1. |
Bildungskulturen im Islam : islamische Theologie lehren und lernen / herausgegeben von Abbas Poya, Farid Suleiman und Benjamin Weineck. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - VI, 405 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-11-073703-5 (Islamkundliche Untersuchungen ; Band 347)
Buch/keine Angabe
|
ausleihbar
|
|
2. |
Loth, Martina: Religiöse Identitätsbildung junger Alevit:innen und Sunnit:innen : Eine empirische Analyse im Spannungsfeld von Herkunftsmilieus und gesellschaftlichen Anpassungserwartungen / von Martina Loth. - 1st ed. 2023.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XVII, 293 S. 8 Abb., 6 Abb. in Farbe.), ISBN 978-3-658-41489-4 (Veröffentlichungen der Sektion Religionssoziologie der Deutschen Gesellschaft für Soziologie) DOI: 10.1007/978-3-658-41489-4
Online-Ressource
|
|
|
3. |
Sikand, Yoginder: Muslim education in contemporary India : a classified and annotated bibliography / by Yoginder K. Sikand. - Gurgaon: Hope India Publications, 2008. - 291 S., ISBN 978-81-7871-139-3
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 219 paed 2014/2277
|
|
4. |
Gupta, Nilanjana: Beyond the madrasa : Muslim communities and educational institutes in India today / Nilanjana Gupta. - London ; New York: Routledge, 2023. - xi, 260 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-07753-6
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 219 paed 2023/260
|
|
5. |
Muhammad Din, Faiza: Female madrasas in Pakistan : religious, cultural and pedagogical dimensions / Faiza Muhammad Din. - First published in Great Britain. - Liverpool: Liverpool University Press, 2023. - xii, 224 Seiten, ISBN 978-1-78976-200-6 (The Sussex library of Asian & Asian American studies)
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 280 paed 2023/2706
|
|
6. |
Twardella, Johannes: Islam und Pädagogik : Studien zur Position des Lehrers im Islam / Johannes Twardella. - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 292 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-2728-5 DOI: 10.3224/84742728
Buch/keine Angabe
|
ausleihbar
Signatur: 2023 A 4218
|
|
7. |
Frank, Magnus: Eingeladen zum sohbet : Eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis / Magnus Frank. - Wiesbaden: Springer VS, [2021]. - 1 Online-Ressource (XI, 335 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-34076-6 (Springer eBook Collection) (Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; Band 86) DOI: 10.1007/978-3-658-34076-6
Online-Ressource
|
|
|
8. |
Meijer, Wilna A. J.: Tradition and future of Islamic education / Wilna A. J. Meijer. Transl. by: Susan Rustidge. - Münster ; München ; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2009. - 198 S., ISBN 978-3-8309-2131-8 (Religious diversity and education in Europe ; 10)
Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
9. |
Rethinking madrasah education in a globalised world / edited by Mukhlis Abu Bakar. - London ; New York: Routledge, 2019. - xv, 275 Seiten : Diagramme, ISBN 978-0-367-20162-3 (Routledge critical studies in Asian education)
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 190 paed 2019/495
|
|
10. |
Schreiber, Constantin: Kinder des Koran : was muslimische Schüler lernen / Constantin Schreiber. - Berlin: Econ, 2019. - 298 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-430-20250-3
Buch/keine Angabe
|
ausleihbar
Signatur: 2019 A 3943
|
|
11. |
Dilger, Hansjörg: Learning morality, inequalities, and faith : Christian and Muslim schools in Tanzania / Hansjörg Dilger, Freie Universität Berlin. - Cambridge: Cambridge University Press, 2022. - xii, 266 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-1-316-51422-1 (The international African library)
Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|
12. |
Begum, Sayyidah Muḥammadī: A most noble life : the biography of Ashrafunnisa Begum (1840-1903) / by Muhammadi Begum (1877-1908) ; translated from the original Urdu, with additional material, by C.M… . - Hyderabad, Telangana, India: Orient BlackSwan, 2022. - xiii, 172 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-93-5442-115-0
Buch/keine Angabe
|
Signatur: nsp 21.15 H 2023/1612
|
|
13. |
Handbuch islamische Religionspädagogik Teil 1. - . - Göttingen: V&R unipress, [2022]. - 881 Seiten : Illustrationen
Mehrteiliges Werk
|
Präsenznutzung
|
|
14. |
Handbuch islamische Religionspädagogik Teil 2. - . - Göttingen: V&R unipress, [2022]. - Seite 888-1365 : Illustrationen
Mehrteiliges Werk
|
Präsenznutzung
|
|
15. |
Sejdini, Zekirija: Rethinking Islam in Europe : contemporary approaches in Islamic religious education and theology / Zekirija Sejdini. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2022]. - VIII, 187 Seiten, ISBN 978-3-11-075226-7
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 2022 A 2044
|
|
16. |
Paul, Nilanjana: Bengal Muslims and colonial education, 1854-1947 : a study of curriculum, educational institutions, and communal politics / Nilanjana Paul. - London ; New York: Routledge, 2022. - x, 103 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-27828-1
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 231 paed 2022/870
|
|
17. |
Ishtiyaque, Mohammad: Status of Madrasa education in India / Mohammad Ishtiyaque ; assisted by Abuhurera, Mohd Waseem Naikoo. - First edition. - New Delhi: Institute of Objective Studies, 2022. - viii, 130 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-93-91659-08-0
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 244 paed 2023/2567
|
|
18. |
Işik, Tuba: Die tugendethische Kultivierung des Selbst : Impulse aus der islamischen Bildungstradition / Tuba Işık. - 1. Auflage. - Baden-Baden: Verlag Karl Alber, 2022. - 284 Seiten, ISBN 978-3-495-99868-7 (falsafa ; Band 5)
Buch/keine Angabe
|
ausleihbar
Signatur: 2022 A 12765
|
|
19. |
Ware, Rudolph T.: The walking Qurʼan : Islamic education, embodied knowledge, and history in West Africa / Rudolph T. Ware III. - Chapel Hill: The University of North Carolina Press, 2014. - XVII, 330 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-1-4696-1431-1 (Islamic civilization and Muslim networks)
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 2015 A 402
|
|
20. |
Muborakshoeva, Marodsilton: Islam and higher education : concepts, challenges and opportunities / Marodsilton Muborakshoeva. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2013. - xiv, 179 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-415-68750-8 (Routledge contemporary South Asia series ; 59)
Buch/keine Angabe
|
Signatur: 280 paed 2017/436
|
|