1. |
Eikmeyer, Dirk: Professionalisierung von Studierenden im Praxissemester : Untersuchungen zur Wirksamkeit des Praxissemesters auf die berufsbezogenen Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik (G) / Dirk Eikmeyer. - Münster: WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, [2021]. - VIII, 377 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-95987-093-1 (Schriften zur allgemeinen Hochschuldidaktik ; Band 7)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 7810
|
|
2. |
Neuhaus-Eckhardt, Silke: Beweisverständnis von Studierenden : Zusammenhänge zu individuellen Merkmalen und der Nutzung von Beweislesestrategien / Silke Neuhaus-Eckhardt. - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 287 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4528-4 (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 42)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: UBN/SM 603 N485
|
|
3. |
Coetzee, J. M.: Die jungen Jahre / J. M. Coetzee. - Dt. Erstausg.. - Frankfurt am Main: S. Fischer, 2002. - 219 S, ISBN 978-3-10-010819-7
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2002 A 11123
|
|
4. |
Coetzee, J. M.: Youth / J. M. Coetzee. - London [u.a.]: Vintage, 2003. - 169 S., ISBN 978-0-09-945204-1 (Fiction)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2003 A 2089
|
|
5. |
Coetzee, J. M.: Youth / J. M. Coetzee. - London: Secker & Warburg, 2002. - 169 S., ISBN 978-0-436-27593-7
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|