| 1. |
Digitales Lehren und Lernen von Mathematik in der Schule : aktuelle Forschungsbefunde im Überblick / Guido Pinkernell, Frank Reinhold, Florian Schacht, Daniel Walter (Hrsg.). -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2022]. - 1 Online-Ressource (XI, 410 Seiten), ISBN 978-3-662-65281-7
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-662-65281-7
 Online-Ressource |
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| 2. |
Hackbart, Marcel: Die Lehrperson als Golem oder Galatea : Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen. -
Wiesbaden: Springer Nature, 2022. - 1 Online-Ressource (198 p.), ISBN 978-3-658-39444-8
Online-Ressource |
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| 3. |
Distributed Learning Ecosystems : Concepts, Resources, and Repositories / edited by Daniel Otto, Gianna Scharnberg, Michael Kerres, Olaf Zawacki-Richter. - 1st ed. 2023.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(X, 303 p. 54 illus., 41 illus. in color.), ISBN 978-3-658-38703-7
DOI: 10.1007/978-3-658-38703-7
Online-Ressource |
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| 4. |
Rohr, Dirk: Systemisch lehren - Lernen begleiten : ein Lehr- und Praxisbuch für die Erwachsenenbildung / Dirk Rohr. - Erste Auflage. -
Heidelberg: Carl-Auer Verlag GmbH, 2023. - 444 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8497-0474-2
(Systemische Pädagogik)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 5. |
Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken : Beiträge für die Lehrkräftebildung / Julia von Dall'Armi. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2023]. - 245 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7799-7250-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2023]. - 179 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5898-6
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
(utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Forschungsorientiert lehren und lernen : Theorien und Bezüge / Christiane Hof, Susanne Boehm (Hg.). -
Bielefeld: wbv, [2023]. - 199 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7414-6
(wbv Publikation)
DOI: 10.3278/9783763974153
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Professionalisierung im Lehrberuf begleiten : Perspektiven auf Lernen und Lehren in Schule und Hochschule / Eveline Christof, Michael Holzmayer, Julia Köhler, Johannes Reitinger (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 191 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2574-0
(Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Grunden, Katharina Elisabeth: Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital? : eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik / Katharina Elisabeth Grunden. -
Berlin ; Münster: LIT, [2022]. - 271 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-15177-3
(Empirische Theologie ; Band 35)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 6897
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| 10. |
Reflexivität in Lehre und Profession : Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen / Katja Zehbe, Ina Kaul (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 237 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7166-5
(Kindheitspädagogische Beiträge)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Hattie, John: Visible learning 2.0 / John Hattie ; deutschsprachige Ausgabe von "Visible learning: the sequel" besorgt von Stephan Wernke… . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2024]. - X, 390 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2250-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
In Beziehung sein : erziehungswissenschaftliche Reflexionen zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre und Praxis : Festschrift für Barbara Friebertshäuser / Sophia Richter, Anna Bitzer (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 233 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6456-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 6911
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| 13. |
Wie guter Unterricht intelligentes Wissen schafft : Handlungswissen aus der Lehr-Lernforschung : eine Festschrift für Elsbeth Stern / Michael Schneider, Roland H. Grabner, Henrik Saalbach & Lennart Schalk (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 224 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-041242-2
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 13423
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| 14. |
Third international handbook of lifelong learning
Volume 1. - . -
Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi, 654 Seiten : Illustrationen
(Springer international handbooks of education)
(Springer nature reference)
 Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3680::1
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| 15. |
Third international handbook of lifelong learning
Volume 2. - . -
Cham, Switzerland: Springer, [2023]. - xxi Seiten, Seite 657-1343 : Illustrationen
(Springer nature reference)
(Springer international handbooks of education)
Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2023 A 3680::2
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| 16. |
Beywl, Wolfgang: Lernen sichtbar machen : Das Praxisbuch : Erfolgreich unterrichten mit dem Luuise-Verfahren / von Wolfgang Beywl, Kathrin Pirani, Monika Wyss, Michael Mittag, John Hattie. - Erstauflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2023. - 249 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8340-2244-8
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 17. |
Students' well-being and teaching-learning efficiency during and post-pandemic period / Evelina Balaș, Alina Roman, Dana Rad (eds.). -
Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 271 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-89966-3
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 18. |
Nyiramana, Christine: Quality of teacher education : experiences of student teachers vis-à-vis teachers’ feedback / Christine Nyiramana. -
Bamberg: University of Bamberg Press, [2023]. - 298 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86309-912-1
(Regards croisés Afrique-Europe ; volume 5 : [...], Cahiers supplementaires)
Buch/keine Angabe |
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| 19. |
Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik : Konzepte und Projekte / Christian Dawidowski/Anna R. Hoffmann/Angelika R. Stolle (Hrsg.). -
Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang Edition, [2017]. - 317 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-72248-0
(Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 36)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 1065
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| 20. |
Stern, Elsbeth: Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften : Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven / Elsbeth Stern; Roland Grabner; Ralph Schumacher. Unter Mitarb. von Christa Neuper ... [Hrsg. Bundesm… . - Unveränd. Nachdr.. -
Bonn [u.a.]: BMBF, 2007. - 144 S. : Ill., graph. Darst.
(Bildungsforschung ; 13)
(Bildung - Ideen zünden!)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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