| 1. |
Haag, Ludwig: Schulleistungen : eine Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende / Ludwig Haag, Thomas Götz. -
Leverkusen: UTB, [2024]. - 211 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8252-6227-3
(utb ; 6227)
DOI: 10.36198/9783838562278
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 2. |
Thurnherr, Gregor: Handlungskompetenzen prüfen : Leistungsbewertung in der Berufsbildung / Gregor Thurnherr. - 1. Auflage. -
Bern: hep, 2020. - 180 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-0355-1816-0
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 3. |
Korossy, Klaus: Modellierung schulischer Notenbildung : von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung / von Klaus Korossy. - 1st ed. 2022. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. - 1 Online-Ressource (XV, 358 S. 21 Abb.), ISBN 978-3-658-36197-6
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-36197-6
 Online-Ressource |
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| 4. |
Meier, Stefan: Leistung und Diversität im Schulsport : Grundlagen und Perspektiven / von Stefan Meier. - 1st ed. 2023.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(VII, 147 S. 8 Abb.), ISBN 978-3-658-40206-8
(Basiswissen Lernen im Sport)
DOI: 10.1007/978-3-658-40206-8
Online-Ressource |
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| 5. |
Heßler, Anja: Stochastische Leistungsanalyse von Lagersystemen : analytische Modelle bei fahrtzeitoptimierten Einzelspielen / Anja Heßler. -
Wiesbaden: Springer Gabler, [2020]. - 1 Online-Ressource (xxxiv, 248 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-31811-6
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31811-6
Online-Ressource |
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| 6. |
Cullinane, Adam: An introduction to performance analysis of sport / Adam Cullinane, Gemma Davies and Peter O'Donoghue. - Second edition. -
London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - x, 194 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-1-032-45115-2
(Routledge studies in sports performance analysis)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/ZX 8502 C962(2)
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| 7. |
Lilienthal, Carola: Langlebige Softwarearchitekturen : technische Schulden analysieren, begrenzen und abbauen / Carola Lilienthal. - 4., überarbeitete und erweiterte Auflage. -
Heidelberg: dpunkt.verlag, 2024. - xvii, 301 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-98889-004-7
Buch/keine Angabe |
Signatur: LN-U 10-18026::(4)
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| 8. |
Korossy, Klaus: Modellierung schulischer Notenbildung : von der bewerteten Einzelleistung zur Gesamtbeurteilung / Klaus Korossy. -
Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]. - XV, 341, A1-A16 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-36196-9
(Research)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 9. |
Krüll, Carolin: Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit? / Carolin Krüll. -
Hildesheim ; Zürich ; New York: Georg Olms Verlag, [2023]. - XIII, 382 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-487-16397-0
(Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster : Reihe 6 ; Band 25)
DOI: 10.17879/41009639243
Buch/keine Angabe |
im Erwerbungsvorgang
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| 10. |
Geschichts-Didaktik : Praxishandbuch für den Geschichtsunterricht / Monika Fenn, Meik Zülsdorf-Kersting (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Berlin: Cornelsen, 2023. - 328 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-589-16886-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: LA-K 1-32367
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| 11. |
Geber, Georg: Lernende mit Nachteilen gerecht bewerten? : empirisch-qualitative Untersuchungen zum Umgang von schulbehördlichen und schulischen Akteur:innen mit Nachteilsausgleichen / Georg Geber. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 248 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2570-2
(Heterogenität aus schulpraktischer Perspektive)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 4718
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| 12. |
Fachtagung Bildungstechnologien <21., 2023, Aachen>: 21. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI) / Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) ; René Röpke und Ulrik Schroeder (Hrsg.). -
Bonn: Gesellschaft für Informatik, [2023]. - 320 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-88579-732-6
(GI-Edition : Proceedings ; volume P-338)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Janßen, Melike: Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen : eine fächervergleichende qualitative Studie / Melike Janßen, Uwe Schimank, Ariadne Sondermann. -
Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (VII, 386 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-658-33289-1
(Springer eBook Collection)
(Organization & Public Management)
DOI: 10.1007/978-3-658-33289-1
Online-Ressource |
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| 14. |
Muth, Katharina: Bewertungskriterien ethischer und religiöser Urteilskompetenz : eine qualitative Studie über Prüfungsaufgaben und Bewertungsvorgaben im schriftlichen Abitur des Faches Evangelische Religionslehre / Katharina Muth. -
Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2021]. - 1 Online-Ressource (282 Seiten), ISBN 978-3-374-06937-8
(Studien zur Religiösen Bildung (StRB) ; Band 22)
Online-Ressource |
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| 15. |
Lorse, Jürgen: Die dienstliche Beurteilung / von Ministerialrat Jürgen Lorse (Referatsleiter in der Personalabteilung des Bundesministeriums der … . - 7., neu bearbeitete und erweiterte Auflage. -
Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2020. - 758 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-503-19122-2
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2020 A 7182
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| 16. |
Wetzling, Frank: Umgang mit Low Performern / von Dr. Frank Wetzling (Rechtsanwalt, Mainz) und Maren Habel (Rechtsanwältin, Mainz) ; unter Mitarbe… . -
München: C.H. Beck, 2021. - XXIII, 339 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-406-74971-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 7340
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| 17. |
Schmidt, Christin Andrea: Formatives Assessment in der Grundschule : Konzept, Einschätzungen der Lehrkräfte und Zusammenhänge / Christin Schmidt. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XXII, 300 S. 14 Abb), ISBN 978-3-658-26921-0
(Springer eBooks : Education and Social Work)
(Springer eBook Collection)
(Research)
DOI: 10.1007/978-3-658-26921-0
Online-Ressource |
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| 18. |
Kötter-Mathes, Stefanie: Leistungsbeurteilung in zentralen Prüfungen : Lehrkräftewahrnehmungen der landesweit vorgegebenen Erwartungshorizonte im Prüfungsfach Deutsch / von Stefanie Kötter-Mathes. - 1st ed. 2020.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020.. - 1 Online-Ressource(XXII, 445 S. 10 Abb.), ISBN 978-3-658-31224-4
(Educational Governance ; 51)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-31224-4
Online-Ressource |
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| 19. |
Falkenberg, Kathleen: Gerechtigkeitsüberzeugungen bei der Leistungsbeurteilung : eine Grounded-Theory-Studie mit Lehrkräften im deutsch-schwedischen Vergleich / Kathleen Falkenberg. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XII, 681 S. 1 Abb), ISBN 978-3-658-28275-2
(Research)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-28275-2
Online-Ressource |
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| 20. |
IEEE design & test of computers : D & T. -
Los Alamitos, Calif.: Soc., 1984-2012. - Online-Ressource, ISSN 1558-1918
1.1984 - 29.2012
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