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Bildung im Kontext von Flucht und Migration : subjektbezogene und machtkritische Perspektiven / Bettina Fritzsche, Natascha Khakpour, Christine Riegel, Miriam Scheffold, Stephanie Warkentin (Hg.). - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (248 Seiten), ISBN 978-3-8394-6311-6 (Pädagogik) DOI: 10.1515/9783839463116
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Koerrenz, Ralf: Bildung. Eine Theorie der Postmoderne / Ralf Koerrenz. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 216 Seiten, ISBN 978-3-7799-6701-9
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Signatur: 2022 A 7196
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Künstliche Intelligenz in der Bildung / Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede (Hrsg.). - Wiesbaden ; [Heidelberg]: Springer VS, [2023]. - XIX, 453 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-658-40078-1
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Knobloch, Phillip D. Th.: Bildung in postkolonialen Konstellationen : erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven / Phillip D.Th. Knobloch, Johannes Drerup (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2022]. - 309 Seiten, ISBN 978-3-8376-5669-5 (Pädagogik) DOI: 10.14361/9783839456699
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Hegemonie bilden : pädagogische Anschlüsse an Antonio Gramsci / María do Mar Castro Varela, Natascha Khakpour, Jan Niggemann (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (320 Seiten), ISBN 978-3-7799-5372-2
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Stommel, Theresa: Bildung und Staunen : eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung / Theresa Stommel. - Bielefeld: transcript Verlag, [2023]. - 1 Online-Ressource (272 p.), ISBN 978-3-8394-6816-6 (Theorie Bilden ; 46) DOI: 10.1515/9783839468166
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Stommel, Theresa: Bildung und Staunen : eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung / Theresa Stommel. - Bielefeld: transcript Verlag, 2023. - 1 Online-Ressource (270 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8394-6816-6 (Theorie Bilden ; Band 46)
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Koller, Hans-Christoph: Bildung anders denken : Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse / Hans-Christoph Koller. - 3., erweiterte und aktualisierte Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 217 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-042795-2
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Signatur: LA-C 11-32389::(3)
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Zum Selbstbewusstsein der Erwachsenenbildung : Beiträge aus der >>Werkstatt kritische Bildungstheorie<< / Andreas Seiverth, Joachim Twisselmann, Malte Ebner von Eschenbach (Hg.). - 1. Auflage. - Bielefeld: wbv Publikation, 2023. - 1 Online-Ressource (316 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7182-4 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis)
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Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen / herausgegeben von Matthias Huber, Marion Döll. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(XV, 692 S. 1 Abb.), ISBN 978-3-658-37858-5 DOI: 10.1007/978-3-658-37858-5
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Bildungszugänge im Sport : Grundlagen und Offerten / herausgegeben von Eckart Balz, Tim Bindel. - Wiesbaden: Springer VS, 2023.. - 1 Online-Ressource (VI, 253 Seiten), ISBN 978-3-658-38895-9 (Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS) ; Band 29) DOI: 10.1007/978-3-658-38895-9
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Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner, Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 203 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7451-2 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
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Vergessen : erziehungswissenschaftliche Figurationen / Jörg Zirfas, Wolfgang Meseth, Thorsten Fuchs, Malte Brinkmann (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 268 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7313-3
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Erfahrung bildet? Eine Kontroverse : Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib – Zeit – Raum / Iris Laner , Hans Karl Peterlini (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (203 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-7452-9 (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)
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Handbuch Bildungs- und Erziehungsphilosophie / Gabriele Weiß, Jörg Zirfas (Hrsg.). - Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XIV, 696 S), ISBN 978-3-658-19004-0 (Springer eBooks : Education and Social Work) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-658-19004-0
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Tenorth, Heinz-Elmar: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz / Heinz-Elmar Tenorth. - Berlin: J.B. Metzler, 2020. - 1 Online-Ressource (XI, 696 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-476-05669-6 (Kindheit – Bildung – Erziehung) (Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven) (Springer eBook Collection) DOI: 10.1007/978-3-476-05669-6
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Tenorth, Heinz-Elmar: Die Rede von Bildung : Tradition, Praxis, Geltung - Beobachtungen aus der Distanz / Heinz-Elmar Tenorth. - Berlin ; [Heidelberg]: J.B. Metzler, [2020]. - XI, 696 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-476-05668-9 (Kindheit - Bildung - Erziehung. Philosophische Perspektiven) DOI: 10.1007/978-3-476-05669-6
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Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung : Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes / Andreas Hoffmann-Ocon, Andrea De Vincenti, Norbert Grube (Hg.). - Bielefeld: transcript, [2020]. - 1 Online-Ressource (328 Seiten), ISBN 978-3-8394-5374-2 (Pädagogik)
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Limbach, Nico: Mündige Nachfolge gemeinsam lernen : theologische sowie bildungs- und lerntheoretische Orientierungen für eine Erwachsenenbildung im Glauben am Lernort Gemeinde / Nico Limbach. - Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2024]. - 408 Seiten, ISBN 978-3-374-07565-2 (Mission und Kontext ; Band 4)
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Benner, Dietrich: Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung : und ihre Vernachlässigung in Bildungsforschung und Bildungspolitik / Dietrich Benner. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. - 152 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-7799-8296-8
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