| 1. |
Webtagung "Schule, Bildung, Werte" <2020, Online>: Herzensbildung und Urteilsfähigkeit : Elemente moderner humanistischer Bildung / Ralf Schöppner (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Aschaffenburg: Alibri Verlag, 2021. - 216 Seiten, ISBN 978-3-86569-342-6
(Schriftenreihe der Humanistischen Akademie Berlin-Brandenburg ; Band 13)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2022 A 2478
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| 2. |
Tagung Baltische Bildungsgeschichte(n) <2016, Tartu>: Baltische Bildungsgeschichte(n) / herausgegeben von Silke Pasewalck, Rūta Eidukevičienė, Antje Johanning-Radžiene, Martin Klöker. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2022]. - 499 Seiten, ISBN 978-3-11-099867-2
(Schriften des Bundesinstituts für Kultur und Geschichte der Deutschen im östlichen Europa ; Band 78)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 10439
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| 3. |
Veugelers, Wiel: Moral and political dimensions of critical-democratic citizenship education : enhancing social justice, a global orientation, and equity in schools and society / by Wiel Veugelers. -
Leiden ; Boston: Brill, [2023]. - XII, 257 Seiten, ISBN 978-90-04-68542-0
(Moral development and citizenship education ; volume 24)
DOI: 10.1163/9789004685444
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2024 A 4088
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| 4. |
Richter, Wilhelm: Der Wandel des Bildungsgedankens : die Brüder von Humboldt, das Zeitalter der Bildung und die Gegenwart / Wilhelm Richter. -
Berlin: Colloquium-Verl., 1971. - 100 S., ISBN 978-3-7678-0295-7
(Historische und pädagogische Studien ; 2)
Buch/keine Angabe |
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| 5. |
The impacts of neoliberal discourse and language in education : critical perspectives on a rhetoric of equality, well-being, and justice / edited by Mitja Sardoč. -
New York ; London: Routledge, Taylor & Francis Group, 2021. - xii, 234 Seiten, ISBN 978-0-367-41547-1
(Routledge studies in education, neoliberalism, and Marxism ; 23)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 5723
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| 6. |
Newstok, Scott L.: How to think like Shakespeare : lessons from a renaissance education / Scott Newstok. -
Princeton: Oxford, [2020]. - xv, 185 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-691-17708-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 6867
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| 7. |
Owens, Judith: Emotional settings in early modern pedagogical culture : Hamlet, The Faerie Queene, and Arcadia / Judith Owens. -
Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, [2020]. - xi, 218 pages, ISBN 978-3-030-43148-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 8934
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| 8. |
Kipf, Stefan: Altsprachlicher Unterricht in der Bundesrepublik Deutschland : historische Entwicklung, didaktische Konzepte und methodische Grundfragen von der Nachkriegszeit bis zum Ende des 20. Jahrhunderts / Stefan Kipf. - unveränderte Wiederveröffentlichung der 2006 bei C.C. Buchner erschienen ersten Auflage. -
Heidelberg: Propylaeum, 2020. - 1 Online-Ressource (512 Seiten), ISBN 978-3-948465-21-6
(Propylaeum eBOOKS)
DOI: 10.11588/propylaeum.618
 Online-Ressource |
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| 9. |
Maier, Friedrich: Nochmals: Ein Plädoyer für „humanistische Bildung“ : Dum homines sumus, humanitatem colamus! (Seneca) / Friedrich Maier, München-Puchheim. -
Bamberg: Buchner Verlag, 2007
In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 50(2007), 4, Seite 266-274
DOI: 10.11588/fc.2007.4.38609
Online-Ressource  Zeitschriftenartikel |
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| 10. |
Landfester, Manfred: Humanismus und Gesellschaft im 19. Jahrhundert : Untersuchungen zur politischen und gesellschaftlichen Bedeutung der humanistischen Bildung in Deutschland / Manfred Landfester. -
Darmstadt: Wiss. Buchges., [Abt. Verl.], 1988. - VI, 225 S., ISBN 978-3-534-03687-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Wiersing, Erhard: Theorie der Bildung : eine humanwissenschaftliche Grundlegung / Erhard Wiersing. -
Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015. - 1140 Seiten, ISBN 978-3-506-76653-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2015 A 8576
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| 12. |
Kümmerle, Julian: Luthertum, humanistische Bildung und württembergischer Territorialstaat : die Gelehrtenfamilie Bidembach vom 16. bis zum 18. Jahrhundert / Julian Kümmerle. -
Stuttgart: Kohlhammer, 2008. - XLIV, 387 S., 3 Falt-Taf. : Ill., ISBN 978-3-17-019953-8
(Veröffentlichung der Kommission für Geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg : Reihe B, Forschungen ; 170)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Morley, Neville: Classics : why it matters / Neville Morley. -
Cambridge, UK ; Medford, MA, USA: Polity, 2018. - v, 143 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-5095-1792-3
(Polity's Why it matters series)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2021 A 10877
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| 14. |
Evers, Ernst August: Über die Schulbildung zur Bestialität : eine Streitschrift zugunsten der humanistischen Bildung / Ernst August Evers. - (Nachdr. der Ed. Aarau 1807). -
Heidelberg: Manutius-Verl., 2002. - VIII, 82 S. : Ill., ISBN 978-3-925678-95-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Humanismus und Bildung, Zukunftschancen der Tradition : Beiträge zur Bildungstheorie und zur Didaktik der Alten Sprachen / Joachim Gruber und Friedrich Maier [Hrsg.]. -
Bamberg: Buchner, 1991-
(Auxilia ; ...)
 Mehrteiliges Werk |
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| 16. |
Humanismus und Menschenbildung : zu Geschichte, Gegenwart und Zukunft der bildenden Begegnung der Europäer mit der Kultur der Griechen und Römer / Erhard Wiersing (Hrsg.). -
Essen: Verl. Die Blaue Eule, 2001. - 491 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-89206-045-1
(Detmolder Hochschulschriften ; 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Der europäische Bildungsauftrag der alten Sprachen : Kölner humanistische Reden / hrsg. vom Deutschen Altphilogogenverband. Zsgest. und red. von Helmut. -
Leipzig ; Stuttgart ; Düsseldorf: Klett-Schulbuchverl., 2004. - 166 S., ISBN 978-3-12-667121-7
(Kongress des Deutschen Altphilologenverbandes ; 26)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Kutting, Dirk: Gesinnungsbildung : die humanistische Schul- und Bildungstheorie Hartmut von Hentigs in theologischer Sicht / Dirk Kutting. -
Marburg: Elwert, 2004. - XII, 282 S, ISBN 978-3-7708-1263-9
(Marburger theologische Studien ; 82)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 19. |
Bommel, Bas van: Classical humanism and the challenge of modernity : debates on classical education in 19th-century Germany / Bas van Bommel. -
Berlin ; Munich ; Boston, Mass.: de @Gruyter, 2015. - XII, 234 S., ISBN 978-3-11-036543-6
(Philologus : [...], Supplemente ; 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. -
Heidelberg: Winter, 1937-, ISSN 0342-5231
48.1937 - 54/55.1943/44,1/2; 56.1949,Apr. -
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