1. |
Peterlini, Hans Karl: Learning Diversity / by Hans Karl Peterlini. - 1st ed. 2023.. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023.. - 1 Online-Ressource(VII, 219 p. 1 illus.), ISBN 978-3-658-40548-9 DOI: 10.1007/978-3-658-40548-9
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Pluckrose, Helen: Cynical theories : how activist scholarship made everything about race, gender, and identity - and why this harms everybody / Helen Pluckrose & James Lindsay. - Paperback edition. - [London]: Swift, 2021. - 351 Seiten, ISBN 978-1-80075-032-6
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Gengnagel, Vincent: Im Dienste ihrer Exzellenz : der Beitrag der Sozial- und Geisteswissenschaften zur europäischen Vergesellschaftung / Vincent Gengnagel. - Frankfurt ; New York: Campus Verlag, [2021]. - 305 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-593-51454-3
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 11447
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Pluckrose, Helen: Zynische Theorien : wie aktivistische Wissenschaft Race, Gender und Identität über alles stellt - und warum das niemandem nützt / Helen Pluckrose, James Lindsay ; aus dem Englischen übersetzt von Sabine Reinhardus und Helmut Dierl… . - Originalausgabe. - München: C.H. Beck, 2022. - 380 Seiten, ISBN 978-3-406-78138-4 (C.H. Beck Paperback ; 6467)
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Signatur: 2022 A 3363
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Pluckrose, Helen: Cynical theories : how activist scholarship made everything about race, gender, and identity - and why this harms everybody / Helen Pluckrose & James Lindsay. - First edition. - Durham, North Carolina: Pitchstone Publishing, [2020]. - 351 Seiten, ISBN 978-1-63431-202-8
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Präsenznutzung
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Hoffman, Andrew J.: The engaged scholar : expanding the impact of academic research in today's world / Andrew J. Hoffman. - Stanford, California: Stanford Briefs, an imprint of Stanford University Press, [2021]. - xv, 166 Seiten, ISBN 978-1-5036-1481-9
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Signatur: 2022 A 7241
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Global university rankings and the politics of knowledge / edited by Michelle Stack. - Toronto ; Buffalo ; London: University of Toronto Press, [2021]. - vi, 252 Seiten, ISBN 978-1-4875-2339-8
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Signatur: WS/MS 7500 S775
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Schenke, Julian: Student und Demokratie : das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart / Julian Schenke. - Bielefeld: transcript, [2020]. - 1 Online-Ressource (534 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8394-5371-1 (Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung ; Band16) (Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher Kontroversen ; 16) DOI: 10.14361/9783839453711
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Die Idee der deutschen Universität und die Reform der deutschen Universitäten / Ernst Anrich. - Darmstadt: Wiss. Buchges., 1960. - VIII, 148 S.
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10. |
Autonomie revisited : Beiträge zu einem umstrittenen Grundbegriff in Wissenschaft, Kunst und Politik / Martina Franzen, Arlena Jung, David Kaldewey, Jasper Korte (Hrsg.). - Weinheim ; Basel: BeltzJuventa, 2014. - 422 Seiten, ISBN 978-3-7799-3505-6 (Zeitschrift für theoretische Soziologie : Sonderband$l2)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
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11. |
Lukianoff, Greg: The coddling of the American mind : how good intentions and bad ideas are setting up a generation for failure / Greg Lukianoff and Jonathan Haidt. - [New York, NY] ; [London]: Penguin Random House, 2018. - 338 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-0-7352-2489-6
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Präsenznutzung
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Campbell, Bradley: The rise of victimhood culture : microaggressions, safe spaces, and the new culture wars / Bradley Campbell, Jason Manning. - Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, [2018]. - xxvii, 278 Seiten, ISBN 978-3-319-70328-2
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Präsenznutzung
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13. |
Die Unfähigkeit zur Politik : Politikbegriff und Wissenschaftsverständnis von Humboldt bis Habermas / Michael Zöller. - Opladen: Westdt. Verl., 1975. - 270 S., ISBN 978-3-531-11318-0 (Studien zur Sozialwissenschaft ; Bd. 34)
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Geistes- und Sozialwissenschaften an der Universität von morgen : Innenansichten und Außenperspektiven / herausgegeben von Mechthild Dreyer, Uwe Schmidt, Klaus Dicke. - 2. Aufl. 2014. - Wiesbaden: Springer VS, 2014. - Online-Ressource (VI, 176 S. 16 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-05517-2 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-05517-2
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Aljets, Enno: Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung : Ein Beitrag zur institutionalistischen Wissenschaftssoziologie / von Enno Aljets. - Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (XVIII, 332 S. 4 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-08115-7 (Organization & Public Management) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-08115-7
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16. |
Hochschule als Organisation / hrsg. von Uwe Wilkesmann .... - Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012. - Online-Ressource (385S. 16 Abb, digital), ISBN 978-3-531-18770-9 (Organisationssoziologie) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-531-18770-9
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17. |
Forschen und Lehren mit der Gesellschaft : Community Based Research und Service Learning an Hochschulen / herausgegeben von Karsten Altenschmidt, Wolfgang Stark. - Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016. - Online-Ressource (XVI, 196 S. 10 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-14157-8 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-14157-8
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18. |
Fernández Darraz, Enrique: Hochschulprivatisierung und akademische Freiheit : jenseits von Markt und Staat: Hochschulen in der Weltgesellschaft / Enrique Fernández Darraz .... - 1. Aufl.. - Bielefeld: transcript Verl., c 2010. - 197 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8376-1612-5 (Science studies)
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Stichweh, Rudolf: Wissenschaft, Universität, Professionen : soziologische Analysen / Rudolf Stichweg. - Neuauflage. - Bielefeld: transcript, [2013]. - 1 Online-Ressource (354 Seiten), ISBN 978-3-8394-2300-4 (Science studies)
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Voss, Waltraud: Lieselott Herforth : die erste Rektorin einer deutschen Universität / Waltraud Voss. - Bielefeld: transcript Verlag, Juli 2016. - 1 Online Ressource (324 Seiten), ISBN 978-3-8394-3545-8 (De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften) (Gender Studies) DOI: 10.14361/9783839435458
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