| 1. |
Studienprojekte im Praxissemester : Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen / Kerstin Heberle, Ulrike Kranefeld, Annette Ziegenmeyer (Hrsg.). -
Münster: Waxmann Verlag, 2019. - 1 Online-Ressource (224 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8955-4
 Online-Ressource |
|
|
| 2. |
Agel, Lena: Praxisanleitung im Hebammenstudium / herausgegeben von Lena Agel ; unter Mitarbeit von Lena Agel, Yvonne Bovermann, Hannah Buschmann, Sab… . -
Stuttgart ; New York: Georg Thieme Verlag, [2024]. - 162 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-13-244326-6
DOI: 10.1055/b000000582
 Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/YM 5003 A265
|
|
| 3. |
Görich, Katja: Fit fürs Klassenzimmer : Konzeption und Evaluation eines Resilienzförderungsprogramms für Lehramtsstudierende / Katja Görich. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019. - 1 Online-Ressource (317 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-5791-8
(klinkhardt forschung)
(klinkhardt forschung / Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Online-Ressource |
|
|
| 4. |
„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien / Tobias Leonhard, Petra Herzmann, Julia Košinár (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (300 Seiten), ISBN 978-3-8309-9284-4
(Schulpraktische Studien und Professionalisierung ; Band 5)
Online-Ressource |
|
|
| 5. |
Studentische Forschung im Praxissemester / Gollub, Patrick/Paulus, David/Rott, David/Veber, Marcel (Hrsg.). -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2018]. - 213 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-631-71875-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 6. |
Praxisphasen im Lehramtsstudium : Erfahrungen aus Modellversuchen / Hagen Kunz, Frank Sauerland, Siegfried Uhl (Hg.). -
Bielefeld: wbv, [2020]. - 230 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-6186-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 7. |
Freis, Manuel: Ethnographie im Praxissemester : Soziale Arbeit am Lernort ‚Praxis‘ studieren / Manuel Freis. -
Münster ; New York: Waxmann, 2021. - 320 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3938-2
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
|
|
| 8. |
Eikmeyer, Dirk: Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester : Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G) / Dirk Eikmeyer. -
Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2021]. - VIII, 377 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95987-093-1
(Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik ; Band 7)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 7810
|
|
| 9. |
Ein Praxissemester in der Lehrerbildung : Konzepte, Befunde und Entwicklungsperspektiven am Beispiel des Jenaer Modells / Karin Kleinespel (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014. - 300 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-7815-1973-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 10. |
Rippler, Stefan: Praktikumsknigge : Der Leitfaden zum Berufseinstieg / von Stefan Rippler, Nadine Luck. - 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XIII, 147 S.), ISBN 978-3-658-42319-3
DOI: 10.1007/978-3-658-42319-3
Online-Ressource |
|
|
| 11. |
Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung / Martin Rothland und Ina Biederbeck (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 225 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3911-5
(Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
|
| 12. |
Zorn, Sarah Katharina: Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch / Sarah Katharina Zorn. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XVII, 572 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-30303-7
(Springer eBook Collection)
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 29)
DOI: 10.1007/978-3-658-30303-7
Online-Ressource |
|
|
| 13. |
Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland : Wirkungen auf Studierende / Immanuel Ulrich, Alexander Gröschner (Hrsg.). -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XIV, 287 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-24209-1
(Edition ZfE ; Band 9)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-24209-1
Online-Ressource |
|
|
| 14. |
Die praktische Pflegeausbildung auf dem Prüfstand : Herausforderungen und Perspektiven / Karl-Heinz Sahmel (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-034302-3
(Aus- und Weiterbildung)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/XF 1300 S131
|
|
| 15. |
Learning to Practice, Learning to Reflect? : Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung / herausgegeben von Johannes König, Martin Rothland, Niclas Schaper. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. - Online-Ressource (X, 347 S. 32 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-19536-6
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-19536-6
Online-Ressource |
|
|
| 16. |
Empirische Studien zum Praxissemester : Untersuchungen zum Bielefelder Modell / Gabriele Klewin, Kathrin de Poel, Martin Heinrich (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (224 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9530-2
Online-Ressource |
|
|
| 17. |
Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie : Befunde, Erfahrungen, Perspektiven / Raphaela Porsch, Christian Reintjes (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (195 Seiten), ISBN 978-3-8309-9694-1
Online-Ressource |
|
|
| 18. |
Böhm, Katharina: Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht : Unterrichtsplanung und -durchführung vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning / Katharina Böhm. -
Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (403 Seiten) : Diagramme, Tabellen, ISBN 978-3-8474-1931-0
(Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung ; Band 2)
Online-Ressource |
|
|
| 19. |
Kleemann, Katrin: Zur Genese beruflicher Verantwortung im Lehramt : eine explorative Studie zum Stand und zur Entwicklung des Berufsethos von Studierenden im Praxissemester des Jenaer Modells der Lehrerbildung / Katrin Kleemann. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 239 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2252-7
(Klinkhardt Forschung)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2018 A 10864
|
|
| 20. |
Zorn, Sarah Katharina: Professionalisierungsprozesse im Praxissemester begleiten : eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgespräch / Sarah Katharina Zorn. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]. - XVI, 572 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-30302-0
(Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 29)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 11827
|
|
Suchhistorie (1 Recherche)
Jahr
