1. |
Collins, Samuel Gerald: Multimodal methods in anthropology / Samuel Gerald Collins and Matthew S. Durington. - New York ; London: Routledge, 2024. - 164 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-1-032-36225-0 DOI: 10.4324/9781003330851
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 5956
|
|
2. |
Wissenschaftsläden in der Sozialen Arbeit : partizipative Forschung und soziale Innovationen / Benjamin Benz, Werner Schönig, Anna Liza Arp, Katharina Lutz, Jana Offergeld (Hrsg.). - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2022. - 324 Seiten : Diagramme, Illustrationen, ISBN 978-3-7799-6463-6
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
![Inhaltsverzeichnis](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/text_list_numbers_g.png) Inhaltsverzeichnis: 1, 2
|
Präsenznutzung
|
|
3. |
Bartholomeyczik, Sabine: Qualitative Pflegeforschung : Eigensinn, Morphologie und Gegenstandsangemessenheit / Sabine Ursula Nover, Birgit Panke-Kochinke (Hrsg.) ; mit einem Vorwort von Sabine Bartholomeyczik. - 1. Auflage. - Baden-Baden: Nomos, 2021. - 438 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-8487-6905-6
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2021 A 9394
|
|
4. |
Afeworki Abay, Robel: Dekolonialisierung des Wissens : eine partizipative Studie zu Diskriminierung und Teilhabe an Erwerbsarbeit von BiPoC mit Behinderungserfahrungen / Robel Afeworki Abay. - Bielefeld: transcript, 2023. - 340 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8376-7053-0 (Gesellschaft der Unterschiede ; 85)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: WS/DT 1460 A256
|
|
5. |
Qualitative Methoden in der Forschungspraxis : Perspektiven, Erfahrungen und Anwendungsfelder / Jasmin Donlic (Hrsg.). - Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 281 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8474-2663-9 DOI: 10.3224/84742663
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: LB-G 2-32373
|
|
6. |
Kars-Ünlüoğlu, Selen: Unleadership : the remarkable power of unremarkable acts / Selen Kars-Ünlüoğlu, Carol Jarvis, Hugo Gaggiotti. - Berlin ; Boston: De Gruyter, [2024]. - XV, 193 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-11-076732-2 (De Gruyter transformative thinking and practice of leadership and its development ; volume 6)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 3542
|
|
7. |
Welt in der Welt : Heime für Menschen mit geistiger Behinderung in der Perspektive der Disability History ; [Symposium zum Thema "Heime für Menschen mit geistiger Behinderung in der Perspektive des Dis/ability History" ... am 4. und 5. Juli 2012 in Bad Oeynhausen] / Hans-Walter Schmuhl; Ulrike Winkler; Andreas Lob-Hüdepohl (Hrsg.). - Stuttgart: Kohlhammer, 2013. - 250 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-17-022962-4 (Behinderung - Theologie - Kirche ; 6)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
8. |
Clausen, Jens: Studienbuch Heilpädagogik : Grundlagen und Handlungsfelder einer inklusiven und partizipativen Pädagogik / Jens Jürgen Clausen. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 430 Seiten, ISBN 978-3-17-033808-1
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: 2023 A 9819
|
|
9. |
Leichte Sprache im Spiegel Theoretischer und Angewandter Forschung <Veranstaltung, 2016, Leipzig>: „Leichte Sprache“ im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung / Bettina M. Bock/Ulla Fix/Daisy Lange (Hg.). - Berlin: Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2017]. - 513 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-7329-0282-8 (Kommunikation - Partizipation - Inklusion ; Band 1)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: WS/GD 8990 B665
|
|
10. |
Hirschi, Caspar: Skandalexperten, Expertenskandale : zur Geschichte eines Gegenwartsproblems / Caspar Hirschi. - Erste Auflage. - Berlin: Matthes & Seitz Berlin, 2018. - 398 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-95757-525-8
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
