1. |
Roose, Hanna: Evangelische Schulen zwischen Bekenntnisorientierung und Öffnung für alle : empirische Beobachtungen zu Dimensionen evangelischen Profils in Selbstdarstellungen und religionsunterrichtlicher Praxis / Hanna Roose. - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 261 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4535-2 (Schule in evangelischer Trägerschaft ; Band 22)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 7489
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Finkenstein, Eva: Im "Raum der Suche nach Verständigung" : Beiträge konfessionsloser Schülerinnen und Schüler zum evangelischen Schulprofil / Eva Finkenstein. - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2022]. - 314 Seiten, ISBN 978-3-374-07223-1 (Arbeiten zur praktischen Theologie ; Band 89)
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Präsenznutzung
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Retzar, Michael: Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen : Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung / Michael Retzar. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]. - VIII, 376 Seiten, ISBN 978-3-658-30342-6 (Research)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2020 A 12170
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Retzar, Michael: Partizipative Praktiken an Demokratischen Schulen : Schulkulturen mit umkämpfter Schulentwicklung / Michael Retzar. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (IX, 376 Seiten), ISBN 978-3-658-30343-3 (Research) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-30343-3
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Solymár, Mónika: Evangelische Schulen in Ungarn : eine Untersuchung zu ihrem Selbstverständnis und Profil / Mónika Solymár. - Göttingen: V&R unipress, [2021]. - 1 Online-Ressource (471 Seiten), ISBN 978-3-7370-1269-0
(Arbeiten zur Religionspädagogik ; Band 72) (Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP). ; Band 072) DOI: 10.14220/9783737012690
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Über Schule reden : zum Profil katholischer Schulen in der Diözese Würzburg / Thomas Franz, Stefan Heil (Hg.). - 1. Auflage. - Würzburg: Echter, 2016. - 195 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-429-03973-8
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Präsenznutzung
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Schulkultur als Gestaltungsaufgabe - Partizipation, Management, Lebensweltgestaltung <Veranstaltung, 1997, Halle, Saale>: Schulkultur als Gestaltungsaufgabe : Partizipation - Management - Lebensweltgestaltung / herausgegeben von Josef Keuffer, Heinz-Hermann Krüger, Sibylle Reinhardt, Elke Weise und Hartmut Wen… . - Weinheim: Deutscher Studien-Verlag, 1998. - 480 Seiten, ISBN 978-3-89271-782-9 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 7)
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Schratz, Michael: Die Lernende Schule : Arbeitsbuch pädagogische Schulentwicklung / Michael Schratz; Ulrike Steiner-Löffler. - 2., korrigierte Aufl.. - Weinheim ; Basel: Beltz, 1999. - 262 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-25202-9 (Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung) (Beltz-Pädagogik)
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