| 1. |
Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation : kritisch-theoretische Fragmente / Lukas Eble, Patrick Pahner (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 347 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6692-0
(Pädagogik und Gesellschaftskritik)
 Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 2. |
Kritisch-emanzipatorische Religionspädagogik : Diskurse zwischen Theologie, Pädagogik und politischer Bildung / Claudia Gärtner, Jan-Hendrik Herbst (Hrsg.). -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XII, 649 S. 5 Abb), ISBN 978-3-658-28759-7
(Research)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-28759-7
 Online-Ressource |
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| 3. |
Hentig, Hartmut von: Spielraum und Ernstfall : gesammelte Aufsätze zu einer Pädagogik der Selbstbestimmung / Hartmut von Hentig. - 1.Aufl.. -
Stuttgart: Klett, 1969. - 407 S.
Buch/keine Angabe |
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| 4. |
Emanzipatorische Bildung : Wege aus der sozialen Ungleichheit / Günther Sandner, Boris Ginner (Hg.). -
Wien ; Berlin: mandelbaum verlag, [2021]. - 197 Seiten, ISBN 978-3-85476-894-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2021 A 3801
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| 5. |
Röttger, Wilhelm-Albert: Mütter, Emanzipation und Kindererziehung : Motivation der Erwerbs- oder Haushaltstätigkeit von Müttern und ihre Auswirkung auf die Entwicklung psychogen gestörter Kinder; eine soziologisch-tiefenpsychologische Studie / Wilhelm-Albert Röttger. -
Göttingen: Verl. f. Medizin. Psychologie, 1971. - 212 S.
(Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie : Beihefte ; 11)
Buch/keine Angabe |
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| 6. |
Meyer, Sabine: Erziehung als Schlüssel gesellschaftlicher Veränderung : "Bantu-Education" und "People's education" in Südafrika / Sabine Meyer. -
Saarbrücken [u.a.]: Breitenbach, 1991. - V, 136 S. : Ill., Kt., ISBN 978-3-88156-531-8
(Studies in intercultural communication ; 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Riedel, Elisabeth: Steinige Wege zum Spracherwerb von Deutsch als Zweitsprache : Paulo Freire eine Chance ; Grundlagen, Erfahrungen, Perspektiven / Elisabeth Riedel. -
Kassel: Kassel Univ. Press, 2011. - VII, 371 S : Ill., graph. Darst, ISBN 978-3-89958-565-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2011 A 11633
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| 8. |
Aßmann, Alex: Klaus Mollenhauer : Vordenker der 68er - Begründer der emanzipatorischen Pädagogik ; eine Biografie / Alex Aßmann ; mit einem Nachwort von Michael Winkler. -
Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2015]. - 342 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-506-78105-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Berzel, Stefan: Pädagogik und Theologie : Perspektiven nach den Ansätzen Paulo Freires / Stefan Berzel. -
Oldenburg: Verl. Dialogische Erziehung, 2002. - 116 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-934129-28-3
(Pädagogische Reihe ; [7])
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Bath, Herbert: Emanzipation als Erziehungsziel? : Überlegungen zum Gebrauch und zur Herkunft eines Begriffes / von Herbert Bath. -
Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 1974. - 152 S., ISBN 978-3-7815-0221-5
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 11. |
Kooperatives Handeln in der Kindererziehung : Zusammenarbeit der Erzieher - Erziehung zur Zusammenarbeit / Kurt Bader ... (Hrsg.). -
Köln: Pahl-Rugenstein, 1979. - 173 S., ISBN 978-3-7609-0419-1
(Reihe Erziehung und Bildung)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 79 A 3377
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| 12. |
Epstein, Norbert: Herrschaftsdenken und Selbstkritik in der Dominanzkultur : Perspektiven interkultureller Pädagogik / Norbert Epstein. -
Frankfurt am Main: IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, 2001. - 521 S, ISBN 978-3-88939-545-0
(Internationale Beiträge zu Kindheit, Jugend, Arbeit und Bildung ; Bd. 5)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 13. |
Freire, Paulo: Pädagogik der Unterdrückten : Bildung als Praxis der Freiheit / Paulo Freire. Mit einer Einführung von Ernst Lange. [Vom Verf. autoris. dt. Übertr. von Werner Simpf… . - 64. - 70. Tsd.. -
Reinbek bei Hamburg: Rowohlt-Taschenbuch-Verl., 1981. - 156 S., ISBN 978-3-499-16830-7
(Rororo ; 6830 : rororo-Sachbuch)
Buch/keine Angabe |
Signatur: WS/DU 6000 F866
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| 14. |
Kerp, Eberhard: Emanzipation - Wovon? Wozu? : eine kritische Anfrage an die neuere Religionspädagogik / Eberhard Kerp. -
Bern: Lang, 1976. - 179 S., ISBN 978-3-261-02070-3
(Europäische Hochschulschriften : Reihe 33, Religionspädagogik = Education religieuse ; 1)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 15. |
Lesjak, Barbara: Die Kunst der Politik : Zum Potenzial von Gruppendynamik und Organisationsentwicklung für politische Lernprozesse / von Barbara Lesjak. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - Online-Ressource (257S, digital), ISBN 978-3-531-91625-5
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-91625-5
Online-Ressource |
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| 16. |
Lesjak, Barbara: Die Kunst der Politik : zum Potenzial von Gruppendynamik und Organisationsentwicklung für politische Lernprozesse / Barbara Lesjak. - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - 257 S., ISBN 978-3-531-16677-3
(Schriften zur Gruppen- und Organisationsdynamik ; 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 17. |
Bildung und Macht : eine kritische Bestandsaufnahme / Eveline Christof, Erich Ribolits (Hg.). -
Wien: Löcker, [2015]. - 235 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-85409-762-4
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2015 A 10717
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| 18. |
Kim, Minkyung: Philosophieren mit Kindern als Möglichkeit des interkulturellen Lernens / Minkyung Kim. -
Berlin ; Münster: LIT, [2013]. - II, 202 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-643-12428-9
(Philosophie in der Schule ; Band/Volume 20)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 19. |
Ettl, Hubert: Schule in der bürgerlichen Gesellschaft : Kritik des Elends schulischen Lernens und die Perspektiven der Befreiung / Hubert Ettl. -
Frankfurt (Main) ; New York: Campus-Verlag, 1981. - 240 S, ISBN 978-3-593-32906-2
(Campus : Forschung ; 187)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 20. |
Kutalek, Norbert: Spuren und Positionen linker Bildung / Norbert Kutalek. Hrsg. von Oskar Achs. -
Wien [u.a.]: Lit-Verl., 2013. - 181 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-643-50488-3
(Austria: Forschung und Wissenschaft : Erziehungswissenschaft ; 16)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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