| 1. |
Haverkamp, Henrike: Technikbegriffe von Kindern und Jugendlichen : empirische Untersuchung von subjektiven Sichtweisen auf Technik / Henrike Haverkamp. -
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]. - 1 Online-Ressource (XVII, 174 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8325-5616-7
(Beiträge zur Technikdidaktik ; Band 8)
 Online-Ressource |
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| 2. |
Suhr, Dierk: Konzepte einer MINT-Didaktik : fachdidaktische Analyse und Versuch einer Synthese / Dierk Suhr. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Budrich Academic Press, 2023. - 308 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-96665-067-0
DOI: 10.3224/96665067
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 58
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| 3. |
Sachs, Burkhard: Grundlinien einer kritischen Theorie technischer Bildung
Band 1. - . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 296 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2171-7
 Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2022 A 364::1
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| 4. |
Sachs, Burkhard: Grundlinien einer kritischen Theorie technischer Bildung
Band 2. - . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 342 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2172-4
Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2022 A 364::2
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| 5. |
Sachs, Burkhard: Grundlinien einer kritischen Theorie technischer Bildung
Band 3. - . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-2173-1
Mehrteiliges Werk |
ausleihbar Signatur: 2022 A 364::3
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| 6. |
Sachs, Burkhard: Grundlinien einer kritischen Theorie technischer Bildung : Texte zur Technikdidaktik aus 50 Jahren in fünf Durchgängen / Burkhard Sachs ; herausgegeben von Martin Binder, Christian Wiesmüller und der Abteilung Technische … . -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2021
Mehrteiliges Werk |
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| 7. |
Zur Bedeutung der Technischen Bildung in Fächerverbünden : Multiperspektivische und interdisziplinäre Beiträge aus Europa / herausgegeben von Alexander Franz Koch, Stefan Kruse, Peter Labudde. -
Wiesbaden: Springer Spektrum, [2019]. - 1 Online-Ressource (XIV, 188 Seiten) : 1 Illustration, ISBN 978-3-658-25623-4
(Springer eBook Collection)
(Springer eBooks : Education and Social Work)
DOI: 10.1007/978-3-658-25623-4
Online-Ressource |
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| 8. |
Queering MINT : Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung / Nadine Balzter, Florian Cristobal Klenk, Olga Zitzelsberger (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017. - 317 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-0766-9
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 9. |
Schmayl, Winfried: Didaktik allgemeinbildenden Technikunterrichts / Winfried Schmayl ; herausgegeben von der Abteilung für technische Bildung an der Pädagogischen Hochs… . - 3. Auflage. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]. - 283 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8340-1927-1
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 10. |
Gesellschaft im Wandel : Konsequenzen für natur- und technikwissenschaftliche Bildung in der Schule / Gabriele Graube, Ingelore Mammes (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 225 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7815-2062-2
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 11. |
Wensierski, Hans-Jürgen von: Technische Bildung : ein pädagogisches Konzept für die schulische und außerschulische Kinder- und Jugendbildung / Hans-Jürgen von Wensierski, Jüte-Sophia Sigeneger. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2015. - 176 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-0626-6
(Studien zur technischen Bildung ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
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| 12. |
Seltrecht, Astrid: Konzepte und Effekte außerschulischer Lernorte in der technischen Bildung / Frank Bünning (Hrsg.). -
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2016. - 1 Online-Ressource (252 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-7639-5803-0
(Berufsbildung, Arbeit und Innovation ; Band 42)
Online-Ressource |
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| 13. |
Milberg, Joachim: Förderung des Nachwuchses In Technik und Naturwissenschaft : Beiträge zu den Zentralen Handlungsfeldern / herausgegeben von Joachim Milberg. -
Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2009. - Online-Ressource (276S. 10 Abb. in Farbe, digital), ISBN 978-3-642-01123-8
(acatech DISKUTIERT)
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-642-01123-8
Online-Ressource |
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| 14. |
Merzyn, Gottfried: Naturwissenschaften, Mathematik, Technik - immer unbeliebter? : die Konkurrenz von Schulfächern um das Interesse der Jugend im Spiegel vielfältiger Untersuchungen / Gottfried Merzyn. -
Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008. - 158 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8340-0449-9
Buch/keine Angabe |
Signatur: UBN/DP 4600 M577
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| 15. |
Zohry, Sabine: Pädagogische Konzepte der Nachkriegszeit : die Erziehung von Kindern und Jugendlichen zum Umgang mit Technik in den 1950er-Jahren / Sabine Zohry. -
Marburg: Tectum, 2015. - 200 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8288-3587-0
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2017 A 4003
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| 16. |
Kurig, Julia: Bildung für die technische Moderne : pädagogische Technikdiskurse zwischen den 1920er und den 1950er Jahren in Deutschland / Julia Kurig. -
Würzburg: Königshausen & Neumann, 2015. - 744 S., ISBN 978-3-8260-5662-8
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2015 A 5582
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| 17. |
Rikowski, Sebastian: Die Entwicklung computerbasierter Lehrmodelle zur Vermittlung technischer Bildungsinhalte
[1]. - . - 1. Aufl.. -
Göttingen: Cuvillier, 2014. - 119 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-95404-666-9
Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 18. |
Rikowski, Sebastian: Die Entwicklung computerbasierter Lehrmodelle zur Vermittlung technischer Bildungsinhalte
2. - Animationen. -
Göttingen: Cuvillier, 2014. - 1 CD-ROM, ISBN 978-3-95404-666-9
 CD-ROM Mehrteiliges Werk |
Präsenznutzung
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| 19. |
Janich, Peter: Handwerk und Mundwerk : über das Herstellen von Wissen / Peter Janich. -
München: Beck, 2015. - 372 S., ISBN 978-3-406-67490-7
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2015 A 1855
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| 20. |
Neue Wege für Frühe Bildung und Förderung im Forschungsfeld Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) <Veranstaltung, 2014, Stendal>: Neue Wege für frühe Bildung und Förderung im Forschungsfeld Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) : Dokumentation der ersten gemeinsamen Fachtagung des Forschungsnetzes Frühe Bildung Sachsen-Anhalt und des Kompetenzzentrums Frühe Bildung der Hochschule Magdeburg-Stendal / herausgegeben von Annette Schmitt, Anja Schwentesius, Elena Sterdt. -
Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]. - XIV, 152 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8340-1539-6
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
Präsenznutzung
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