| 1. |
Becker, Maria: Building bridges : reconstructing implicit information in argumentative texts using commonsense knowledge / Maria Becker. -
Mannheim: IDS-Verlag, [2024]. - 244 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-948831-63-9
(Arbeiten und Materialien zur deutschen Sprache ; Band 61)
 Buch/keine Angabe |
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| 2. |
Implizites Wissen : epistemologische und handlungstheoretische Perspektiven / hrsg. von Jens Loenhoff. - 1. Aufl.. -
Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, 2012. - 284 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-942393-48-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 3. |
Implicitness : from lexis to discourse / edited by Piotr Cap, Marta Dynel, University of Łód´z. -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2017]. - VI, 306 Seiten, ISBN 978-90-272-5681-2
(Pragmatics and beyond new series ; Volume 276)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Implizites Wissen : berufs- und wirtschaftspädagogische Annäherungen / Rico Hermkes, Georg Hans Neuweg, Tim Bonowski (Hg.). -
Bielefeld: wbv, 2020. - 1 Online-Ressource (366 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-6595-3
(Wirtschaft - Beruf - Ethik ; 38)
 Online-Ressource |
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| 5. |
The Tacit Dimension : Architecture Knowledge and Scientific Research. -
[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Leuven University Press, 2021. - 1 Online-Ressource
Online-Ressource |
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| 6. |
The Tacit Dimension : Architecture Knowledge and Scientific Research. -
Leuven: Leuven University Press, 2021. - 1 Online-Ressource (130 p.), ISBN 978-94-6166-380-1
Online-Ressource |
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| 7. |
Witek, Kathrin: Die stille Dimension der Bildung : implizites Handlungswissen in Bildungsprozessen am Beispiel einer soziokulturellen Initiative / Kathrin Witek. -
Marburg: Büchner-Verlag, [2020]. - 300 Seiten : Literaturverzeichnis [Seite 273-300], ISBN 978-3-96317-187-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 9785
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| 8. |
Polanyi, Michael: Implizites Wissen / Michael Polanyi. - 1. Aufl.. -
Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1985. - 93 S., ISBN 978-3-518-28143-7
([Suhrkamp-Taschenbuch / Wissenschaft] Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft ; 543)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Aufmerksamkeitslenkung und Bewusstmachung in der Sprachvermittlung : kognitive und didaktische Perspektiven auf Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache / Karin Madlener-Charpentier/Giulio Pagonis (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 1 Online-Ressource (397 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7720-5687-1
(Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur ; Band 102)
DOI: 10.24053/9783772056871
Online-Ressource |
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| 10. |
Müller, Michael: Wissensmanagement klipp & klar / Michael W.M. Müller. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2022]. - 1 Online-Ressource (XXXV, 277 Seiten, 61 Abb.), ISBN 978-3-658-38309-1
(WiWi klipp & klar)
DOI: 10.1007/978-3-658-38309-1
Online-Ressource |
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| 11. |
Revealing tacit knowledge : embodiment and explication / Frank Adloff, Katharina Gerund, David Kaldewey (eds.). -
Bielefeld: Transcript-Verl., 2015. - 308 S. : Ill., ISBN 978-3-8376-2516-5
(Presence and tacit knowledge ; Vol. 2)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/MS 6950 A237
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| 12. |
Präsenz und implizites Wissen : zur Interdependenz zweier Schlüsselbegriffe der Kultur- und Sozialwissenschaften / Christoph Ernst, Heike Paul (Hg.) ; (unter Mitarbeit von Katharina Gerund und David Kaldewey). -
Bielefeld: transcript, [2013]. - 442 Seiten, ISBN 978-3-8376-1939-3
(Präsenz und implizites Wissen ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Kraus, Anja: Handbuch schweigendes Wissen : Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen / Anja Kraus, Jürgen Budde, Maud Hietzge, Christoph Wulf (Hg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017. - 873 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3127-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 2088
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| 14. |
Alshanetsky, Eli: Articulating a thought / Eli Alshanetsky. - First edition. -
Oxford: Oxford University Press, 2019. - viii, 164 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-19-878588-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 13910
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| 15. |
Bromme, Rainer: Der Lehrer als Experte : zur Psychologie des professionellen Wissens / Rainer Bromme. - 1. Aufl.. -
Bern [u.a.]: Huber, 1992. - 185 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-456-81991-4
(Huber-Psychologie-Forschung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 16. |
43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / Michael Göllner, Jens Knigge, Anne Niessen, Verena Weidner (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (252 Seiten), ISBN 978-3-8309-9612-5
(Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education ; 43)
Online-Ressource |
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| 17. |
Implizite Axiome : Tiefenstruktur des Denkens und Handelns; [Dietrich Ritschl, dem unermüdlichen Brückenbauer zwischen Theologie, Medizin und Philosophie in Dankbarkeit gewidmet] / Wolfgang Huber ... (Hg.). -
München: Kaiser, 1990. - 365 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-459-01840-6
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Folk psychology : the theory of mind debate / ed. by Martin Davies .... -
Oxford [u.a.]: Blackwell, 1995. - VIII, 301 S : Ill., graph. Darst, ISBN 978-0-631-19515-3
(Readings in mind and language ; 3)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Implicit cognition / ed. by Geoffrey Underwood. -
Oxford [u.a.]: Oxford Univ. Press, 1996. - X, 305 S : graph. Darst, ISBN 978-0-19-852311-6
(Oxford science publications)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 98 A 606
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| 20. |
Mulzer, Klaus: Sprachverständnis und implizites Wissen / Klaus Mulzer. -
München: Utz, c 2007. - 381 S., ISBN 978-3-8316-0662-7
(Münchner Philosophische Beiträge ; 18)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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