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1. Plaum, Maren: Peer Reviews zwischen Schulen im Rahmen von Schulnetzwerken : ein Verfahren für Schulentwicklung / Maren Plaum. -
Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 345 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4643-4
(Netzwerke im Bildungsbereich ; Band 11)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2023 A 2537
2. Starck, Johannes M.: Peer Review für wissenschaftliche Fachjournale : Strukturierung eines informativen Reviews / J. Matthias Starck. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2018]. - 1 Online-Ressource (IX, 64 Seiten), ISBN 978-3-658-19837-4
(essentials)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-19837-4
Online-Ressource 
3. Global Forum on Transparency and Exchange of Information for Tax Purposes: People's Republic of China 2020 (Second Round) : Peer Review Report on the Exchange of Information on Request / Organisation for Economic Co-operation and Development. -
Paris: OECD Publishing, 2020. - 1 Online-Ressource (100 p.), ISBN 978-92-64-70275-2
(Global Forum on Transparency and Exchange of Information for Tax Purposes)
DOI: 10.1787/1069fca1-en
Online-Ressource 
4. Hacker, Andrea: Software für den Publikationsworkflow und den Peer Review Prozess / Andrea Hacker. -
Berlin: deGruyter Saur, 2017. - 1 Online-Ressource (8 Seiten)
Online-Ressource 
5. Babb, Sarah: Regulating human research : IRBs from peer review to compliance bureaucracy / Sarah Babb. -
Stanford, California: Stanford University Press, [2020]. - ix, 171 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-5036-1122-1
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2020 A 6775
6. Starck, Johannes M.: Peer Review für wissenschaftliche Fachjournale : Strukturierung eines informativen Reviews / J. Matthias Starck. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2018]. - IX, 64 Seiten, ISBN 978-3-658-19836-7
(essentials)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2017 R 404
7. Reyes, Andres de los: The early career researcher's toolbox : insights into mentors, peer review, and landing a faculty job / Andres De Los Reyes, Ph.D.. -
Washington, DC: The Center for Reinforcing Early Academic Training and Enhancement, [2020]. - v, 289 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-73444-250-2
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2021 A 734
8. Kohle, Hubertus: Publish first – filter later : über den Prozess der Qualitätsbewertung im Open Access / Hubertus Kohle. -
[Heidelberg]: [Universitätsbibliothek], 2015
In: Archäologische Informationen, ISSN 2197-7429. 38(2015), S. 109-112
DOI: 10.11588/ai.2015.1.26154
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
9. Ziccardi, Giovanni: La ricerca automatizzata dell'informazione giuridica : evoluzione, abitudini di ricerca, teorie predittive, accesso libero / Giovanni Ziccardi. -
Milano: Giuffrè, [2015]. - vi, 124 Seiten, ISBN 978-88-14-20082-3
(Informatica giuridica ; 2)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2016 C 1621
10. Peer review in an era of evaluation : understanding the practice of gatekeeping in academia / Eva Forsberg, Lars Geschwind, Sara Levander, Wieland Wermke, editors. - 1st ed. 2022.. -
Cham: Springer International Publishing, 2022.. - 1 Online-Ressource (XIX, 402 Seiten) : 19 Illustrationen, ISBN 978-3-030-75263-7
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-030-75263-7
Online-Ressource 
11. Frick, Claudia: Peer-Review im Rampenlicht : ein prominentes Fallbeispiel$d / Claudia Frick, 2020-08-17. - 19 S.
In: Informationspraxis, ISSN 2297-3249. 6(2020), 2, Seite 1-19
DOI: 10.11588/ip.2020.2.74406
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
12. Brümmer, Lukas E.: Accuracy of rapid point-of-care antigen-based diagnostics for SARS-CoV-2 : An updated systematic review and meta-analysis with meta-regression analyzing influencing factors / Lukas E. Brümmer, Stephan Katzenschlager, Sean McGrath, Stephani Schmitz, Mary Gaeddert, Christian E… , May 26, 2022. - 34 S.
In: PLoS medicine, ISSN 1549-1676. 19(2022), 5, Artikel-ID e1004011, Seite 1-34
DOI: 10.1371/journal.pmed.1004011
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
13. Barczak, Gloria: How to conduct an effective peer review / Gloria Barczak (Professor Emeritus, D'Amore-McKim School of Business, Northeastern University, USA),… . -
Cheltenham, UK ; Northhampton, MA, USA: Edward Elgar Publishing, [2021]. - x, 190 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-80037-175-0
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2021 A 10599
14. Balietti, Stefano: Incentives, competition, and inequality in markets for creative production / Stefano Balietti, Christoph Riedl, 20 February 2021. - 12 S.
In: Research policy, ISSN 1873-7625. 50(2021), 4 vom: Mai, Artikel-ID 104212, Seite 1-12
DOI: 10.1016/j.respol.2021.104212
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
UB HD verfügbar?
15. Brunner, Maximilian: Proposal of a standardized questionnaire to structure clinical peer reviews of mortality and failure of rescue in pancreatic surgery / Maximilian Brunner, Franziska Mücke, Melanie Langheinrich, Florian Struller, Felix Rückert, Thilo We… , 19 March 2021. - 13 S.
In: Journal of Clinical Medicine, ISSN 2077-0383. 10(2021), 6, Artikel-ID 1281, Seite 1-13
DOI: 10.3390/jcm10061281
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
UB HD verfügbar?
16. Morty, Rory E.: Notable observances in September 2021 : sepsis, the lung and heart, pulmonary fibrosis, and peer review in focus : editorial / Rory E. Morty, 2021. - 5 S.
In: American journal of physiology, ISSN 1522-1504. 321(2021), 3, Seite L595-L599
DOI: 10.1152/ajplung.00343.2021
Online-Ressource Zeitschriftenartikel 
UB HD verfügbar?
17. Barczak, Gloria: How to conduct an effective peer review / Gloria Barczak (Professor Emeritus, D'Amore-McKim School of Business, Northeastern University) and A… . -
Northampton: Edward Elgar Publishing, 2021. - 1 Online-Ressource (200 Seiten), ISBN 978-1-80037-176-7
(How to guides)
DOI: 10.4337/9781800371767
Online-Ressource 
18. Copland, Fiona: Analysing discourses in teacher observation feedback conferences / Fiona Copland and Helen Donaghue. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2021. - 218 Seiten, ISBN 978-0-8153-9503-4
(Routledge studies in applied linguistics)
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Signatur: 2021 A 8984
19. Science between evaluation and innovation : a conference on peer review; Ringberg-Symposium April 2002 / Max-Planck-Gesellschaft; Deutsche Forschungsgemeinschaft. [Red.: Uwe Opolka]. -
München: Generalverwaltung der Max-Planck-Ges., Referat für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, 2003. - 292 S. : Ill., graph. Darst.
(Max-Planck-Forum ; 6)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
Signatur: ZST 1670 A::6.2002(2003)
20. Lamont, Michèle: How professors think : inside the curious world of academic judgment / Michèle Lamont. - 1. paperback ed.. -
Cambridge, Mass. [u.a.]: Harvard Univ. Press, 2010. - 330 S. : graph. Darst., ISBN 978-0-674-05733-3
Buch/keine Angabe 
Signatur: WS/AL 31800 L234
Folder
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