1. |
Böttinger, Anja: Binnendifferenzierung im Alphabetisierungskurs im Bereich Deutsch als Zweitsprache / Anja Böttinger. - Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2023]. - 302 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-631-89647-1 (DaZ und DaF in der Diskussion ; Band 17) DOI: 10.3725/b20749
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Signatur: 2023 A 6442
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Peppel, Henning: Differenzieren im Fremdsprachenunterricht : Klassen 6-13 / Henning Peppel. - 1. Auflage. - Berlin: Cornelsen, 2022. - 190 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-589-16858-3 (Sekundarstufe I + II) (Scriptor Praxis)
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Signatur: 2023 A 5864
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Pilotto, Lisa Maria: Blended Learning : innere Differenzierung in der Erwachsenenbildung / Lisa Maria Pilotto. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]. - XV, 204 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-658-31234-3 (Research) DOI: 10.1007/978-3-658-31235-0
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Signatur: 2020 A 9165
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Kress, Karin: Binnendifferenzierung in der Sekundarstufe - Das Praxisbuch : Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung ; [Methodenkartei, Vorlagen, Checklisten ; Sekundarstufe I + II] / Karin Kress. Unter Mitarb. von Michaela Pappas. - 2. Aufl.. - Donauwörth: Auer, AAP Lehrerfachverlage, 2013. - 150 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-403-06840-2
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Präsenznutzung
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Pape, Martin: Didaktisches Handeln in jahrgangsheterogenen Grundschulklassen : Eine qualitative Studie zur Inneren Differenzierung und zur Anleitung des Lernens. - München: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-7815-5466-5 (Klinkhardt forschung)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Amann, Franz: Mathematikaufgaben zur Binnendifferenzierung und Begabtenförderung : 300 Beispiele aus der Sekundarstufe I / von Franz Amann. - Wiesbaden: Springer Spektrum, 2017. - Online-Ressource (XI, 318 S. 125 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-19418-5 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-19418-5
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
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Amann, Franz: Mathematikaufgaben zur Binnendifferenzierung und Begabtenförderung : 300 Beispiele aus der Sekundarstufe I / Franz Amann. - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2017]. - XI, 318 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-658-19417-8
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Signatur: UBN/SM 740 A484
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Hahn, Elisabeth: Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen : eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts / Elisabeth Hahn. - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 202 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4128-6 (Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg ; Band 6)
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Präsenznutzung
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#Politik Band 2, [Schülerband]. - Hecht, Dörte: Für die Jahrgangsstufen 9/10 / bearbeitet von Dörte Hecht, Sandra Kirsamer, Petra Reiter-Mayer, Kai Metzger, Martina Tuda. - Baden-Württemberg, differenzierende Ausgabe, 1. Auflage. - Bamberg: C.C. Buchner, 2019. - 248 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-661-70004-5
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Signatur: WS/MB 2552 H447
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Klippert, Heinz: Lernen fördern, Lehrer entlasten : die Klippert-Methodik in der Praxis / Heinz Klippert. Ein Film von Paul Schwarz. [Sprecher: Karl-Rudolf Menke]. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2013. - 1 DVD-Video (94 Min. + 19 Min.) : farb., ISBN 978-3-407-62850-3 (Pädagogik : Praxis)
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Präsenznutzung
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Niggli, Alois: Didaktische Inszenierung binnendifferenzierter Lernumgebungen : Theorie - Empirie - Konzepte - Praxis / Alois Niggli. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2013. - 295 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-1942-8
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Hußmann, Stephan: Mathematikunterricht im Ganztag : Lösungsansätze für einen diagnosegeleiteten und differenzierenden Unterricht / Stephan Hußmann, Ines Bronner, Julia Lübke, Alexandra Thiel-Schneider. - Münster ; New York: Waxmann, 2015. - 1 Online-Ressource (45 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-8316-3 (Waxmann-E-Books : Didaktik, Schule und Unterricht) (Ganz in. Praxishefte) (Ganz In – Materialien für die Praxis)
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Hadeler, Swantje: Fordern und Fördern : Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen / von Swantje Hadeler. - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (XXIV, 386 S. 23 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-09876-6 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-09876-6
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Konrad, Klaus: Lernen lernen – allein und mit anderen : Konzepte, Lösungen, Beispiele / von Klaus Konrad. - Wiesbaden: Springer VS, 2014. - Online-Ressource (XIV, 282 S. 43 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-04986-7 (SpringerLink : Bücher) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-04986-7
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Hecker, Gerhard: Innere Differenzierung im Sportunterricht : Konzepte und Praxisbeispiele für Leichtathletik, Gymnastik/Tanz, Turnen und Spiele in der Primar- und Orientierungsstufe / Hans-Jürgen Engler; Wilhelm Kleine; Irmgard Otto. - 1. Aufl.. - Köln: Strauß, 1983. - 178 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89001-001-4 (Lehrerfortbildung im Sport ; 2)
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Präsenznutzung
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Innere Differenzierung in der Sekundarstufe II : ein Praxishandbuch für Lehrer/innen / hrsg. von Sebastian Boller und Ramona Lau. Unter Mitarbeit von Silvia Bathe .... - Weinheim ; Basel: Beltz, 2010. - 204 S. : graph. Darst, ISBN 978-3-407-25532-7 (Pädagogik)
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Präsenznutzung
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Herber, Hans-Jörg: Innere Differenzierung im Unterricht / Hans-Jörg Herber. - Stuttgart ; Berlin ; Köln ; Mainz: Kohlhammer, 1983. - 134 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-17-007961-8
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Eller, Ursula: Praxisbuch individuelles Lernen : von der Binnendifferenzierung zu individuellen Lernwegen ; Unterrichtskonzepte und Materialien für die Klassen 1 - 6 / Ursula Eller, Luisa Greco, Wendelin Grimm. - Weinheim ; Basel: Beltz, c 2012. - 127 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-407-62694-3 (Pädagogik : Praxis)
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Präsenznutzung
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Vielfalt gestalten: Differenzierung im Spanischunterricht : eine Selbststudieneinheit / Andreas Grünewald, Ulrich Krämer (Hrsg.). - 1. Aufl.. - Seelze: Klett/Kallmeyer, 2014. - 125 S. : Ill., Kt., ISBN 978-3-7800-4805-9
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20. |
Schneuwly, Gabriel: Differenzierungskonzepte sichtbar gemacht : eine qualitative Fallstudie zur inneren Differenzierung im Mathematikunterricht der Primarschulstufe / Gabriel Schneuwly. - Münster ; New York: Waxmann, 2014. - 370 Seiten : Illustrationen, Karten, ISBN 978-3-8309-3034-1 (Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; Band 18)
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Signatur: 2016 A 2351
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