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Heine, Erik: Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, 2022. - 1 Online-Ressource (430 p.), ISBN 978-3-8325-5478-1
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; 333)
 Online-Ressource |
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Heine, Erik: Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie (Volume 333). -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Logos Verlag Berlin, 2022. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8325-5478-1
Online-Ressource |
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Oettle, Michaela: Modellierung des Fachwissens von Lehrkräften in der Teilchenphysik (Volume 315). -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Logos Verlag Berlin, 2021. - 1 Online-Ressource
Online-Ressource |
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Physics teacher education : what matters? / Joan Borg Marks, Pauline Galea, Suzanne Gatt, David Sands, editors. -
Cham: Springer, 2022. - 1 Online-Ressource (VI, 225 Seiten), ISBN 978-3-031-06193-6
(Challenges in physics education)
DOI: 10.1007/978-3-031-06193-6
Online-Ressource |
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Oettle, Michaela: Modellierung des Fachwissens von Lehrkräften in der Teilchenphysik : eine Delphi-Studie / Michaela Oettle. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2021]. - 1 Online-Ressource (v, 344 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5305-0
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 315)
Online-Ressource |
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Wenzel, Michael: Computereinsatz in Schule und Schülerlabor : Einstellung von Physiklehrkräften zu Neuen Medien / Michael Wenzel. -
Berlin: Logos Verlag, [2018]. - 1 Online-Ressource (iv, 239, XXXVIII Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8325-4659-5
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 251)
Online-Ressource |
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Wöhlke, Carina: Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte / vorgelegt von Anna Carina Wöhlke ; Gutacher_innen der Arbeit: Prof. Dr. Dietmar Höttecke, Prof. Dr. … . -
Berlin: Logos Verlag, [2020]. - 1 Online-Ressource (XV, 273 Seiten, Seite XIX-XXIV) : Illustrationen, ISBN 978-3-8325-5149-0
(Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 298)
Online-Ressource |
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| 8. |
Merzyn, Gottfried: Physikschulbücher, Physiklehrer und Physikunterricht : Beiträge auf der Grundlage einer Befragung westdeutscher Physiklehrer / Gottfried Merzyn. -
Kiel: IPN, 1994. - 286 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-89088-079-2
(IPN ; 139)
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Develaki, Maria: Die Relevanz der Wissenschaftstheorie für das Physikverstehen und Physiklehren : ein Beitrag zur Untersuchung der wissenschaftstheoretischen Ansichten von Physiklehrern und Physikstudenten / von Maria Develaki, 1998. - IV, 257 S.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 99 T 2
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