| 1. |
Rathgeb-Schnierer, Elisabeth: Mathematikunterricht in der Grundschule : Lernangebote fachorientiert, kindorientiert und differenziert gestalten / Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Stephanie Schuler, Sybille Schütte. -
Berlin: Springer Spektrum, 2023.. - 1 Online-Ressource(XV, 349 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-662-65856-7
(Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)
DOI: 10.1007/978-3-662-65856-7
 Online-Ressource |
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| 2. |
Goppert, Simone: Strategisches Lernen in der Studieneingangsphase, eine Herausforderung für Studierende? : eine Untersuchung im Fachbereich der Erziehungswissenschaften / von Simone Antje Goppert. -
Bamberg: University of Bamberg Press, 2023. - 296 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-86309-955-8
(Schriften aus der Fakultät Humanwissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg ; Band 41)
DOI: 10.20378/irb-90487
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Hüster, Eberhard: Diagnose und Förderung der berufsfachlichen Kompetenz zur Erfassung und Interpretation Technischer Zeichnungen bei Technikern / Eberhard Hüster. -
Berlin: Logos Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (X, 286 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5626-6
Online-Ressource |
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Eckoldt, Julia: Den (Sach-)Unterricht öffnen : Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]. - 1 Online-Ressource (258 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5663-1
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 363)
Online-Ressource |
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| 5. |
Miller, Damian: "Selbstgesteuertes Lernen": interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts : mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown / Damian Miller, Jürgen Oelkers (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 298 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-6410-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 6. |
Powell, Erik N.: Toward self-directed learning in the secondary classroom / Erik N. Powell ; foreword by Jay McTighe. -
Lanham: Rowman & Littlefield, [2024]. - xii, 93 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-4758-7369-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 2544
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| 7. |
Grund, Axel: Motivation und Selbstregulation : theoretische Grundlagen und ihre Anwendung in Lernkontexten / Axel Grund, Gabriele Steuer. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2024]. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5975-4
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
(utb ; 5975 : Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 12046
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| 8. |
Herold, Cindy: Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf : Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen / Cindy Herold/Martin Herold ; unter Mitarbeit von Christina Lohr und Fabian Kolb. - 3., erweiterte Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2017. - 309 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-25782-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 8055
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| 9. |
Reimann-Pöhlsen, Inga: In Würde lernen : Wege des Kompetenzerwerbs - selbstbestimmt, einprägsam und angstfrei / Inga Reimann-Pöhlsen. -
Bielefeld: transcript, [2020]. - 158 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8376-5130-0
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/DP 1250 R363
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| 10. |
Klippert, Heinz: Unterrichtsvorbereitung leicht gemacht : 80 Bausteine zur Förderung selbstständigen Lernens / Heinz Klippert. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2012. - 317 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-62798-8
(Pädagogik : Praxis)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Graham, Charlotte: Transformative education : a showcase of sustainable and integrative active learning / Charlotte Graham and Philippe Longchamps. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xii, 232 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-03-223194-5
DOI: 10.4324/9781003276203
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 10286
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| 12. |
Klippert, Heinz: Selbstständiges Lernen fördern : Strategien für Schule, Unterricht und Elternarbeit / Heinz Klippert. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2022. - 201 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-63251-7
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Wolski, Przemysław: Kooperation und Autonomie : Fremdsprachen Lernen und Lehren in einer digitalen Welt / Przemysław Wolski. -
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 243 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-631-89459-0
(Studies in the new humanities ; Band 6)
DOI: 10.3726/b20857
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 10780
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| 14. |
Konrad, Klaus: Selbstgesteuertes Lernen ermöglichen / Klaus Konrad. -
Ditzingen: Reclam, 2023. - 152 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-15-014296-7
(Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 14296)
(Bildung und Unterricht)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Markus, Stefan: Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule : Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe / Stefan Markus. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 278 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4634-2
(Empirische Erziehungswissenschaft ; Band 81)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 1590
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Salle, Alexander: Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien : Arbeitsverhalten und Argumentationsprozesse beim Lernen mit interaktiven und animierten Lösungsbeispielen / Alexander Salle. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2015. - X, 345 S. : graph. Darst, ISBN 978-3-658-07659-7
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; 1)
(Research)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/DP 4430 S168
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| 17. |
Studierendenzentrierte Hochschullehre : von der Theorie zur Praxis / herausgegeben von Jörg Noller, Christina Beitz-Radzio, Daniela Kugelmann, Sabrina Sontheimer, Sören … . - 1st ed. 2021.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021.. - 1 Online-Ressource(XII, 264 S. 47 Abb.), ISBN 978-3-658-32205-2
(Perspektiven der Hochschuldidaktik)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-32205-2
Online-Ressource |
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| 18. |
Virtuelle und hybride Lösungen in institutionalisierten Bildungsprozessen : Impulse für die didaktische Transformation / Thomas Hanstein/Andreas Ken Lanig (Hrsg.). -
München: kopaed, [2022]. - 264 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-077-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Salle, Alexander: Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien : Arbeitsverhalten und Argumentationsprozesse beim Lernen mit interaktiven und animierten Lösungsbeispielen / Alexander Salle. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, 2015. - 1 Online-Ressource (X, 345 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-07660-3
(Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; Band 1)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-07660-3
Online-Ressource |
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| 20. |
Independent learning : die Idee und ihre Umsetzung / hrsg. von Rolf Arnold .... -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2013. - II, 191 S. : Ill., graph. Darst, ISBN 978-3-8340-1187-9
(Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 72)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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