| 1. |
Autorengruppe Bildungsberichterstattung: Bildung in Deutschland 2022 : ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zum Bildungspersonal / Autor:innengruppe Bildungsberichterstattung. - 1. Auflage. -
Bielefeld: wbv Publikation, 2022. - 1 Online-Ressource (XXIV, 391 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7639-7174-9
(Bildung in Deutschland ; 2022)
 Online-Ressource |
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| 2. |
Bildung und Resilienz : Gutachten / vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg) ; Yvonne Anders [und 9 weitere]. -
Münster: Waxmann, [2022]. - 1 Online-Ressource (303 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9550-0
(Aktionsrat Bildung)
DOI: 10.31244/9783830995500
Online-Ressource |
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| 3. |
Kiel, Ewald: Schulpädagogik : Normen - Theorien - Empirie / Ewald Kiel. -
Bad Heilbrunn: UTB, [2022]. - 1 Online-Ressource (344 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8385-5821-9
(utb ; 5821 : Schulpädagogik)
(utb-studi-e-book)
DOI: 10.36198/9783838558219
Online-Ressource |
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| 4. |
Diefenbach, Heike: Kinder und Jugendliche aus Migrantenfamilien im deutschen Bildungssystem : Erklärungen und empirische Befunde / Heike Diefenbach. - 2., aktualisierte Aufl.. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008. - 173 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-531-15856-3
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 5. |
Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung <7, 2022, Online>: Evaluation des Bildungssystems : welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? / Nele McElvany, Michael Becker, Hanna Gaspard, Fani Lauermann, Annika Ohle-Peters (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 121 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-8309-4834-6
(Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; Band 7)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 6. |
Neuzuwanderung und Bildung : eine interdisziplinäre Perspektive auf Übergänge in das deutsche Bildungssystem / Nora von Dewitz, Henrike Terhart, Mona Massumi (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2018. - 379 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7799-3630-5
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 7. |
Frühneuzeitliche Bildungssysteme im interkonfessionellen Vergleich : Inhalte - Infrastrukturen - Praktiken / herausgegeben von Christine Freytag und Sascha Salatowsky. -
Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2019]. - 320 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-515-12010-4
(Gothaer Forschungen zur Frühen Neuzeit ; Band 14)
(Kulturwissenschaften)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 8. |
Niedlich, Sebastian: Neue Ordnung der Bildung : zur Steuerungslogik der Regionalisierung im deutschen Bildungssystem / Sebastian Niedlich. -
Wiesbaden: Springer VS, [2020]. - 1 Online-Ressource (XII, 495 S. 2 Abb), ISBN 978-3-658-27206-7
(Springer eBooks : Education and Social Work)
(Springer eBook Collection)
(Educational Governance ; Band 49)
DOI: 10.1007/978-3-658-27206-7
Online-Ressource |
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| 9. |
Bildung auf einen Blick 2023 : OECD-Indikatoren / OECD. -
Bielefeld: wbv Media, [2023]. - 1 Online-Ressource (487 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-7602-7
DOI: 10.3278/6001821qw
Online-Ressource |
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| 10. |
Anders, Yvonne: Bildung und berufliche Souveränität : Gutachten / vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg.) ; Yvonne Anders, Bettina Hannover, Monika … . -
Münster: Waxmann, [2023]. - 293 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8309-4707-3
(Bildung Aktionsrat)
DOI: 10.31244/9783830997078
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 11. |
Esser, Hartmut: "Wie kaum in einem anderen Land ..."?
Band 2. - Empirische Zusammenhänge. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2023]. - 661 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51517-5
 Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 12. |
Hopf, Wulf: Bildung, bürgerlicher Staat und soziale Ungleichheit / Wulf Hopf. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 274 Seiten, ISBN 978-3-7799-7062-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Pascoe, Clarissa: Reziproke Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung : neue Anforderungen an das Fachschul- und Hochschulsystem / Clarissa Pascoe, Olga Zechiel, Mattia Lisa Müller, Martin Frenz, Klaus Jenewein. - 1. Auflage. -
Bielefeld: wbv, 2023. - 1 Online-Ressource, ISBN 978-3-7639-7435-1
Online-Ressource |
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| 14. |
Bildungskommunen : Bedeutung und Wandel kommunaler Politik und Verwaltung im Bildungswesen / Christian Brüggemann, Björn Hermstein, Rita Nikolai (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 286 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7799-6905-1
(Institutionenforschung im Bildungsbereich)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 15. |
Bildungskommunen : Bedeutung und Wandel kommunaler Politik und Verwaltung im Bildungswesen / Christian Brüggemann, Björn Hermstein, Rita Nikolai (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (286 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7799-6906-8
(Institutionenforschung im Bildungsbereich)
Online-Ressource |
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| 16. |
Ning, Haiqin: Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA : ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina im Rahmen des Projektionsansatzes unter Berücksichtigung der postkolonialen Perspektive / Haiqin Ning. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 1 Online-Ressource (329 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, Karten, ISBN 978-3-7799-7161-0
Online-Ressource |
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| 17. |
Bildungspsychologie : ein Lehrbuch / Christiane Spiel, Thomas Götz, Petra Wagner, Marko Lüftenegger, Barbara Schober (Hrsg.). - 2., vollständig überarbeitete Auflage. -
Göttingen: hogrefe, 2022. - 457 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8017-3108-3
DOI: 10.1026/03108-000
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 18. |
Klassismus im Bildungssystem / Tanja Abou. - 1. Auflage. -
Münster: Unrast Verlag, März 2024. - 79 Seiten, ISBN 978-3-89771-154-9
(unrast transparent : soziale krise ; Band 7)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2024 R 254
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| 19. |
Die Wissensgesellschaft – ein Mythos? / Claudia Schmiderer, Peter J. Weber und Hendrik Müller (Hrsg.). -
München: kopaed, 2024. - 178 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-96848-125-8
(Theorie-Praxis-Dialog des Fachbereichs onlineplus ; Band 05)
Buch/keine Angabe |
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| 20. |
Super-Scoring? Data-driven societal technologies in China and Western-style democracies as a new challenge for education <Veranstaltung, 2019, Köln>: Super-Scoring? : datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung / Harald Gapski/Stephan Packard (Hrsg.). -
Düsseldorf ; München: kopaed, 2021. - 263 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-86736-575-8
(Schriftenreihe zur digitalen Gesellschaft NRW ; Band 6)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 13364
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