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Klein, Benjamin: Rekonstruktion der Argumentationsstruktur von Sachtexten : ein empirisch geprüftes Training für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe / Benjamin Klein. - Berlin: Logos Verlag Berlin, [2022]. - V, 418 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8325-5467-5
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Signatur: 2023 A 1905
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König, Nicola: Das materialgestützte Schreiben aus literaturdidaktischer Perspektive : Geschichte - empirische Untersuchungen - Unterrichtspraxis / Nicola König. - Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 337 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8470-0
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Signatur: 2022 A 649
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Lojewski, Johanna: Schulkulturen in der gymnasialen Oberstufe : eine explorative Studie zu kulturellen Passungsverhältnissen und Schule-Milieu-Komplexen in der Sekundarstufe II / Johanna Lojewski. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 265 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-7815-2575-7 (Klinkhardt Forschung) (Oberstufe gestalten) DOI: 10.35468/6016
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Signatur: 2023 A 6610
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Die flexible Oberstufe : wie Schulen Freiräume schaffen und nutzen können / Friedemann Stöffler/Rainer Fechner/Jörg Droste/Inge Gembach-Röntgen/Martin Grieben/Anja Lehmann/Chri… . - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2021. - 222 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-407-63239-5 (Pädagogik)
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Firstein, Angelina: Linguistik authentisch vermitteln : eine Schülerlaborstudie am Beispiel der Analyse doppelter Perfektbildungen / Angelina Firstein. - Tübingen: Stauffenburg Verlag, [2023]. - 247 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-95809-168-9 (Stauffenburg Linguistik ; Band 125)
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Präsenznutzung
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Lojewski, Johanna: Schulkulturen in der gymnasialen Oberstufe : Eine explorative Studie zu kulturellen Passungsverhältnissen und Schule-Milieu-Komplexen in der Sekundarstufe II / Johanna Lojewski. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (265 Seiten), ISBN 978-3-7815-6016-1
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Jakob, Hans-Joachim: Der Diskurs über Deklamation und über die Praktiken auditiver Literaturvermittlung : der Deutschunterricht des höheren Schulwesens in Preußen (1820-1900) / Hans-Joachim Jakob. - Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang Edition, [2017]. - 519 Seiten, ISBN 978-3-631-73588-6 (Siegener Schriften zur Kanonforschung ; Band 13)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2018 A 1747
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Witte, Jennifer: Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität : eine qualitative Längsschnittstudie / Jennifer Witte. - Berlin ; Bruxelles ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, 2022. - 473 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-631-88729-5 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Band 47) DOI: 10.3726/b20269
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Signatur: 2023 A 8399
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Stürmann, Jakob: Osteuropäisch – jüdisch – sozialistisch : Untersuchung einer vergessenen Berliner Exilgruppe der Weimarer Republik / Jakob Stürmann. - München ; Wien: De Gruyter Oldenbourg, 2022. - 1 Online-Ressource (VIII, 413 Seiten), ISBN 978-3-11-075648-7 (Europäisch-jüdische Studien – Beiträge ; Band 57 : Herausgegeben vom Moses Mendelssohn Zentrum in Kooperation mit dem Selma Stern Zentrum für Jüdische Studien Berlin-Brandenburg) DOI: 10.1515/9783110756487
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10. |
Stürmann, Jakob: Osteuropäisch, jüdisch, sozialistisch : Untersuchung einer vergessenen Berliner Exilgruppe der Weimarer Republik / Jakob Stürmann. - Berlin ; Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2022]. - VIII, 413 Seiten : 4 Illustrationen, ISBN 978-3-11-075587-9 (Europäisch-jüdische Studien – Beiträge ; Band 57)
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Diez, Christopher: Echte Philosophie? : neue Perspektiven auf die Cicero-Lektüre in der Oberstufe / Christopher Diez, 2023 In: Forum Classicum, ISSN 2510-4705. 66(2023), 1, Seite 28-40 DOI: 10.11588/fc.2023.1.96047
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"Nie wird das deutsche Volk seinen Führer im Stiche lassen" : Abituraufsätze im Dritten Reich / von Bernhard Sauer. - Berlin: Duncker & Humblot, 2012. - 126 Seiten, ISBN 978-3-428-83942-1 (Zeitgeschichtliche Forschungen ; 46)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2013 A 598
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Abitur und Matura im Wandel : Historische Entwicklungslinien, aktuelle Reformen und ihre Effekte / herausgegeben von Jochen Kramer, Marko Neumann, Ulrich Trautwein. - 1. Aufl. 2016. - Wiesbaden: Springer VS, 2016. - Online-Ressource (XIV, 285 S. 16 Abb., 4 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-11693-4 (Edition ZfE ; 2) (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-11693-4
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14. |
Hofen, Nikolaus: Messen und beurteilen sprachlich-produktiver Leistungen im Deutschaufsatz : ein empirischer Beitrag zum differenzierten Erfassen schriftlicher Sprachhandlungs-Kompetenz im vierten Schuljahr / Nikolaus Hofen, 1980. - XXVIII, 290, 249 S. : graph. Darst.
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Signatur: 81 P 1638
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Engeler, Knut: Geschichtsunterricht und Reformpädagogik : eine Untersuchung zur Praxis des Geschichtsunterrichts an höheren Schulen der Weimarer Republik / Knut Engeler. - Münster ; Berlin: LIT-Verl., 2009. - 407 S., ISBN 978-3-8258-1922-4 (Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart ; 7)
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ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2010 A 6782
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Geyer, Paul: Der deutsche Aufsatz / von Paul Geyer. - Muenchen: Beck, 1906. - VII, 326 S. (Handbuch des deutschen Unterrichts an höheren Schulen ; Bd. 1, T. 2)
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Signatur: N 1207::1,2
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Schwalb, Angela: Mädchenbildung und Deutschunterricht : die Lehrpläne und Aufsatzthemen der höheren Mädchenschulen Preußens im Kaiserreich und in der Weimarer Republik / Angela Schwalb. - Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.]: Lang, 2000. - 347 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-631-36357-7 (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; 45)
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Signatur: 2000 A 11364
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Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert <Veranstaltung, 2021, Hamburg>: Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert : Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen und Schülern höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung / Daniel Gerster, Carola Groppe (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 303 Seiten : Illustrationen, 1 Diagramm, 1 Karte, ISBN 978-3-7815-2581-8
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Signatur: 2023 A 6399
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Schriftlicher Sprachgebrauch, Texte verfassen / hrsg. von Helmuth Feilke .... - Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2014. - XIV, 592 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8340-0503-8 (Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; 4)
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Liebsch, Helge C.: Das Drama im Deutschunterricht um 1900 : der Diskurs über Lektürekanon und Literaturvermittlung / Helge C. Liebsch. - Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2020]. - 535 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-631-77668-1 (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts ; Band 73)
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Signatur: 2020 A 12113
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