021]. - 431 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8376-4435-7
(Pädagogik)
DOI: 10.14361/9783839444351
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 3291
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| 8. |
Soziologie der Sonderschule : Analyse einer Institution / hrsg. von Wolfgang Jantzen. Mit Beitr. von Bärbel Goddar ... -
Weinheim & Basel: Beltz, 1981. - 239 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-407-54117-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Dietze, Torsten: Die Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern : Empfehlungen und Organisationsbedingungen / Torsten Dietze. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (350 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7815-5736-9
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Forschung Klinkhardt)
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 10. |
Das (A)normale in der Pädagogik : Wissenspraktiken - Wissensordnungen - Wissensregime / Vera Moser, Jona Tomke Garz (Hrsg). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 215 Seiten : Literaturangaben, ISBN 978-3-7815-2531-3
DOI: 10.35468/5971
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12200
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| 11. |
Möckel, Andreas: Geschichte der Heilpädagogik / Andreas Möckel. -
Stuttgart: Klett-Cotta, 1988. - 291 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-608-93368-0
(Konzepte der Humanwissenschaften)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 12. |
Dietze, Torsten: Die Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern : Empfehlungen und Organisationsbedingungen / Torsten Dietze. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 348 Seiten : Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-7815-2301-2
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
(Klinkhardt Forschung)
DOI: 10.4232/1.13204
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 7181
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| 13. |
Weisser, Jan: Konfliktfelder schulischer Inklusion und Exklusion im 20. Jahrhundert : eine Diskursgeschichte / Jan Weisser. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017. - 206 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-3604-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 4628
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| 14. |
Ellger-Rüttgardt, Sieglind: Geschichte der Sonderpädagogik : eine Einführung / Sieglind Luise Ellger-Rüttgardt. - 2., aktualisierte Auflage. -
München: Ernst Reinhardt Verlag, [2019]. - 384 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-8765-8
(utb ; 8362 : Sonderpädagogik)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 13921
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Müller, Christina: Bewegte Schule für alle : Modifizierungen eines Konzeptes der bewegten Schulen für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, motorische, emotionale und soziale Entwicklung, Sprache sowie Hören / Christina Müller, Anja Dinter. - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Baden-Baden: Academia, 2020. - 273 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-89665-880-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 3120
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| 16. |
Hackbarth, Anja: Inklusionen und Exklusionen in Schülerinteraktionen : empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule / Anja Hackbarth. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017. - 1 Online-Ressource (168 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5589-1
(klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)
Online-Ressource |
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| 17. |
Neumann, Phillip: Kooperation selbst bestimmt? : interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen / Phillip Neumann. -
Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (257 Seiten), ISBN 978-3-8309-9043-7
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 73)
Online-Ressource |
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| 18. |
Irmischer, Tilo: Bewegungserziehung an der Schule für Geistigbehinderte : Praxis der Körper-, Material- und Sozialerfahrung / Tilo Irmischer. [Hrsg. von Rudolf Pohl]. -
Dortmund: Wulff, 1981. - 158 S : 21 cm, ISBN 978-3-88090-078-3
(Handbücherei für die Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung in der Schule für Geistigbehinderte <Sonderschule> ; 8)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Fittje, Hans: Beiträge zu einer Revision der Hilfsschulgeschichte von den Anfängen bis 1918 / von Hans Fittje, 1986. - 374 S. : graph. Darst., Kt.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 87 P 878
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| 20. |
Rudnick, Martin: Behinderte im Nationalsozialismus : von der Ausgrenzung und Zwangssterilisation zur "Euthanasie" / Martin Rudnick. -
Weinheim ; Basel: Beltz Verlag, 1985. - 196 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-58271-3
(Beltz-Forschungsberichte)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 86 A 4445
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