| 1. |
Pfister, Jonas: Fachdidaktik Philosophie / Jonas Pfister. - 3., korrigierte und aktualisierte Auflage. -
Bern: Haupt Verlag, 2022. - 318 Seiten, ISBN 978-3-8252-5867-2
(utb ; 3324 : Fachdidaktik Philosophie)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: LA-C 5-30273::(3)
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| 2. |
»Wie hast Du’s mit den Religionen?« : Religion und Bildung im Ethik- und Philosophieunterricht / herausgegeben von René Torkler und Markus Tiedemann. -
Dresden ; München: Thelem, 2023. - 262 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95908-300-3
(Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 23 (2023))
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 3. |
Franzen, Henning: Argumentieren lernen : Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht / herausgegeben von Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein ; erarbeitet von Dominik Balg, … . -
Darmstadt: wbg Academic, [2023]. - vi, 284 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-534-27629-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 B 60
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| 4. |
Blesenkemper, Klaus: Praxissemester Philosophie und Ethik : zur Begleitung der Praxisphasen in der Lehramtsausbildung / Klaus Blesenkemper, Axel Vering. -
Paderborn: UTB, [2023]. - 189 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5770-5
(utb ; 5770 : Philosophie : Fachdidaktik Schule und Unterricht)
(Basiswissen Philosophie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 12605
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| 5. |
Argumentieren im Philosophie- und Ethikunterricht : Grundlagen, Anwendungen, Grenzen / David Löwenstein / Donata Romizi / Jonas Pfister (Hg.). -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 247 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8471-1629-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 10100
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| 6. |
Ganzschriften im Philosophie- und Ethikunterricht : Anachronismus in Zeiten der Digitalisierung oder Gegengewicht zur Häppchenkultur? / herausgegeben von Sophia Gerber, Melanie Heise und Markus Tiedemann. -
Dresden ; München: Thelem, 2022. - 270 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95908-459-8
(Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 22 (2022))
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Pfister, Jonas: Fachdidaktik Philosophie / Jonas Pfister. - 3. korrigierte und aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: UTB, [2022]. - 1 Online-Ressource (318 Seiten), ISBN 978-3-8385-5867-7
(utb-studi-e-book)
(UTB ; 3324 : Fachdidaktik Philosophie)
DOI: 10.36198/9783838558677
 Online-Ressource |
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| 8. |
Franzen, Henning: Argumentieren lernen : Aufgaben für den Philosophie- und Ethikunterricht / herausgegeben von Henning Franzen, Anne Burkard und David Löwenstein ; erarbeitet von Dominik Balg, … . -
Darmstadt: wbg Academic, [2023]. - 1 Online-Ressource (284 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-534-27629-5
Online-Ressource |
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| 9. |
Neues Handbuch des Philosophie-Unterrichts / Jonas Pfister, Peter Zimmermann (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Gregor Betz [und 19 weiteren]. - 1. Auflage. -
Bern: Haupt Verlag, [2016]. - 1 Online-Ressource (470 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8385-4514-1
(UTB ; 4514 : Philosophie, Ethik, Didaktik)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838545141
Online-Ressource |
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| 10. |
Philosophieren mit Filmen im Unterricht / herausgegeben von Martina und Jörg Peters. - 2., überarbeitete Auflage. -
Hamburg: Meiner, 2024. - 318 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7873-4556-4
(Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 1)
(Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 2336
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| 11. |
Herzig, Niels: Ciceros "Paradoxa stoicorum" als interdisziplinäre Schullektüre für die Fächer Latein und Philosophie : eine Untersuchung eines fächerübergreifenden Kompetenzgewinns / Niels Herzig. -
Heidelberg: Propylaeum, [2023]. - 377 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-96929-133-7
(Acta didactica classica ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2023 C 300
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| 12. |
Philosophieren und Ethik : aktuelle Perspektiven zum Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen / Beatrice Kümin, Christian Mathis, Urs Schellenberg (Hrsg.). -
München: kopaed, [2023]. - 284 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-085-5
(Philosophieren mit Kindern ; Band 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 7520
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| 13. |
Philosophiedidaktik 4.0? : Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie / Minkyung Kim, Tobias Gutmann, Sophia Peukert (Hrsg.). -
Berlin: J.B. Metzler, [2022]. - 1 Online-Ressource (IX, 149 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-65226-8
(Philosophische Bildung in Schule und Hochschule)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-65226-8
Online-Ressource |
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| 14. |
Ziegler, Mario: Ethik in Szene setzen : die Nikomachische Ethik als Lehrstück in der Unterrichtspraxis / Mario Ziegler. -
Hamburg: Meiner, [2021]. - 245 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7873-3974-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 4132
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| 15. |
Kminek, Helge: Philosophie und Philosophieren im Unterricht : empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis / Helge Kminek. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018. - 288 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-2181-8
(Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ; Band 5)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 9496
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| 16. |
Moderne Philosophiedidaktik : Basistexte / Martina Peters, Jörg Peters (Hg.). -
Hamburg: Meiner, [2019]. - 1 Online-Ressource (280 Seiten), ISBN 978-3-7873-3531-2
Online-Ressource |
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| 17. |
Bussmann, Bettina: Genderfragen und philosophische Bildung : Geschichte - Theorie - Praxis / Markus Tiedemann, Bettina Bussmann (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Sophia Beyer, Bettina Bussmann, Julia… . -
Berlin: J.B. Metzler, [2019]. - 1 Online-Ressource (XII, 299 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-476-04929-2
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : J.B. Metzler Humanities)
DOI: 10.1007/978-3-476-04929-2
Online-Ressource |
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| 18. |
Philosophieren mit Gedankenexperimenten / herausgegeben von Martina und Jörg Peters. -
Hamburg: Meiner, [2020]. - 128 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7873-3653-1
(Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 2)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 11802::2
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| 19. |
Religion und Philosophie in schulischen Kontexten : Rahmenbedingungen, Profile und Pfadabhängigkeiten des Religions- und Philosophieunterrichts in Deutschland, Frankreich, der Schweiz und Griechenland / herausgegeben von Thomas Schlag, Antje Roggenkamp und Philippe Büttgen. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2020]. - 338 Seiten : 1 Diagramm, ISBN 978-3-374-05822-8
(Studien zur Religiösen Bildung (StRB) ; Band 19)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Philosophische Bildung und Didaktik : Dimensionen, Vermittlungen, Perspektiven / Christian Thein (Hrsg.). -
Stuttgart: J.B. Metzler, 2020. - 1 Online-Ressource(IX, 299 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-476-05171-4
(Springer eBook Collection)
(Ethik und Bildung)
DOI: 10.1007/978-3-476-05171-4
Online-Ressource |
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