| 1. |
Heterogenität und Inklusion in den schulpraktischen Studien / Kathrin te Poel, Patrick Gollub, Catrin Siedenbiedel, Silvia Greiten, Marcel Veber (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 173 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4807-0
(Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 8)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2024 A 1186
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| 2. |
Knauf, Rhea-Katharina: Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule : eine Charakterisierung der Rollen bei Schul- und Cyberbullying / Rhea-Katharina Knauf. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXIII, 349 Seiten) : 27 Abbildungen, 26 Abbildungen in Farbe, ISBN 978-3-658-36619-3
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-36619-3
 Online-Ressource |
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| 3. |
Knauf, Rhea-Katharina: Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule : eine Charakterisierung der Rollen bei Schul- und Cyberbullying / Rhea-Katharina Knauf. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer, [2022]. - XXI, 349 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-36618-6
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-36619-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Kuck, Moritz: Klassenmusizieren als Unterrichtsprinzip : eine qualitative Interviewstudie mit Schüler*innen / Moritz Kuck. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 253 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-4717-2
(Perspektiven musikpädagogischer Forschung ; Band 18)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 8993
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| 5. |
Becker, Bastian: Praxisleitfaden kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 232 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-63203-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Begert, Thomas: Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten : eine netzwerkanalytische Untersuchung auf der Sekundarstufe I / Thomas Begert. -
Wiesbaden: Springer VS, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIV, 573 Seiten) : 50 Illustrationen, ISBN 978-3-658-24050-9
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-24050-9
Online-Ressource |
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| 7. |
Rechberg, Karl-Hermann: Täterschaft in der Gedenkstättenpädagogik : empirische Rekonstruktion der Auseinandersetzung von Schülerinnen und Schülern / Karl-Hermann Rechberg. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XIX, 282 S), ISBN 978-3-658-27664-5
(Research)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-27664-5
Online-Ressource |
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| 8. |
Krüger, Hans Peter: Soziometrie in der Schule : Verfahren und Ergebnisse zu sozialen Determinanten der Schülerpersönlichkeit / Hans-Peter Krüger. -
Weinheim ; Basel: Beltz Verlag, [1976]. - 236 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-51109-6
(Beltz-Studienbuch)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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| 9. |
Klippert, Heinz: Heterogenität im Klassenzimmer : wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehen können / Heinz Klippert. - 2., unveränd. Aufl.. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2012. - 318 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-62683-7
(Pädagogik : Praxis)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 10. |
Nicht, Jörg: Schulklassen als soziale Netzwerke : Eine netzwerkanalytische Studie zu Peer-Beziehungen in binational-bilingualen Schulprojekten / von Jörg Nicht. -
Wiesbaden: Springer VS, 2013. - Online-Ressource (XII, 304 S. 29 Abb, digital), ISBN 978-3-658-01404-9
(Schule und Gesellschaft ; 55)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-01404-9
Online-Ressource |
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| 11. |
Dambach, Karl E.: Wenn Schüler im Internet mobben : Präventions- und Interventionsstrategien gegen Cyber-Bullying ; mit 4 Tabellen / Karl E. Dambach. -
München ; Basel: Reinhardt, 2011. - 122 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-497-02209-0
(Kinder sind Kinder ; 36)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Glöckel, Hans: Klassen führen - Konflikte bewältigen / von Hans Glöckel. - 1. Aufl.. -
Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2000. - 168 S. : 21 cm, ISBN 978-3-7815-1120-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Kammigan, Ilka: "It's all about interactions" : eine empirische Untersuchung von Schulgewalt, Normorientierungen und Kontrollen aus Sicht der Situational Action Theory / Ilka Kammigan. -
Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin, [2017]. - xxi, 281 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96138-011-4
(edition hh 42)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 14. |
Hahn, Elisabeth: Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen : eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts / Elisabeth Hahn. -
Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 202 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4128-6
(Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
#Politik
Band 2, [Schülerband]. - Hecht, Dörte: Für die Jahrgangsstufen 9/10 / bearbeitet von Dörte Hecht, Sandra Kirsamer, Petra Reiter-Mayer, Kai Metzger, Martina Tuda. - Baden-Württemberg, differenzierende Ausgabe, 1. Auflage. -
Bamberg: C.C. Buchner, 2019. - 248 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-661-70004-5
 Mehrteiliges Werk |
Signatur: WS/MB 2552 H447
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| 16. |
Bellin, Nicole: Klassenkomposition, Migrationshintergrund und Leistung : Mehrebenenanalysen zum Sprach- und Leseverständnis von Grundschülern / von Nicole Bellin. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - Online-Ressource (233S. 22 Abb, digital), ISBN 978-3-531-91359-9
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-91359-9
Online-Ressource |
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| 17. |
Klippert, Heinz: Heterogenität im Klassenzimmer : wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehen können / Heinz Klippert. - 3., unveränd. Aufl.. -
Weinheim ; Basel: Beltz, c 2010. - 318 S. : Graph. Darst., ISBN 978-3-407-62683-7
(Pädagogik : Praxis)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2015 A 10586
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| 18. |
Markowitz, Jürgen: Verhalten im Systemkontext : zum Begriff des sozialen Epigramms; diskutiert am Beispiel des Schulunterrichts / Jürgen Markowitz. - 1. Aufl.. -
Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1986. - V, 351 S., ISBN 978-3-518-57762-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Bibliothekspädagogische Klassenführungen : Ideen und Konzepte für die Praxis / Kerstin Keller-Loibl (Hrsg.). - 2., aktualisierte und erw. Aufl.. -
Bad Honnef: Bock + Herchen, 2012. - 196 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-88347-291-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 B 24
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| 20. |
Friedrichs, Birte: Das Klassenlehrer-Buch für die Sekundarstufe : [mit Online-Materialien] / Birte Friedrichs; Nele Schubert. -
Weinheim ; Basel: Beltz, c 2013. - 224 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-62868-8
(Pädagogik : Praxis)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2013 A 3372
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