| 1. |
Holzrichter, Thurid: Positive Schulgestaltung : Wohlbefinden und Schulqualität gemeinsam stärken : mit Online-Materialien / Thurid Holzrichter. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2023. - 304 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-83212-2
(Pädagogik)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 4788
|
|
| 2. |
Schule nach Corona - was haben wir gelernt? / Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Thomas Gaube (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 214 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2595-5
(Gymnasium - Bildung - Gesellschaft ; Band 14)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 3. |
Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe : eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland / Felicitas Thiel, Claudia Manuela Schewe, Barbara Muslic, Eva-Maria Lankes, Norbert Maritzen, Thomas … . -
Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource (XII, 377 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-36925-5
DOI: 10.1007/978-3-658-36925-5
 Online-Ressource |
|
|
| 4. |
Johnson, Brad: Building dynamic teamwork in schools : 12 principles of the V formation to transform culture / Brad Johnson and Robert Hinchliffe. -
New York ; London: Routledge, 2024. - vi, 133 Seiten, ISBN 978-1-032-59250-3
(Routledge eye on education)
DOI: 10.4324/9781003453819
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1098
|
|
| 5. |
Building an academic community : challenges for education quality management / edited by Justyna M. Bugaj, Małgorzata Budzanowska-Drzewiecka and Beata Mikołajczyk. -
Boston ; Leiden: Brill, [2024]. - xi, 205 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-04-68905-3
DOI: 10.1163/9789004689060
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 1576
|
|
| 6. |
Rockel, Florian: Schule neu denken und organisieren : Organisation evolutionärer Haltung und Lernprozesse / Florian Rockel. - Erste Auflage. -
Heidelberg: Carl-Auer Verlag, 2024. - 122 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8497-9072-1
(Systemische Pädagogik)
DOI: 10.55301/9783849790721
Buch/keine Angabe |
im Erwerbungsvorgang
|
|
| 7. |
Klopsch, Britta: Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften : Einstellungen und Haltungen von Lehrpersonen und Schulleitungen / Britta Klopsch. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2016]. - 1 Online-Ressource (541 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7799-4422-5
Online-Ressource |
Bibliographieeintrag
|
|
| 8. |
Kohn, Martin: Schulentwicklung 2.0 : digitale Lern- und Arbeitswelten / Martin Kohn. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2011. - 159 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-25551-8
(Beltz Pädagogik)
(Beltz Medienpädagogik)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 9. |
Barik, G. D.: Organisational climate of secondary schools / by G. D. Barik & B. Ch. Mishra. - 1. publ.. -
New Delhi: Sonali Publ., 2008. - 305 S. : graph. Darst., ISBN 978-81-8411-109-5
Buch/keine Angabe |
Signatur: 265 paed 2009/1732
|
|
| 10. |
Schönig, Wolfgang: Schulentwicklung beraten : das Modell mehrdimensionaler Organisationsberatung der einzelnen Schule / Wolfgang Schönig. -
Weinheim ; München: Juventa-Verl., 2000. - 339 S. : Tab., ISBN 978-3-7799-1408-2
(Juventa-Materialien)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
|
| 11. |
Schul- und Hochschulorganisation / von Wolfgang Becker ... Hrsg. von Robert K. von Weizsäcker. -
Berlin: Duncker & Humblot, 2000. - 291 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-428-10152-8
(Schriften des Vereins für Socialpolitik, Gesellschaft für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften ; N.F., 273)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 12. |
Stralla, Michael: Lehrpersonen als Change Agents : eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern in extern induzierten schulischen Innovationsprozessen / Michael Stralla. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich UniPress Ltd., 2019. - 272 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-86388-800-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 13. |
Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden – die Profession professionalisieren / Marcus Syring, Sabine Weiß (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 246 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7815-2306-7
Buch/keine Angabe |
|
|
| 14. |
Unterstützung – Kooperation – Kontrolle : zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung / Esther Dominique Klein, Nina Bremm (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XI, 397 Seiten, 15 Abb.), ISBN 978-3-658-28177-9
(Springer eBook Collection)
(Educational Governance ; 48)
DOI: 10.1007/978-3-658-28177-9
Online-Ressource |
|
|
| 15. |
Unterstützung - Kooperation - Kontrolle : zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung / Esther Dominique Klein, Nina Bremm (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - XI, 397 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-658-28176-2
(Educational governance ; Band 48)
DOI: 10.1007/978-3-658-28177-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 16. |
Joos, Kurt Ludwig: Schwieriger Aufbau : Gymnasium und Schulorganisation des deutschen Südwestens in den ersten drei Jahrzehnten nach dem Zweiten Weltkrieg / Kurt Ludwig Joos. -
Stuttgart: Kohlhammer, 2012. - XLIX, 822 S., ISBN 978-3-17-022461-2
(Veröffentlichungen der Kommission für geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg : Reihe A: Quellen ; 55)
Buch/keine Angabe |
|
|
| 17. |
Niederberger, Josef Martin: Organisationssoziologie der Schule : Motivation, Verwaltung, Differenzierung / Josef Martin Niederberger. -
Stuttgart: F. Enke, 1984. - VIII, 188 S., ISBN 978-3-432-94631-3
(Enke-Sozialwissenschaften)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 18. |
Rolff, Hans-Günter: Wandel durch Selbstorganisation : theoretische Grundlagen und praktische Hinweise für eine bessere Schule / Hans-Günter Rolff. -
Weinheim ; München: Juventa-Verl., 1993. - 214 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7799-1011-4
(Eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 93 A 2387
|
|
| 19. |
Schulbildung für Kinder aus Minderheiten in Deutschland 1989-1999 / Ingrid Gogolin, Ursula Neumann, Lutz Reuter (Hrsg.). -
Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, [2001]. - 474 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-89325-993-9
(Interkulturelle Bildungsforschung ; Band 8)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 20. |
Große Schulen oder kleine Schulen? : zur Dimensionierung von Bildungseinrichtungen ; Texte / hrsg. von Peter A. Döring. -
München [u.a.]: Piper, 1977. - 274 S : graph. Darst, ISBN 978-3-492-02320-7
(Erziehung in Wissenschaft und Praxis ; 27)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
|
|
Suchhistorie (1 Recherche)
Jahr
