| 1. |
Aufholen nach Corona? : was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann / Christian Fischer, Paul Platzbecker (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, [2023]. - 159 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4689-2
(Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 39)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  |
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| 2. |
Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif : (Premier 20e siècle) Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative. -
Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022. - 1 Online-Ressource (706 Seiten), ISBN 978-2-8076-1920-3
(Exploration)
 Online-Ressource |
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| 3. |
Vision of education in India / edited by Muchkund Dubey, Susmita Mitra. -
London ; New York: Routledge, [2021]. - vi, 295 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-64390-4
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/428
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| 4. |
(Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten : Rationalitäten - Geschichten / hrsg. von Friederike Schmidt, Hanna Weinbach. -
Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (263 Seiten), ISBN 978-3-8394-6223-2
(Pädagogik)
DOI: 10.1515/9783839462232
Online-Ressource |
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| 5. |
Bandyopadhyay, Somprakash: Bridging the education divide using social technologies : explorations in Rural India / Somprakash Bandyopadhyay, Arina Bardhan, Priyadarshini Dey, Sneha Bhattacharyya. -
Singapore: Springer, [2021]. - xvi, 261 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-981-336-737-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2021/2151
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| 6. |
Gast, Ellen Michèle: Das Grundrecht auf Bildung : gerechte Zugangs-, Teilhabe- und Entwicklungschancen im Bildungssystem unter besonderer Berücksichtigung sozioökonomischer und soziokultureller Faktoren / Ellen Michèle Gast. -
Berlin: wvb, Wissenschaftlicher Verlag Berlin, [2019]. - XII, 377 Seiten, ISBN 978-3-96138-140-1
(Schriften zur Rechtswissenschaft ; Band 227)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar Signatur: 2019 A 12320
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| 7. |
Poscher, Ralf: Das Recht auf Bildung : völkerrechtliche Grundlagen und innerstaatliche Umsetzung / Ralf Poscher; Johannes Rux; Thomas Langer. - 1. Aufl.. -
Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 2009. - 218 S., ISBN 978-3-8329-4398-1
(Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht ; 6)
Buch/keine Angabe Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
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| 8. |
Anregung Pädagogik. -
Salzburg: Edition Kunstschrift im Residenz Verlag, 2019-. - Bände
1-
Buch/keine Angabe |
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| 9. |
Nambissan, Geetha B.: The changing urban and education in Delhi : privilege and exclusion in a megacity / Geetha B. Nambissan. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2021
(Education and the urban in India ; Vol.9)
DOI: 10.25360/01-2021-00001
Online-Ressource |
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| 10. |
Khan, Razak: Place of knowledge - education and urban history in Rampur / Razak Khan. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2021
(Education and the urban in India ; Vol.8)
DOI: 10.25360/01-2021-00000
Online-Ressource |
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| 11. |
Studienbuch Waldorf-Jugendpädagogik / Angelika Wiehl, Frank Steinwachs (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 319 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5822-1
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 5116
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| 12. |
Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit : Erkundungen einer didaktischen Perspektive / Anke Wegner, İnci Dirim (Hrsg.). -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016. - 322 Seiten : Illustration, ISBN 978-3-8474-0669-3
(Mehrsprachigkeit und Bildung ; Band 1)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 13. |
Behar, Anurag: A matter of the heart : education in India / Anurag Behar. -
Chennai: Westland Non-Fiction, an imprint of Westland Books, 2023. - xii, 375 Seiten, ISBN 978-93-950736-9-1
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2024/505
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| 14. |
Varghese, N. V.: Education in emerging India / foreword by Prof. N.V. Varghese ; edited by Ajit Mondal, Manju Narula. -
New Delhi: Atlantic Publishers & Distributors (P) Ltd, [2018]. - xviii, 553 Seiten : Tabellen, Diagramme, ISBN 978-81-269-2859-0
Buch/keine Angabe |
Signatur: 219 paed 2019/2329
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| 15. |
Agarwal, Yamini: Urban marginalization, exclusion and education - the Widows’ Colony in Delhi / Razak Khan. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020
(Education and the urban in India ; Vol.7)
DOI: 10.25360/01-2020-00034
Online-Ressource |
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| 16. |
Saxena, Sadhna: Changing urban education trends : case study of a ‘Small Town’ in Madhya Pradesh / Sadhna Saxena. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020
(Education and the urban in India ; Vol.6)
DOI: 10.25360/01-2020-00033
Online-Ressource |
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| 17. |
Mehendale, Archana: Schools as safe spaces : an analysis of public narratives and policy actions in Bengaluru / Archana Mehendale; Swagata Raha. -
Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020
(Education and the urban in India ; Vol.5)
DOI: 10.25360/01-2020-00013
Online-Ressource |
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| 18. |
Bildung und Ungleichheit in Deutschland / herausgegeben von Meike Sophia Baader, Tatjana Freytag. -
Wiesbaden: Springer VS, 2017. - Online-Ressource (XI, 536 S. 15 Abb., 5 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-14999-4
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-14999-4
Online-Ressource |
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| 19. |
The hidden crisis : armed conflict and education / Unesco. - 1. publ.. -
Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2011. - X, 416 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-92-3-104191-4
(EFA Global Monitoring Report ; 2011)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung
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| 20. |
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit : Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule / hrsg. von Kersten Reich. - 1. Aufl.. -
Weinheim ; Basel: Beltz, [2012]. - Online Ressource (1854 KB, 192 S.), ISBN 978-3-407-29167-7
(Pädagogik)
(Beltz Pädagogik)
Online-Ressource |
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