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1 Titel < 1825
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1. Eggarter, Sybil: Challenge Lehrberuf : Kommunikationsambulanz im Schulalltag / Sybil Eggarter. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2024]. - 140 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-6228-0
(Schulpädagogik)
(UTB ; 6228)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2024 A 4282
2. Religion in der Schule. Zwischen Individuellem Freiheitsrecht und Staatlicher Neutralitätspflicht <Veranstaltung, 2016, Heidelberg>: Religion in der Schule : zwischen individuellem Freiheitsrecht und staatlicher Neutralitätsverpflichtung / herausgegeben von A. Katarina Weilert und Philipp W. Hildmann. -
Tübingen: Mohr Siebeck, [2018]. - 1 Online-Ressource (XIV, 270 Seiten), ISBN 978-3-16-156154-2
(Religion und Aufklärung ; Band 28)
DOI: 10.1628/978-3-16-156154-2
Online-Ressource 
Bibliographieeintrag
3. Heng, Mary Anne: Inspiring purpose in high-performance schooling / Mary Anne Heng. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2024. - xix, 162 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-367-42776-4
DOI: 10.4324/9780367855024
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2024 A 4525
4. Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit : Bausteine zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen / Hans-Joachim Laewen ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. -
Weinheim ; Berlin ; Basel: Beltz, 2002. - 470 S : Ill., graph. Darst, ISBN 978-3-407-56173-2
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2, 3
Präsenznutzung
5. Religion in der Schule. Zwischen Individuellem Freiheitsrecht und Staatlicher Neutralitätspflicht <Veranstaltung, 2016, Heidelberg>: Religion in der Schule : zwischen individuellem Freiheitsrecht und staatlicher Neutralitätsverpflichtung / herausgegeben von A. Katarina Weilert und Philipp W. Hildmann. -
Tübingen: Mohr Siebeck, [2018]. - XIV, 270 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-16-155879-5
(Religion und Aufklärung ; Band 28)
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2018 A 6248
6. Tagung Time for Change? Schule zwischen Demokratischem Bildungsauftrag und Manipulativer Steuerung <2018, Wuppertal>: Schule zwischen demokratischem Bildungsauftrag und manipulativer Steuerung / Jochen Krautz, Matthias Burchardt (Hrsg.). -
München: kopaed, [2018]. - 280 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-86736-421-8
(Time for Change? / Jochen Krautz, Matthias Burchardt (Hrsg.) ; Teil 1)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
7. Alt, Peter-André: Exzellent!? : Zur Lage der deutschen Universität / Peter-André Alt. -
München: C.H.Beck, [2021]. - 297 Seiten, ISBN 978-3-406-77690-8
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2021 A 10824
8. Akakpo, Coffi Régis Vladimir: Option für die Armen - Prüfkriterium katholischer Schulen in Benin / Coffi Régis Vladimir Akakpo. -
Paderborn: Brill Schöningh, [2022]. - XXXV, 223 Seiten, ISBN 978-3-506-70837-3
(Gesellschaft - Ethik - Religion ; 20)
Buch/keine Angabe 
Präsenznutzung
9. Reyer, Jürgen: Die Bildungsaufträge des Kindergartens : Geschichte und aktueller Status / Jürgen Reyer. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, [2015]. - 157 Seiten, ISBN 978-3-7799-3287-1
Buch/keine Angabe 
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2015 A 7340
10. Pennay, Anthony: The civic mission of museums / Anthony Pennay. -
Lanham ; Boulder ; New York ; London: Rowman & Littlefield, [2021]. - XV, 133 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-5381-3184-8
(American Alliance of Museums)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2021 C 719
11. Litt, Theodor: Der Bildungsauftrag der deutschen Hochschule : Vortrag, gehalten bei d. Tagung d. Hochschulverbandes in Hamburg am 2. Mai 1952 / von Theodor Litt. - 2., unveränd. Aufl.. -
Göttingen: Schwartz, 1963. - 31 S.