|
|
11. |
Heck, Svenja: Partnerschaft, Sexualität und geistige Behinderung : professionelles Handeln und Verstehen in der Heilpädagogik / Svenja Heck. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer, 2024. - 166 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-17-039540-4
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2024 A 726
|
|
12. |
Unterricht bei komplexer Behinderung : sonderpädagogischer Schwerpunkt Geistige Entwicklung / Holger Schäfer, Thomas Loscher, Lars Mohr (Hrsg.). - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2024. - 241 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-17-040408-3 (Schule und Unterricht bei intellektueller Beeinträchtigung ; Band 3)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Signatur: 2024 A 5895
|
|
13. |
Sulēs, Spyridōn-Geōrgios: Inklusive Kulturschöpfung : wie Menschen mit und ohne Behinderungen zur Entwicklung unserer Gesellschaft beitragen / Spyridon-Georgios Soulis, Lucia Kessler-Kakoulidis. - Originalausgabe. - Gießen: Psychosozial-Verlag, [2020]. - 192 Seiten : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8379-2978-2 (Dialektik der Be-Hinderung)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2020 A 3941
|
|
14. |
Sturm, Tanja: Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht : Leistung - Differenz - Behinderung / Tanja Sturm. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 222 Seiten, ISBN 978-3-17-033060-3
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2023 A 5611
|
|
15. |
Schroeder, René: Ungestört bei der Sache? : eine Befragung von Lehrkräften an Grund- und Förderschulen zur Sachunterrichtspraxis unter Bedingungen des Förderschwerpunktes emotionale und soziale Entwicklung / René Schroeder. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 1 Online-Ressource (728 Seiten), ISBN 978-3-7815-5943-1 (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung) (klinkhardt forschung)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
16. |
Wilsrecht, Fabian: Die dialektischen Begriffe in der Bildungstheorie Heinz-Joachim Heydorns : zur Kritik des gegenwärtigen Bildungswesens / Fabian Wilsrecht. - Originalausgabe. - Gießen: Psychosozial-Verlag, [2017]. - 351 Seiten, ISBN 978-3-8379-2676-7 (Dialektik der Be-Hinderung)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 1598
|
|
17. |
Hoffmann, Thomas: Empowerment und Exklusion : zur Kritik der Mechanismen gesellschaftlicher Ausgrenzung / Thomas Hoffmann, Wolfgang Jantzen, Ursula Stinkes (Hg.) ; mit Beiträgen von Susanne von Daniels [und… . - Originalausgabe. - Gießen: Psychosozial-Verlag, [2018]. - 409 Seiten : Illustrationen, ISBN 978-3-8379-2767-2 (Dialektik der Be-Hinderung)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2018 A 10323
|
|
18. |
Papke, Birgit: Das bildungstheoretische Potenzial inklusiver Pädagogik : Meilensteine der Konstruktion von Bildung und Behinderung am Beispiel von Kindern mit Lernschwierigkeiten / Birgit Papke. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 1 Online-Ressource (212 Seiten), ISBN 978-3-7815-5493-1 (Klinkhardt Forschung) (Klinkhardt forschung)
![Online-Ressource](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/page_world.png) Online-Ressource
|
|
|
19. |
Castello, Armin: Schulische Inklusion bei psychischen Auffälligkeiten / Armin Castello. - 1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2017. - 168 Seiten : Diagramme, ISBN 978-3-17-032089-5
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
ausleihbar ![3D-Plan](https://www.ub.uni-heidelberg.de/nav4/grafik/3d-plan-icon.png)
Signatur: 2017 A 6705
|
|
20. |
Blasse, Nina: Die heterogene Lehrgruppe : Unterricht im Anspruch von Inklusion / Nina Blasse. - Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024. - 245 Seiten : Illustrationen, Pläne, ISBN 978-3-7815-2627-3 (Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung) (Forschung Klinkhardt)
![Buch/keine Angabe](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/silk/book.png) Buch/keine Angabe
|
Präsenznutzung
|
|