| 1. |
Germer, Peggy: Lernen im Tandem in der Lehramtsausbildung : Autonome Lernprozesse initiieren, unterstützen und erforschen / von Peggy Germer. - 1st ed. 2023.. -
Berlin: Frank & Timme GmbH, 2023.. - 1 Online-Ressource(618 S.), ISBN 978-3-7329-9020-7
(Pädagogik ; 19)
DOI: 10.57088/978-3-7329-9020-7
 Online-Ressource |
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| 2. |
Axelsson, Charlotte: Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken / Charlotte Axelsson, Dana Blume, Benno Volk (Hg.). -
Bielefeld: transcript Verlag, 2024. - 1 Online-Ressource (351 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-7180-7
(Medien- und Gestaltungsästhetik ; 19)
DOI: 10.1515/9783839471807
Online-Ressource |
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| 3. |
Germer, Peggy: Lernen im Tandem in der Lehramtsausbildung : autonome Lernprozesse initiieren, unterstützen und erforschen / Peggy Germer. -
Berlin: Frank & Timme, [2023]. - 614 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7329-0929-2
(Pädagogik ; Band 19)
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 4. |
Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie - Anwendung - Wirksamkeit / Frank Borsch ; bearbeitet von Andreas Gold. - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 1 Online-Ressource (154 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-17-043088-4
(Lehren und Lernen)
DOI: 10.17433/978-3-17-043088-4
Online-Ressource |
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| 5. |
Kooperative Professionalität : internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung / Britta Klopsch, Anne Sliwka (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 1 Online-Ressource (155 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6773-6
Online-Ressource |
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| 6. |
Borsch, Frank: Kooperatives Lernen : Theorie - Anwendung - Wirksamkeit / Frank Borsch ; bearbeitet von Andreas Gold. - 4., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 154 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-043087-7
(Lehren und Lernen)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 4618
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| 7. |
International handbook of computer-supported collaborative learning / Ulrike Cress, Carolyn Rosé, Alyssa Friend Wise, Jun Oshima (editors). -
Cham, Switzerland: Springer, [2021]. - 1 Online-Ressource (xiii, 680 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-030-65291-3
(Computer-supported collaborative learning series ; volume 19)
Online-Ressource |
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| 8. |
Becker, Bastian: Praxisleitfaden kooperatives Lernen und Heterogenität : aktivierende Klassenführung für Inklusion und gemeinsames Lernen : große Methodensammlung für gelingenden Unterricht / Bastian Becker, Tanja Ewering ; herausgegeben von Gerold Brägger und Dennis Sawatzki. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 232 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-407-63203-6
(Pädagogik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Kooperative Professionalität : internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung / Britta Klopsch, Anne Sliwka (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2021. - 155 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-6772-9
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Traub, Silke: Schritt für Schritt zum kooperativen Lernen / Silke Traub. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 240 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5474-2
(utb : Schulpädagogik ; 5474)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2021 A 15240
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| 11. |
Gummels, Ilka: Wie kooperatives Lernen im inklusiven Unterricht gelingt : Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung für den Mathematikunterricht / Ilka Gummels ; mit einem Geleitwort von Frau Prof. Dr. Martina Döhrmann. -
[Berlin] ; Wiesbaden: Springer Spektrum, [2020]. - 1 Online-Ressource (XV, 414 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-29114-3
(Research)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-29114-3
Online-Ressource |
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| 12. |
Transchel, Sabrina: Gemeinsames Lernen multiplikativer Zusammenhänge : Struktur-fokussierende Deutungen bei Kindern mit Schwierigkeiten im Fach Mathematik / Sabrina Transchel. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2020]. - 1 Online-Ressource(XXI, 411 S. 175 Abb., 10 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-29237-9
(Springer eBook Collection)
(Research)
(Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; Band 45)
DOI: 10.1007/978-3-658-29237-9
Online-Ressource |
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| 13. |
Haag, Ludwig: Klassenführung : erfolgreich unterrichten mit Classroom Management / Ludwig Haag, Doris Streber. - 2. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz, 2020. - 1 Online-Ressource (193 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-407-25849-6
(BildungsWissen Lehramt ; Band 23)
(Pädagogik)
Online-Ressource |
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| 14. |
Haas, Ulrich: Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht : eine unterrichtspraktische Einführung / Ulrich Haas. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2015]. - Online Ressource (342 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-407-29284-1
(Pädagogik : Praxis)
Online-Ressource |
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| 15. |
Collaborative learning and new media : new insights into an evolving field / Christian Ludwig, Kris Van de Poel (eds.). -
Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang Edition, [2017]. - 378 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-66797-2
(Forum angewandte Linguistik ; Band 59)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 6236
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| 16. |
Bonnet, Andreas: Kooperatives Lernen im Englischunterricht : empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule / Andreas Bonnet, Uwe Hericks. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2020]. - 467 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8427-4
(Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 13644
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| 17. |
Druyen, Carmen: Dem Lernen auf die Sprünge helfen : kooperatives Lernen und kognitive Aktivierung / Carmen Druyen. - 1. Auflage. -
Hannover: Klett, Kallmeyer, 2021. - 168 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7727-1484-9
(Klasse leiten)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 7182
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| 18. |
Working collaboratively in second/foreign language learning / edited by María del Pilar García Mayo. -
Berlin: de Gruyter Mouton, [2021]. - X, 277 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-5015-1731-0
(Trends in applied linguistics ; volume 30)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 2405
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| 19. |
Sasse, Ada: Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren : die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis / Ada Sasse, Ursula Schulzeck (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 378 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele, ISBN 978-3-7815-2417-0
(Lernen inklusiv und kooperativ)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 1305
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| 20. |
Traub, Silke: Lehren und Lernen mit Methode : individualisiert, kooperativ auf verschiedenen Lernniveaus / von Silke Traub. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]. - X, 303 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1575-4
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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