1. |
ICM-Konferenz <8., 2019, Marburg>: Inverted classroom - past, present & future : kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert / Sabrina Zeaiter, Jürgen Handke (Hrsg.). - Baden-Baden: Tectum Verlag, [2020]. - XV,194 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8288-4436-0
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2. |
Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre / Henriette Reiche (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, 2023. - 1 Online-Ressource (182 Seiten), ISBN 978-3-7329-8974-4 (DaF/DaZ in Forschung und Lehre ; Band 5)
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3. |
Sammet, Jürgen: Vom Trainer zum agilen Lernbegleiter : so funktioniert Lehren und Lernen in digitalen Zeiten / Jürgen Sammet, Jacqueline Wolf. - Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2019]. - VIII, 130 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-662-58509-2 DOI: 10.1007/978-3-662-58510-8
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Bildung, Praxistransfer und Kooperation : Kompetenzentwicklung für die Hochschullehre in Netzwerken / Charlotte Axelsson, Dana Blume, Benno Volk (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 351 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-7180-3 (Medien- und Gestaltungsästhetik ; 19)
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Präsenznutzung
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Digitalen Religionsunterricht entwickeln und gestalten : das Projekt KathReliOnline / Alissa Geisler, Clauß Peter Sajak (Hrsg.). - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, [2024]. - 152 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-044488-1
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Präsenznutzung
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Wipper, Anja: Digitale Lehre an der Hochschule : vom Einsatz digitaler Tools bis zum Blended-Learning-Konzept / Anja Wipper, Alexandra Schulz. - Opladen ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2021. - 122 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8252-5599-2 (Kompetent lehren ; Band 11) (utb ; 5599 : Hochschullehre)
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7. |
Manna, Manpreet Singh: Blended learning and MOOCs : a new generation education system / Manpreet Singh Manna, Balamurugan Balusamy, Meenakshi Sharma, and Prithi Samuel. - London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023. - vii, 160 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-02426-4
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Signatur: 219 paed 2023/1815
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Halder, Santoshi: The Routledge handbook of education technology / Santoshi Halder and Sanju Saha. - London ; New York: Routledge, 2023. - xx, 428 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-27196-5
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Signatur: 219 paed 2023/1132
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Burow, Olaf-Axel: Die Corona-Chance: durch sieben Schritte zur "Resilienten Schule" / Olaf-Axel Burow. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 123 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-63234-0 (Pädagogik)
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10. |
Schoblick, Robert: Blended Learning mit MOODLE : elektronische Lehrmittel in den modernen Unterricht integrieren / Robert Schoblick. - München: Hanser, [2020]. - XXII, 664 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-446-46382-0
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11. |
How stories teach us : composition, life writing, and blended scholarship / edited by Amy E. Robillard and D. Shane Combs. - New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw: Peter Lang, [2019]. - ix, 210 Seiten, ISBN 978-1-4331-6591-7
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Signatur: 2020 A 671
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Sammet, Jürgen: From trainer to agile learning fFacilitator : how teaching and learning works in digital times / Jürgen Sammet, Jacqueline Wolf. - Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2022]. - VIII, 128 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-662-65908-3
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Signatur: 2023 A 6603
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Post-Corona-Zeit für die Lehre : Strategien für ein modernes Blended-Learning an den Hochschulen für den öffentlichen Dienst / Jürgen Stember, Joachim Beck (Hrsg.). - 1. Auflage. - Baden-Baden: Nomos, 2022. - 485 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8487-8681-7 (Schriften des Praxis- und Forschungsnetzwerks der Hochschulen für den öffentlichen Dienst ; Band 8)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 2747
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Oberhauser, Clemens: Blended Learning in der Fahrausbildung : Begründungskontexte - Einflussgrößen - konstituierende Merkmale / Clemens Oberhauser. - Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016. - 1 Online-Ressource (282 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-5767-5 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen ; 40)
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Erpenbeck, John: E-Learning und Blended Learning : Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung / von John Erpenbeck, Simon Sauter, Werner Sauter. - Wiesbaden: Springer Gabler, 2015. - Online-Ressource (V, 40 S. 12 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-10175-6 (SpringerLink : Bücher) (essentials) DOI: 10.1007/978-3-658-10175-6
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Digitale Strategien im Training : 11 Impulse für digitale Lehr- und Lernformate im Training und in der Weiterbildung / Hrsg.: Gabal e. V.. - 1. Auflage. - Offenbach: Jünger Medien Verlag, 2020. - 112 Seiten, ISBN 978-3-7664-9966-0
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Präsenznutzung
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Seyfeli-Özhizalan, Funda: Vom Corona-Shutdown zur Blended University? : ExpertInnenbefragung Digitales Sommersemester / Funda Seyfeli, Laura Elsner, Klaus Wannemacher ; unter Mitwirkung von Franziska Bittl. - 1. Auflage. - Baden-Baden: Tectum Verlag, 2020. - VII, 105 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8288-4586-2
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 1295
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Blume, Bob: Unterricht digital gestalten - krisensicher in die neue Normalität : Praxistipps und Methoden für die Wiederaufnahme des Schulbetriebs / mit einem Vorwort von Bob Blume ; Redaktion: Kathrin Karasek, Dr. Yvonne Heilemann, Anna Müller, Mar… . - 1. Auflage. - Stuttgart: Raabe, [2020?]. - 144 Seiten : Illustrationen
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Präsenznutzung
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Bandyopadhyay, Somprakash: Bridging the education divide using social technologies : explorations in Rural India / Somprakash Bandyopadhyay, Arina Bardhan, Priyadarshini Dey, Sneha Bhattacharyya. - Singapore: Springer, [2021]. - xvi, 261 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-981-336-737-1
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Signatur: 219 paed 2021/2151
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Schoblick, Robert: Multimedial lehren und lernen : digitale Lerninhalte erstellen mit H5P / Robert Schoblick. - München: Hanser, [2021]. - XVII, 570 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-446-46718-7
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Signatur: LA-U 10-31947
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