| 1. |
L2 pragmatics in action : teachers, learner and the teaching-learning interaction process / edited by Alicia Martínez-Flor (Universitat Jaume I), Ariadna Sánchez-Hernández (Universidad Complut… . -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2023]. - xxii, 343 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-90-272-1365-5
(Language learning & language teaching ; volume 58)
 Buch/keine Angabe |
ausleihbar  Signatur: 2023 A 5162
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| 2. |
Classroom discourse competence : current issues in language teaching and teacher education / Katrin Thomson (ed.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 279 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8374-1
(Studies in English language teaching ; volume 8)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 4194
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| 3. |
Europäische Sprachenpolitik / hrsg. von Rüdiger Ahrens. -
Heidelberg: Universitätsverl. Winter, 2003. - 452 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-8253-1456-9
(Anglistische Forschungen ; 329)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar |
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| 4. |
Un(intended) language planning in a globalising world : multiple levels of players at work / Phyllis Chew Ghim Lian, Catherine Chua, Kerry Taylor-Leech & Colin Williams (eds.). -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2018]. - 1 Online-Ressource (312 Seiten), ISBN 978-3-11-051826-9
DOI: 10.1515/9783110518269
 Online-Ressource |
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| 5. |
Erlam, Rosemary: Pedagogical realities of implementing task-based language teaching / Rosemary Erlam, Constanza Tolosa (University of Auckland). -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2022]. - IX, 282 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-272-1078-4
(Task-based language teaching: issues, research and practice (TBLT) ; volume 14)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 10742
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| 6. |
Sociocultural aspects of English language teaching & teaching and technology / associate editors: Greg Kessler and Shondel Nero. -
Hoboken, NJ: Wiley Blackwell, 2018. - vii Seiten, Seite 3450-4177
(The TESOL encyclopedia of English language teaching ; volume 6)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung Signatur: LSA Ang-AX 002
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| 7. |
Language teacher development in digital contexts / edited by Hayriye Kayi-Aydar, Jonathon Reinhardt (University of Arizona). -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2022]. - X, 196 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-90-272-1057-9
(Language learning & language teaching ; volume 57)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2022 A 1774
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| 8. |
Teaching transhumanism / Engelbert Thaler (ed.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 173 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8495-3
(Studies in English language teaching ; volume 10)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 6934
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| 9. |
Finck von Finckenstein, Sophia: Kompetenzentwicklung im filmbasierten Englischunterricht : eine Studie zu kognitiv-affektiven Prozessen Jugendlicher am Beispiel der Auseinandersetzung mit House of Cards / Sophia Finck von Finckenstein. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]. - 478 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8547-9
(Studies in English language teaching ; volume 12)
DOI: 10.24053/9783823395478
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2023 A 8215
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| 10. |
The Cambridge handbook of second language acquisition / edited by Julia Herschensohn; Martha Young-Scholten. -
Cambridge: Cambridge University Press, 2013. - xiv, 823 Seiten : Diagramme, ISBN 978-1-107-00771-0
(Cambridge handbooks in language and linguistics)
Buch/keine Angabe  Inhaltsverzeichnis: 1, 2 |
ausleihbar |
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| 11. |
Teaching English as an international language / associate editor: Shahid Abrar-ul-Hassan. -
Hoboken, NJ: Wiley Blackwell, 2018. - xcviii, 475 Seiten
(The TESOL encyclopedia of English language teaching ; volume 1)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung Signatur: LSA Ang-AX 002
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| 12. |
Dyson, Bronwen Patricia: Dynamic variation in second language acquisition : a language processing perspective / Bronwen Patricia Dyson, University of Sydney. -
Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, [2021]. - XIV, 274 Seiten : Diagramme, ISBN 978-90-272-1052-4
(Processability approaches to language acquisition research & teaching ; volume 8)
DOI: 10.1075/palart.8
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 12441
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| 13. |
Prashanth, Nittala Noel Anurag: Differently Literate : Vernacular Medium Learners and the Teaching of English in Telangana / Nittala Noel Anurag Prashanth. -
München: LINCOM GmbH, 2023. - 195 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-96939-157-0
(LINCOM studies in second language teaching ; 28)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 271 paed 2023/1880
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| 14. |
Lowe, Robert J.: Uncovering ideology in English language teaching : identifying the 'native speaker' frame / Robert J. Lowe. -
Cham, Switzerland: Springer, [2020]. - xxi, 190 Seiten, ISBN 978-3-030-46230-7
(English language education ; volume 19)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2020 A 10267
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| 15. |
Manual of Romance sociolinguistics / edited by Wendy Ayres-Bennett and Janice Carruthers. -
Berlin ; Boston: De Gruyter, [2018]. - 1 Online-Ressource (XI, 793 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-11-039433-7
(Manuals of Romance linguistics ; volume 18)
DOI: 10.1515/9783110365955
Online-Ressource |
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| 16. |
Living language teaching : Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien im Fremdsprachenunterricht / Dorottya Ruisz, Petra Rauschert, Engelbert Thaler (Hrsg.). -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2019]. - 261 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8233-8319-2
(Studies in English language teaching ; volume 7)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2019 A 6713
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| 17. |
Pulcini, Virginia: The Influence of English on Italian : lexical and cultural features / Virginia Pulcini. -
Berlin ; Boston: De Gruyter Mouton, [2023]. - 1 Online-Ressource (XII, 285 p.), ISBN 978-3-11-075511-4
(Language contact and bilingualism ; volume 23)
DOI: 10.1515/9783110755114
Online-Ressource |
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| 18. |
Meyer, Jürgen: Fachdidaktik Englisch - Fokus Literaturvermittlung : eine hermeneutische Analyse von Lehrwerken der gymnasialen Oberstufe / Jürgen Meyer. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 312 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8233-8519-6
(Studies in English language teaching ; volume 11)
Buch/keine Angabe |
Signatur: 2022 A 202
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| 19. |
Schilitz, Jennifer K.: Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung : Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe / Jennifer K. Schilitz. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]. - 237 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8233-8508-0
(Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik ; volume 9)
Buch/keine Angabe |
ausleihbar Signatur: 2021 A 12623
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| 20. |
Teaching reading & teaching writing / associate editors: Neil J. Anderson, Diane D. Belcher, and Alan Hirvela. -
Hoboken, NJ: Wiley Blackwell, 2018. - vii Seiten, Seite 2000-2623 : Illustrationen
(The TESOL encyclopedia of English language teaching ; volume 4)
Buch/keine Angabe |
Präsenznutzung Signatur: LSA Ang-AX 002
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