(Schriften des Hochschulverbandes ; 2)
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Präsenznutzung
12. Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit : Bausteine zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen / Hans-Joachim Laewen ... (Hrsg.). - 1. Aufl., [Nachdr.]. -
Berlin ; Düsseldorf ; Mannheim: Cornelsen Verl. Scriptor, 2008. - 470 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-589-25335-7
(Frühe Kindheit : Pädagogische Ansätze)
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Präsenznutzung
13. Schwerdt, Thomas: PISA und die Folgen: wozu ist die Schule da? : ein Modell einer ökonomisch orientierten Bürger- und Lebensschule / von Thomas Schwerdt. -
Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2010. - 155 S., ISBN 978-3-7815-1740-0
(Klinkhardt Forschung)
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 Inhaltsverzeichnis: 1, 2 Klappentext
Präsenznutzung
14. Rossmann, Kurt: Die Idee der Universität : für die gegenwärtige Situation entworfen / von Karl Jaspers und Kurt Rossmann. -
Berlin ; Göttingen ; Heidelberg: Springer, 1961. - VIII, 250 S.
Buch/keine Angabe 
Signatur: F 1599-135-2
15. Jaspers, Karl: Die Idee der Universität / von Karl Jaspers, Professor der Philosophie an der Universität Heidelberg. -
Berlin ; Heidelberg: Springer-Verlag, 1946. - 123 Seiten
(Schriften der Universität Heidelberg ; Heft 1)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2015 C 3380
16. Maier, Friedrich: Warum Latein? : zehn gute Gründe / Friedrich Maier. -
Stuttgart: Reclam, 2008. - 80 S., ISBN 978-3-15-018565-0
(Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 18565)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2008 R 249
17. Linßer, Janine: Bildung in der Praxis Offener Kinder- und Jugendarbeit : Qualitative Interviews mit Leitungskräften / von Janine Linßer. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - Online-Ressource (XI, 92S. 4 Abb, digital), ISBN 978-3-531-93377-1
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-93377-1
Online-Ressource 
18. Bosse, Dorit: Gymnasiale Bildung zwischen Kompetenzorientierung und Kulturarbeit / herausgegeben von Dorit Bosse. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. - Online-Ressource (268S. 16 Abb, digital), ISBN 978-3-531-91485-5
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-91485-5
Online-Ressource 
19. Löwisch, Dieter-Jürgen: Kompetentes Handeln : Bausteine für eine lebensweltbezogene Bildung / Dieter-Jürgen Löwisch. -
Darmstadt: Wiss. Buchges., 2000. - XV, 187 S., ISBN 978-3-534-14784-7
(WGB-Bibliothek)
Buch/keine Angabe 
 Inhaltsverzeichnis: 1, 2
ausleihbar  3D-Plan
Signatur: 2002 A 952
20. Die Bedeutung von Bildung in einer Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft. Welchen Bildungsauftrag hat die Universität? <Veranstaltung, 2015, Hannover>: Die Bedeutung von Bildung in einer Dienstleistungs- und Wissensgesellschaft : welchen Bildungsauftrag hat die Universität? : Symposium veranstaltet von der Deutschen Akademie der Naturforscher Leopoldina - Nationale Akademie der Wissenschaften : der Carl von Ossietzky-Universität Oldenburg und der VolkswagenStiftung am 19. Mai 2015 im Tagungszentrum Schloss Herrenhausen, Hannover / herausgegeben von: Marita Hillmer (Oldenburg); Katharina Al-Shamery (Oldenburg), Mitglied der Leopol… . -
Halle (Saale): Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina - Nationale Akademie der Wissenschaften, 2015. - 132 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8047-3513-2
(Nova acta Leopoldina ; Neue Folge, Nummer 407 = Band 121)
Buch/keine Angabe 
Signatur: 2016 C 1027
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