1. |
Aufholen nach Corona? : was Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen kann / Christian Fischer, Paul Platzbecker (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, [2023]. - 159 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-4689-2 (Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 39)
Buch/keine Angabe
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2. |
Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif : (Premier 20e siècle) Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative. - Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022. - 1 Online-Ressource (706 Seiten), ISBN 978-2-8076-1920-3 (Exploration)
Online-Ressource
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3. |
Vision of education in India / edited by Muchkund Dubey, Susmita Mitra. - London ; New York: Routledge, [2021]. - vi, 295 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-0-367-64390-4
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2021/428
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4. |
(Vor)Sorge und (Un)Gleichheiten in pandemischen Zeiten : Rationalitäten - Geschichten / hrsg. von Friederike Schmidt, Hanna Weinbach. - Bielefeld: transcript, 2024. - 1 Online-Ressource (263 Seiten), ISBN 978-3-8394-6223-2 (Pädagogik) DOI: 10.1515/9783839462232
Online-Ressource
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5. |
Bandyopadhyay, Somprakash: Bridging the education divide using social technologies : explorations in Rural India / Somprakash Bandyopadhyay, Arina Bardhan, Priyadarshini Dey, Sneha Bhattacharyya. - Singapore: Springer, [2021]. - xvi, 261 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-981-336-737-1
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2021/2151
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6. |
Gast, Ellen Michèle: Das Grundrecht auf Bildung : gerechte Zugangs-, Teilhabe- und Entwicklungschancen im Bildungssystem unter besonderer Berücksichtigung sozioökonomischer und soziokultureller Faktoren / Ellen Michèle Gast. - Berlin: wvb, Wissenschaftlicher Verlag Berlin, [2019]. - XII, 377 Seiten, ISBN 978-3-96138-140-1 (Schriften zur Rechtswissenschaft ; Band 227)
Buch/keine Angabe
Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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ausleihbar
Signatur: 2019 A 12320
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7. |
Poscher, Ralf: Das Recht auf Bildung : völkerrechtliche Grundlagen und innerstaatliche Umsetzung / Ralf Poscher; Johannes Rux; Thomas Langer. - 1. Aufl.. - Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 2009. - 218 S., ISBN 978-3-8329-4398-1 (Schriften zum Bildungs- und Wissenschaftsrecht ; 6)
Buch/keine Angabe
Inhaltsverzeichnis: 1, 2
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8. |
Anregung Pädagogik. - Salzburg: Edition Kunstschrift im Residenz Verlag, 2019-. - Bände 1-
Buch/keine Angabe
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9. |
Nambissan, Geetha B.: The changing urban and education in Delhi : privilege and exclusion in a megacity / Geetha B. Nambissan. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2021 (Education and the urban in India ; Vol.9) DOI: 10.25360/01-2021-00001
Online-Ressource
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10. |
Khan, Razak: Place of knowledge - education and urban history in Rampur / Razak Khan. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2021 (Education and the urban in India ; Vol.8) DOI: 10.25360/01-2021-00000
Online-Ressource
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11. |
Studienbuch Waldorf-Jugendpädagogik / Angelika Wiehl, Frank Steinwachs (Hrsg.). - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 319 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8252-5822-1
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
Signatur: 2022 A 5116
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12. |
Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit : Erkundungen einer didaktischen Perspektive / Anke Wegner, İnci Dirim (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016. - 322 Seiten : Illustration, ISBN 978-3-8474-0669-3 (Mehrsprachigkeit und Bildung ; Band 1)
Buch/keine Angabe
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ausleihbar
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13. |
Behar, Anurag: A matter of the heart : education in India / Anurag Behar. - Chennai: Westland Non-Fiction, an imprint of Westland Books, 2023. - xii, 375 Seiten, ISBN 978-93-950736-9-1
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2024/505
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14. |
Varghese, N. V.: Education in emerging India / foreword by Prof. N.V. Varghese ; edited by Ajit Mondal, Manju Narula. - New Delhi: Atlantic Publishers & Distributors (P) Ltd, [2018]. - xviii, 553 Seiten : Tabellen, Diagramme, ISBN 978-81-269-2859-0
Buch/keine Angabe
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Signatur: 219 paed 2019/2329
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15. |
Agarwal, Yamini: Urban marginalization, exclusion and education - the Widows’ Colony in Delhi / Razak Khan. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020 (Education and the urban in India ; Vol.7) DOI: 10.25360/01-2020-00034
Online-Ressource
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16. |
Saxena, Sadhna: Changing urban education trends : case study of a ‘Small Town’ in Madhya Pradesh / Sadhna Saxena. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020 (Education and the urban in India ; Vol.6) DOI: 10.25360/01-2020-00033
Online-Ressource
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17. |
Mehendale, Archana: Schools as safe spaces : an analysis of public narratives and policy actions in Bengaluru / Archana Mehendale; Swagata Raha. - Bonn: Max-Weber-Stiftung - Deutsche Geisteswissenschaftliche Institute im Ausland, 2020 (Education and the urban in India ; Vol.5) DOI: 10.25360/01-2020-00013
Online-Ressource
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18. |
Bildung und Ungleichheit in Deutschland / herausgegeben von Meike Sophia Baader, Tatjana Freytag. - Wiesbaden: Springer VS, 2017. - Online-Ressource (XI, 536 S. 15 Abb., 5 Abb. in Farbe, online resource), ISBN 978-3-658-14999-4 (SpringerLink : Bücher) DOI: 10.1007/978-3-658-14999-4
Online-Ressource
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19. |
The hidden crisis : armed conflict and education / Unesco. - 1. publ.. - Paris: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 2011. - X, 416 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-92-3-104191-4 (EFA Global Monitoring Report ; 2011)
Buch/keine Angabe
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Präsenznutzung
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20. |
Inklusion und Bildungsgerechtigkeit : Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule / hrsg. von Kersten Reich. - 1. Aufl.. - Weinheim ; Basel: Beltz, [2012]. - Online Ressource (1854 KB, 192 S.), ISBN 978-3-407-29167-7 (Pädagogik) (Beltz Pädagogik)
Online-Ressource
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