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1.	Hybrides Lernen : zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen / Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 175 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63223-4 (Pädagogik) Themen: Digitalisierung \| E-Learning \| Fernunterricht \| Lernen \| Medien \| Medienpädagogik \| Neue Medien \| Präsenzlehre \| Schule \| Unterrichtsmethode Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	ausleihbar Signatur: 2021 A 1786 → Weitere Exemplare → Andere Auflagen/Ausgaben
2.	Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung : Didaktik, Empirie und Innovation / Karl-Heinz Gerholz, Philipp Schlottmann, Peter Slepcevic-Zach, Michaela Stock, Marianne Friese, Klau… . - 1. Auflage. - Bielefeld: wbv Publikation, 2022. - 1 Online-Ressource (295 Seiten), ISBN 978-3-7639-7301-9 Themen: Berufsausbildung \| Berufsschullehrer \| Digitalisierung \| E-Learning \| Lehrerbildung \| Lehrerfortbildung \| Medienkompetenz \| Neue Medien \| Präsenzlehre \| Wirtschaftsdidaktik \| Wirtschaftspädagogik Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
3.	Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre / Henriette Reiche (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, 2023. - 1 Online-Ressource (182 Seiten), ISBN 978-3-7329-8974-4 (DaF/DaZ in Forschung und Lehre ; Band 5) Themen: Digitalisierung \| E-Learning \| Fernunterricht \| Fremdsprachenunterricht \| Integriertes Lernen \| Präsenzlehre Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
4.	Unterricht in Präsenz und Distanz : Lehren aus der Pandemie / Ralf Lankau (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 232 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7270-9 Themen: COVID-19 \| Fernunterricht \| Medienpädagogik \| Präsenzlehre Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	ausleihbar Signatur: 2023 A 1587 → Andere Auflagen/Ausgaben
5.	Lehmann, Günter: Lehren mit Erfolg : ein Praxisratgeber für die Gestaltung erfolgreicher Lehrveranstaltungen / Günter Lehmann. - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage. - Tübingen: UTB, [2022]. - 1 Online-Ressource (XV, 207 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8385-5853-0 (UTB ; 5853 : Schlüsselkompetenzen) (utb-studi-e-book : Pädagogik) DOI: 10.36198/9783838558530 Themen: Dozent \| Lehrerfortbildung \| Lehrveranstaltung \| Weiterbildung \| Wissensvermittlung Online-Ressource → Ähnliche Titel suchen	online aufrufen → Andere Auflagen/Ausgaben
6.	Leipner, Ingo: Die Katastrophe der digitalen Bildung : warum Tablets Schüler nicht klüger machen - und Menschen die besseren Lehrer sind / Ingo Leipner. - 1. Auflage. - München: REDLINE, 2020. - 303 Seiten, ISBN 978-3-86881-804-8 Themen: Bildungspolitik \| Datenmissbrauch \| Denkleistung \| Digitalisierung \| Eltern \| Hausunterricht \| Kind \| Lehrer \| Lernerfolg \| Lernumwelt \| Lesen \| Medienpädagogik \| Neue Medien \| Online-Sucht \| Präsenzlehre \| Schulbuch \| Schüler Buch/keine Angabe → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis	Präsenznutzung → Exemplare (Institute) → Andere Auflagen/Ausgaben
7.	Wiepcke, Claudia: Computergestützte Lernkonzepte und deren Evaluation in der Weiterbildung : Blended learning zur Förderung von Gender Mainstreaming / Claudia Wiepcke. - Hamburg: Kovač, 2006. - XIX, 311 S. : Ill.,graph. Darst., ISBN 978-3-8300-2426-2 (Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung ; Bd. 23) Themen: Berufliche Fortbildung \| Computerunterstütztes Lernen \| Evaluation \| Gender Mainstreaming \| Präsenzlehre Buch/keine Angabe → Übergeordnete Aufnahme → Ähnliche Titel suchen Inhaltsverzeichnis: 1, 2	ausleihbar Signatur: 2007 A 87 → Andere Auflagen/Ausgaben

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