1. |
Queering MINT : Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung / Nadine Balzter, Florian Cristobal Klenk, Olga Zitzelsberger (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017. - 317 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-0766-9
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Engineering Education 4.0 : Excellent Teaching and Learning in Engineering Sciences / edited by Sulamith Frerich, Tobias Meisen, Anja Richert, Marcus Petermann, Sabina Jeschke, Uwe Wilke… . - Cham: Springer, 2016. - Online-Ressource (XXVII, 967 p. 328 illus., 245 illus. in color, online resource), ISBN 978-3-319-46916-4 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-319-46916-4
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Entwicklung von wissenschaftlichen Weiterbildungsprogrammen im MINT-Bereich / Marlen Arnold, Olaf Zawacki-Richter, Jutta Haubenreich, Heinke Röbken, Roman Götter (Hrsg.). - Münster: Waxmann Verlag, 2017. - 1 Online-Ressource (482 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8694-2 (Waxmann-E-Books : Erwachsenenbildung) (mint.online)
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Unterrichtsmethoden für MINT-Fächer : Bausteine für die Verbesserung von Lernwirksamkeit und Unterrichtsqualität / Andreas Zendler Hrsg.. - Wiesbaden: Springer Vieweg, [2018]. - 1 Online-Ressource (XV, 235 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-22513-1 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-22513-1
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SINUS.NRW: Verständnis fördern - Lernprozesse gestalten : Mathematik und Naturwissenschaften weiterdenken / Georg Trendel, Joachim Roß (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 1 Online-Ressource (208 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8862-5 (Beiträge zur Schulentwicklung : Praxis) (Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis)
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Kucharz, Diemut: Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung / Stiftung Haus der kleinen Forscher (Hrsg.) ; Diemut Kucharz, Lisa Öz, Julia Katharina Schmidt, Nina … . - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020. - 1 Online-Ressource (239 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8474-1578-7 (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ ; Band 13)
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TIMSS 2011 : mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich / Wilfried Bos, Heike Wendt, Olaf Köller, Christoph Selter (Hrsg.). - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012. - 1 Online Ressource (321 Seiten), ISBN 978-3-8309-7814-5
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Mokhonko, Svitlana: Nachwuchsförderung im MINT-Bereich : aktuelle Entwicklungen, Fördermaßnahmen und ihre Effekte / Svitlana Mokhonko. - Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2016]. - 203 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-515-11322-9 (Empirische Berufsbildungsforschung ; Band 2)
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Seidel, Tina: Wie gelingen MINT-Schulen? : Anregungen aus Forschung und Praxis / Tina Seidel [und 5 weitere]. - Münster ; New York: Waxmann, 2016. - 36 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-3571-1
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Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen : Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung / Christoph Selter, Stephan Hußmann, Corinna Hößle, Christine Knipping, Katja Lengnink, Julia Michaeli… . - Münster ; New York: Waxmann, 2017. - 279 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-3740-1
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Wie gelingen MINT-Schulen? : Anregungen aus Forschung und Praxis / Tina Seidel, Sarah Reinhold, Doris Holzberger, Sog Yee Mok, Anja Schiepe-Tiska, Kristina Reiss ; Zen… . - Münster; New York: Waxmann Verlag, 2016. - Online Ressource (36 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8571-6 (Waxmann-E-Books : Schule und Unterricht)
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Gesellschaft im Wandel : Konsequenzen für natur- und technikwissenschaftliche Bildung in der Schule / Gabriele Graube, Ingelore Mammes (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 225 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2062-2
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Hillmayr, Delia: Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe : Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit / Delia Hillmayr, Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Kristina Reiss ; Zentrum für internationale Bildungs… . - Münster ; New York: Waxmann, [2017]. - 1 Online-Ressource (28 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8766-6 (Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht)
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TIMSS 2015 : mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich / Heike Wendt, Wilfried Bos,Christoph Selter, Olaf Köller, Knut Schwippert, Daniel Kasper (Hrsg.). - Münster: Waxmann Verlag, 2016. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-8309-8566-2
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Augustin-Dittmann, Sandra: MINT gewinnt Schülerinnen : Erfolgsfaktoren von Schülerinnen-Projekten in MINT / herausgegeben von Sandra Augustin-Dittmann, Helga Gotzmann. - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (XX, 142 S. 13 Abb., 1 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-03110-7 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-03110-7
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Steuer-Dankert, Linda: Gender und Diversity in MINT-Fächern : Eine Analyse der Ursachen des Diversity-Mangels / von Linda Steuer. - Wiesbaden: Springer, 2015. - Online-Ressource (XVI, 90 S. 17 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-08150-8 (SpringerLink : Bücher) (Springer eBook Collection) (BestMasters) DOI: 10.1007/978-3-658-08150-8
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Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung : das Projekt dortMINT / Stephan Hußmann, Christoph Selter (Hrsg.). - Münster ; New York ; München ; Berlin: Waxmann, 2013. - 244 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-2861-4
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Testaufgaben zu TIMSS/III : mathematisch-naturwissenschaftliche Grundbildung und voruniversitäre Mathematik und Physik der Abschlußklassen der Sekundarstufe II (Population 3) / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin ... Jürgen Baumert ... (Hrsg.). - Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, 1999. - 140 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-87985-069-3 (Materialien aus der Bildungsforschung ; 62)
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Differenzierung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : Implikationen für Theorie und Praxis / herausgegeben von Rebecca Lazarides und Angela Ittel. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2012. - 232 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-1845-2
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Signatur: UBN/SM 600 L431
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Mooney Simmie, Geraldine: What's worth aiming for in educational innovation and change? : Democratic mentoring as a deliberative border crossing discourse for teacher education in Austria, Czech Republic, Denmark, Germany, Ireland and Spain / Geraldine Mooney Simmie; Manfred Lang (eds.). - Münster [u.a.]: Waxmann, 2012. - 174 S : graph. Darst, ISBN 978-3-8309-2747-1
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