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Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert <Veranstaltung, 2021, Hamburg>: Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert : Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen und Schülern höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung / Daniel Gerster, Carola Groppe (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 303 Seiten : Illustrationen, 1 Diagramm, 1 Karte, ISBN 978-3-7815-2581-8
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 6399
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Glauser, David: Berufsausbildung oder Allgemeinbildung : Soziale Ungleichheiten beim Übergang in die Sekundarstufe II in der Schweiz / von David Glauser. -
Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (XII, 250 S. 38 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-09096-8
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-09096-8
 Online-Ressource |
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Hinz, Margund: Das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen 1800 bis 1915 / von Margund Hinz. -
Berlin: Duncker & Humblot, [2021]. - 236 Seiten, ISBN 978-3-428-18166-7
(Quellen und Forschungen zur brandenburgischen und preußischen Geschichte ; Band 54)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 1635
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| 4. |
Hinz, Margund: Das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen 1800 bis 1915 / von Margund Hinz. -
Berlin: Duncker & Humblot, [2021]. - 1 Online-Ressource (236 Seiten), ISBN 978-3-428-58166-5
(Quellen und Forschungen zur Brandenburgischen und Preußischen Geschichte ; Band 54)
Online-Ressource |
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| 5. |
Kipnis, Andrew B.: Governing educational desire : culture, politics, and schooling in China / Andrew B. Kipnis. -
Chicago ; London: University of Chicago Press, 2011. - XI, 205 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-226-43753-8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2016 A 1543
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| 6. |
Romberg, Helga: Staat und Höhere Schule : ein Beitrag zur deutschen Bildungsverfassung vom Anfang des 19. Jahrhunderts bis zum Ersten Weltkrieg / Helga Romberg. -
Weinheim ; Basel: Beltz [in Komm.], 1979. - LIII, 659 S, ISBN 978-3-407-65612-4
(Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte ; Bd. 11)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Hentig, Hartmut von: Universität und Höhere Schule / Hartmut von Hentig. -
Gütersloh: Bertelsmann, 1967. - 96 S.
(Wissenschaftstheorie, Wissenschaftspolitik, Wissenschaftsgeschichte ; 2)
Buch/keine Angabe |
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| 8. |
Bernett, Hajo: Sportunterricht an der nationalsozialistischen Schule : der Schulsport an den höheren Schulen Preussens 1933 - 1940 / Hajo Bernett. - 1. Aufl.. -
Sankt Augustin: Richarz, 1985. - 143 S. : Kt., ISBN 978-3-88345-314-9
(Schriften der Deutschen Sporthochschule Köln ; 15)
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/ZX 7220 B526
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| 9. |
Zuba, Reinhard: Fit für die Globalisierung? : die Rolle der Schule bei der Förderung von Schlüsselqualifikationen / Reinhard Zuba. -
Wien: WUV-Univ.-Verl., 1998. - 196 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-85114-446-8
(Dissertationen der Universität Wien ; [N.F.], 50)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 99 A 1471
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Nürnbergs Hochschule in Altdorf : Beiträge zur frühneuzeitlichen Wissenschafts- und Bildungsgeschichte ; [vom 3. bis 5. Mai 2011 fand in Engi/Glarus Süd (Schweiz) die vierte hochschulgeschichtliche Tagung statt ...] / Hanspeter Marti ... (Hg.). Eine Publ. der Arbeitsstelle für kulturwiss. Forschungen, Engi. -
Köln ; Weimar ; Wien: Böhlau, c 2014. - 332 S. : Ill., Kt., ISBN 978-3-412-22337-3
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 11. |
Herrmann, Ulrich: Regionale Differenzierung und gesamtstaatliche Systembildung : Preußen und seine Provinzen - Deutsches Reich und seine Staaten 1800 - 1945 / von Ulrich G. Herrmann und Detlef K. Müller. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2003. - 472 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-525-36212-9
(Datenhandbuch zur deutschen Bildungsgeschichte : Bd. 2, Höhere und mittlere Schulen ; 2)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 12. |
Schneider, Barbara: Die Höhere Schule im Nationalsozialismus : zur Ideologisierung von Bildung und Erziehung / von Barbara Schneider. -
Köln ; Weimar ; Wien: Böhlau, 2000. - XI, 474 S : graph. Darst, ISBN 978-3-412-03500-6
(Beiträge zur historischen Bildungsforschung ; 21)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Ilg, Reinhard: Bedrohte Bildung - bedrohte Nation? : mentalitätsgeschichtliche Studie zu humanistischen Schulen in Württemberg zwischen Reichsgründung und Weimarer Republik / Reinhard Ilg. -
Stuttgart: Kohlhammer, 2015. - XXIV, 400 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-17-028867-6
(Veröffentlichungen der Kommission für Geschichtliche Landeskunde in Baden-Württemberg : Reihe B, Forschungen ; 203)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 14. |
Kehr, Wolfgang: Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik im 19. und 20. Jahrhundert : Studien zur Vermittlung von Kunstgeschichte an den Höheren Schulen / Wolfgang Kehr, 1983. - 316 S. : Ill.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 86 P 910
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| 15. |
Korte, Hermann: Der deutsche Lektürekanon an höheren Schulen Westfalens von 1820 bis 1870 / Hermann Korte; Ilonka Zimmer; Hans J. Jakob. -
Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien: Lang, 2007. - 468 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-631-57445-4
(Siegener Schriften zur Kanonforschung ; 4)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2008 A 4398
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| 16. |
Weegen, Michael: Sozialrevolutionärer Bildungsanspruch und schulische Realisation : ein Beitrag zur Erforschung des höheren Jungenschulwesens im Nationalsozialismus unter besonderer Berücksichtigung bildungstruktureller, curricularer und sozialpolitischer Aspekte / vorgelegt von: Michael Weegen, 1984. - 237 S. : graph. Darst., Kt.
Buch/keine Angabe |
Signatur: 85 P 727
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| 17. |
Basler, Franz: Die deutsch-russische Schule in Berlin : 1931 - 1945 ; Geschichte und Auftrag / Franz Basler. -
Wiesbaden: Harrassowitz, 1983. - 98 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-447-02328-3
(Veröffentlichungen der Abteilung für Slavische Sprachen und Literaturen des Osteuropainstituts (Slavisches Seminar) an der Freien Universität Berlin ; 54)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 83 A 6253
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| 18. |
Jakob, Hans-Joachim: Der Diskurs über Deklamation und über die Praktiken auditiver Literaturvermittlung : der Deutschunterricht des höheren Schulwesens in Preußen (1820-1900) / Hans-Joachim Jakob. -
Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang Edition, [2017]. - 519 Seiten, ISBN 978-3-631-73588-6
(Siegener Schriften zur Kanonforschung ; Band 13)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2018 A 1747
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| 19. |
Grundlegung und Ausformung des deutschen Geschichtsunterrichts : schulische Diskurse zur Didaktik und Historik im 19. Jahrhundert / Wolfgang Jacobmeyer, Holger Thünemann (Hg.). -
Berlin ; Münster: LIT, [2018]. - 258 Seiten, ISBN 978-3-643-14165-1
(Geschichtskultur und historisches Lernen ; Band 17)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2019 A 10689
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| 20. |
Liebsch, Helge C.: Das Drama im Deutschunterricht um 1900 : der Diskurs über Lektürekanon und Literaturvermittlung / Helge C. Liebsch. -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2020]. - 535 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-77668-1
(Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; Band 73)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 12113
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