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1. Heng, Mary Anne: Inspiring purpose in high-performance schooling / Mary Anne Heng. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xix, 162 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-367-42776-4
DOI: 10.4324/9780367855024
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Signatur: 2024 A 4525
2. Advancing critical pedagogy and praxis across educational settings / edited by Leanne M. Evans, Kelly R. Allen and Crystasany R. Turner. -
Leiden ; Boston: Brill, [2024]. - xx, 372 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-04-68959-6
(Urban education, cultures and communities ; volume 4)
DOI: 10.1163/9789004689619
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Signatur: 2024 A 1573
3. Critical pedagogical strategies to transcend hegemonic masculinity / edited by Amber E. George and Russell W. Waltz. -
New York ; Bern ; Berlin: Peter Lang, [2021]. - vi, 217 Seiten, ISBN 978-1-4331-8337-9
(Radical animal studies and total liberation ; vol. 7)
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Signatur: 2022 A 4347
4. Sinha, Chetan: Power dynamics in education : shaping the structure of school education in India / Chetan Sinha. -
London ; New York: Routledge, 2023. - xii, 206 Seiten, ISBN 978-1-032-13670-7
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Signatur: 219 paed 2023/1232
5. Leaders in english language arts education research : intellectual self-portraits / edited by JuliAnna Ávila. -
Leiden ; Boston: Brill, [2023]. - XVI, 261 Seiten, ISBN 978-90-04-68566-6
(Leaders in educational studies ; volume 10)
DOI: 10.1163/9789004685673
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Signatur: 2024 A 4089
6. Reformpädagogik: Kontroversen - Einwände - Anstöße / Lukas Eble, Simon Kunert, Sven Kluge, Marco Steffen (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 168 Seiten, ISBN 978-3-7799-6964-8
(Kritische Pädagogik ; Band 9)
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Signatur: 2023 A 835
7. Handbuch kritische Pädagogik : eine Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft / Armin Bernhard, Lutz Rothermel, Manuel Rühle (Hrsg.). - Neuausgabe, 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 676 Seiten : Diagramm, ISBN 978-3-7799-3132-4
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
8. Dammer, Karl-Heinz: Theorien in den Bildungswissenschaften : auf den Spuren von Wahrheit und Erkenntnis : eine kritische Einführung / Karl-Heinz Dammer. -
Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2022. - 1 Online-Ressource (311 Seiten), ISBN 978-3-8385-5840-0
(utb-studi-e-book : Pädagogik)
(utb ; 5840 : Pädagogik)
DOI: 10.36198/9783838558400
Themen: Pädagogik
Online-Ressource 
9. Kritisch-emanzipatorische Religionspädagogik : Diskurse zwischen Theologie, Pädagogik und politischer Bildung / Claudia Gärtner, Jan-Hendrik Herbst (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XII, 649 S. 5 Abb), ISBN 978-3-658-28759-7
(Research)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-28759-7
Online-Ressource 
10. Schmidt, Katharina: Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik : Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Levinas / Katharina Schmidt. -
München: Fink, 2008. - Online-Ressource (453 S.), ISBN 978-3-7705-4580-3
(Phänomenologische Untersuchungen ; 26)
Online-Ressource 
11. Critical issues in ELT / edited by Ruchi Kaushik and A.L. Khanna. -
Delhi, India: Aakar, 2022. - 359 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-93-5002-772-1
Buch/keine Angabe 
Signatur: 219 paed 2023/1443
12. Rösen, Kenneth: Bildung, Aktualisierung und Befreiung : eine geschichtstheoretische Auseinandersetzung mit der Kritischen Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns / Kenneth Rösen ; Begutachtung: Prof. Dr. Armin Bernhard, Universität Duisburg-Essen, Prof. Dr. Heinz … . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, [2022]. - 244 Seiten, ISBN 978-3-8340-2197-7
(Horizonte ; Band 9)
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2022 A 10106
13. Neoliberalism, critical pedagogy and education / edited by Ravi Kumar. - First South Asia edition. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2016. - xviii, 310 Seiten, ISBN 978-1-138-66815-7
Buch/keine Angabe 
Signatur: 200 paed 2017/2341
14. Bernhard, Armin: Bewusstseinsbildung : Einführung in die kritische Bildungstheorie und Befreiungspädagogik Heinz-Joachim Heydorns / von Armin Bernhard. Unter Mitarb. von Sandra Schillings. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014. - 274 S., ISBN 978-3-8340-1339-2
(Pädagogik und Politik ; Bd. 7)
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Signatur: 2014 A 7594
15. Baldacchino, John: Educing Ivan Illich : reform, contingency and disestablishment / John Baldacchino. -
New York; Bern; Berlin: Peter Lang, [2020]. - ix, 184 Seiten, ISBN 978-1-4331-7642-5
(Teaching contemporary scholars ; vol. 12)
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2021 A 7901
16. Jahanbegloo, Ramin: Pedagogy of dissent / Ramin Jahanbegloo. -
Hyderabad, Telangana, India: Orient BlackSwan, 2021. - 98 pages, ISBN 978-81-949258-5-9
Buch/keine Angabe 
Signatur: 219 paed 2021/3530 Kp
17. Critical methods for the study of world politics : creativity and transformation / edited by Shine Choi, Anna Selmeczi and Erzsébet Strausz. - First issued in paperback. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2021. - xvii, 315 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-23918-7
(Interventions)
DOI: 10.4324/9781315104997
Buch/keine Angabe 
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Signatur: 2023 A 5933
18. Hoffmann, Dietrich: Kritische Erziehungswissenschaft : historische und systematische Rekonstruktionen eines verdrängten Paradigmas / Dietrich Hoffmann. -
Hamburg: Kovač, 2007. - 264 S., ISBN 978-3-8300-3012-6
(Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; 129)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2016 C 2043
19. Schmidt, Katharina: Zum Verhältnis von Verantwortung und Kritik in der Pädagogik : Versuch einer Neubefragung in Anschluss an Emmanuel Levinas / Katharina Schmidt. -
München ; Paderborn: Fink, [2008]. - 453 Seiten, ISBN 978-3-7705-4580-3
(Phänomenologische Untersuchungen ; Band 26)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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Signatur: 2008 A 6384
20. Fischer, Hans-Joachim: Kritische Pädagogik und kritisch-rationale Pädagogik : die Bedeutung zweier Rationalitätsparadigmen für die pädagogische Zielreflexion / Hans-Joachim Fischer. -
Frankfurt am Maun [u.a.]: Lang, 1981. - VIII, 627 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8204-6859-5
(Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik ; 100)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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Signatur: 81 A 6489
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