| 1. |
Bauer, Joachim: Wie wir werden, wer wir sind : die Entstehung des menschlichen Selbst durch Resonanz / Joachim Bauer. - Taschenbucherstausgabe. -
München: Wilhelm Heyne Verlag, 03/2022. - 254 Seiten, ISBN 978-3-453-60563-3
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. - 1st ed.. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 online resource (265 p.), ISBN 978-3-7815-5975-2
(klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
 Online-Ressource |
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| 3. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (267 p.), ISBN 978-3-7815-2535-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
Online-Ressource |
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| 4. |
Linnemann, Tobias: Bildet Scham? : Zusammenhänge von Scham und Bildungsprozessen von weiß-mehrheits-deutsch Positionierten bezüglich ihrer Involvierung in rassistische Verhältnisse. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, 2023. - 1 Online-Ressource (530 p.), ISBN 978-3-8325-5299-2
Online-Ressource |
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| 5. |
Let’s make an opera! : Autoreflexivität im Opernlibretto / herausgegeben von Marc Föcking, Giulia Lombardi. -
Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2023]. - 217 Seiten : Notenbeispiele, ISBN 978-3-8253-4995-0
(Studia Romanica ; Band 237)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Resilienz stärken - gesund bleiben als Lehrkraft : besser mit Herausforderungen umgehen durch Achtsamkeit und Selbstfürsorge / Annika Grimm, Nils Altner (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Hannover: Klett | Kallmeyer, 2024. - 143 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7727-1716-1
Buch/keine Angabe |
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| 7. |
Lesegebärden / herausgegeben von Irina Hron, Christian Benne. -
Heidelberg: Universitätsverlag Winter, [2024]. - 316 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8253-9571-1
(Leseszenen ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 4402
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| 8. |
Hölz, Karl: Destruktion und Konstruktion : Studien zum Sinnverstehen in der modernen französischen Literatur / Karl Hölz. -
Frankfurt am Main: Klostermann, 1980. - 220 S., ISBN 978-3-465-01382-2
(Analecta Romanica ; 45)
(Romanische Forschungen : Beiheft)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Küper, Judith Elisabeth: Das Antworten verantworten : zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 265 Seiten, ISBN 978-3-7815-2535-1
(Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung)
(forschung Klinkhardt)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12977
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| 10. |
Huber, Ágnes: Lernersprache Deutsch bei ungarischen Germanistik-Studierenden : eine Untersuchung schriftlicher Sprachprodukte fortgeschrittener Deutschlernender / Ágnes Huber. -
Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2023. - 212 Seiten, ISBN 978-3-339-13410-3
(Schriftenreihe Lingua ; Band 64)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6102
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| 11. |
Linnemann, Tobias: Bildet Scham? : Zusammenhänge von Scham und Bildungsprozessen von weiß-mehrheitsdeutsch Positionierten bezüglich ihrer Involvierung in rassistische Verhältnisse / Tobias Linnemann. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]. - 528 Seiten, ISBN 978-3-8325-5299-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Polvinen, Merja: Self-reflective fiction and 4E cognition : an enactive approach to literary artifice / Merja Polvinen. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - ix, 180 Seiten, ISBN 978-1-032-26373-1
(Routledge research in cognitive humanities)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Benson, Peter: Stuck moving : or, how I learned to love (and lament) anthropology / Peter Benson. -
Oakland,California: University of California Press, [2023]. - xv, 361 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-520-38874-1
(Atelier ; 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 5360
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| 14. |
Zechlin, Lothar: Die selbstreflexive Universität : Führung in einer autonomen Organisation / Lothar Zechlin. - Deutsche Erstausgabe. -
Wien: Passagen Verlag, [2023]. - 145 Seiten, ISBN 978-3-7092-0486-3
(Wissenschaft - Transformation - Politik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 5156
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| 15. |
Ohnmacht, Florian: Antirassismus und Privilegien : rassismuskritische Subjektbildungen in der postmigrantischen Gesellschaft / Florian Ohnmacht. -
Bielefeld: transcript, [2023]. - 392 Seiten, ISBN 978-3-8376-6696-0
(Postmigrantische Studien ; Band 15)
DOI: 10.14361/9783839466964
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4011
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| 16. |
Altmann, Carolin Magdalena: Von der Verknüpfung eigenen Theologisierens mit der Leitung theologischer Gespräche : eine Grounded Theory Forschung mit hochschuldidaktischen Implikationen / Carolin M. Altmann. -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 518 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8471-1530-4
(Arbeiten zur Religionspädagogik ; Band 75)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4994
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| 17. |
Jahncke, Heike: (Selbst-)Reflexionsfähigkeit : Modellierung, Differenzierung und Beförderung mittels eines Kompetenzentwicklungsportfolios / Heike Jahncke. -
Augsburg ; München: Rainer Hampp Verlag, [2019]. - 1 Online-Ressource (368 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-95710-346-8
(Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; Band 15)
DOI: 10.978.395710/3468
Online-Ressource |
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| 18. |
Riegert, Sarah: Die „Ich-Sphäre“ des Beters : eine anthropologische Untersuchung zur Selbstreflexion des Beters am Beispiel von Ps 42/43 / Sarah Riegert. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2020]. - 276 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-525-57136-1
(Forschungen zur Religion und Literatur des Alten und Neuen Testaments ; Band 275)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Fournier, Lauren: Autotheory as feminist practice in art, writing, and criticism / Lauren Fournier. -
Cambridge, Massachusetts ; London, England: The MIT Press, [2021]. - 1 Online-Ressource (225 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-0-262-36258-0
Online-Ressource |
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| 20. |
Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung : Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften / Yvette Völschow, Katrin Kunze (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Tatjana Gattwinkel. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 405 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2322-5
DOI: 10.3224/84742322
Buch/keine Angabe |
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