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Digital teaching and learning in higher education : culture, language, social Issues / Anselm Böhmer, Götz Schwab, Illie Isso (eds.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (182 Seiten), ISBN 978-3-8394-6276-8 (Pedagogy) DOI: 10.1515/9783839462768
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Bildung für eine digitale Zukunft / Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin, Hrsg.. - Wiesbaden: Springer VS, [2023]. - 1 Online-Ressource (XXI, 441 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-37895-0 (Edition ZfE ; Band 15) DOI: 10.1007/978-3-658-37895-0
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Distributed Learning Ecosystems : Concepts, Resources, and Repositories / edited by Daniel Otto, Gianna Scharnberg, Michael Kerres, Olaf Zawacki-Richter. - 1st ed. 2023.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(X, 303 p. 54 illus., 41 illus. in color.), ISBN 978-3-658-38703-7 DOI: 10.1007/978-3-658-38703-7
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Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning / Ullrich Dittler, Christian Kreidl (Hrsg.). - 2. Auflage 2023. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(412 Seiten), ISBN 978-3-658-40163-4 DOI: 10.1007/978-3-658-40163-4
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Battershill, Claire: Using digital humanities in the classroom : a practical introduction for teachers, lecturers, and students / Claire Battershill and Shawna Ross. - Second edition. - London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2022. - 1 Online-Ressource (xvi, 258 Seiten), ISBN 978-1-350-18092-5
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Georg, Stefan: Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre : Anwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung / von Stefan Georg. - 1st ed. 2022.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022.. - 1 Online-Ressource (XI, 59 S. 19 Abb.), ISBN 978-3-658-36821-0 (Springer eBook Collection) (essentials) DOI: 10.1007/978-3-658-36821-0
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Psychology, learning, technology : first international conference, PLT 2022, Foggia, Italy, January 19–21, 2022, revised selected papers / Pierpaolo Limone, Raffaele Di Fuccio, Giusi Antonia Toto (eds.). - Cham: Springer, [2022]. - 1 Online-Ressource (x, 149 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-031-15845-2 (Communications in Computer and Information Science ; 1606) DOI: 10.1007/978-3-031-15845-2
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Schmude, Michael P.: [Rezension von: Polleichtner, W. (Hg.), Teaching classics in pandemic times] / Michael P. Schmude, 2022 In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 65(2022), 2, Seite 197-199 DOI: 10.11588/fc.2022.2.90121
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Digital Literacy in der beruflichen Lehrer:innenbildung : Didaktik, Empirie und Innovation / Karl-Heinz Gerholz, Philipp Schlottmann, Peter Slepcevic-Zach, Michaela Stock, Marianne Friese, Klau… . - 1. Auflage. - Bielefeld: wbv Publikation, 2022. - 1 Online-Ressource (295 Seiten), ISBN 978-3-7639-7301-9
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Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie : Befunde, Erfahrungen, Perspektiven / Raphaela Porsch, Christian Reintjes (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2023. - 1 Online-Ressource (195 Seiten), ISBN 978-3-8309-9694-1
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Materialität - Digitalisierung - Bildung / Christian Leineweber, Maximilian Waldmann, Maik Wunder (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (262 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-7815-5979-0 DOI: 10.35468/9783781559790
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Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre / Henriette Reiche (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, 2023. - 1 Online-Ressource (182 Seiten), ISBN 978-3-7329-8974-4 (DaF/DaZ in Forschung und Lehre ; Band 5)
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Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre / Henriette Reiche (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2023]. - 1 Online-Ressource (182 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7329-8974-4 (DaF/DaZ in Forschung und Lehre ; Band 5)
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Online distance learning course design and multimedia in E-learning / Ana Paula Lopes and Filomena Soares, editors. - Hershey, PA: Information Science Reference, [2022]. - xxv, 302 Seiten, ISBN 978-1-79989-706-4 (Advances in mobile and distance learning (AMDL) book series)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2022 A 6478
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Halder, Santoshi: The Routledge handbook of education technology / Santoshi Halder and Sanju Saha. - London ; New York: Routledge, 2023. - xx, 428 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-032-27196-5
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Signatur: 219 paed 2023/1132
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Zumbach, Jörg: Digitales Lehren und Lernen / Jörg Zumbach. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021. - 144 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-036571-1 (Lehren und Lernen)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Handbuch Lernen mit digitalen Medien / Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff (Hrsg.). - Weinheim ; Basel: Beltz, [2021]. - 981 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-407-83196-5 (Pädagogik)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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Seamless Learning : Grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion / Bernadette Dilger, Jennifer Erlemann, Claude Müller, Christian Rapp (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2022]. - 1 Online-Ressource(XXI, 175 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-658-34698-0 (Springer eBook Collection) (Research) DOI: 10.1007/978-3-658-34698-0
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Digitale Lehre nachhaltig gestalten / Bernhard Standl. - 1st ed.. - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (265 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9633-0 (Medien in der Wissenschaft ; 80)
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Promoting quality hybrid learning through leadership and educational management / edited by Edgar Oliver Cardoso Espinosa. - Hershey, PA: IGI Global, Information Science Reference, 2024. - xvi, 264 Seiten (Advances in educational marketing administration, and leadership (AEMAL) book series)
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